第四章平面圖形及其位置關系-資料下載頁

【摘要】第四章平面圖形及其位置關系第一節(jié)線段、射線、直線豎琴中緊繃的琴弦，馬路上人行橫道都可以近似的看做線段?！锞€段有兩個端點由手電筒射出的光，流星劃過天空留下的痕跡,導彈發(fā)射后留下的白煙，我們可以把它看作一條一端無限延伸的線?！锷渚€有一個端點將線段向一個方向無限延長形成了射

2025-08-01 13:33

立體圖形和平面圖形導學案-資料下載頁

【摘要】第四章幾何圖形初步課題立體圖形與平面圖形【學習目標】：1、通過觀察生活中的大量圖片或實物，經(jīng)歷把實物抽象成幾何圖形的過程；2、能由實物形狀想象出幾何圖形，由幾何圖形想象出實物形狀；3、能識別一些簡單幾何體，正確區(qū)分平面圖形與立體圖形?！局攸c難點】：識別簡單的幾何體是重點；從具體事物中抽象出幾何圖形是難點。【導學指導】

2024-11-24 18:26

平面圖形和立體圖形教學設計-資料下載頁

【摘要】濟源市第二屆東方中原杯交互式電子白板教學應用優(yōu)質課大賽教學設計表參賽教師李慶豐所在學校實驗中學年級七章節(jié)學時第四章第一節(jié)第二課時手機13838927056教學目標知識與技能1．能識別簡單幾何體的三種視圖，了解直棱柱、圓錐等簡單立體圖形的側面展開圖。2．會畫簡單立體圖形及其它們的簡

2024-11-23 11:32

從不同方向看說課-資料下載頁

【摘要】69中學鄒峰教材分析教材處理說學法教學方法與手段教學程序從不同方向看12345教學反思76

2024-11-22 01:03

14從不同方向看-資料下載頁

【摘要】學科：數(shù)學教學內容：從不同方向看【學習目標】1．經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程，發(fā)展空間觀念；能在與他人交流的過程中，合理清晰地表達自己的思維過程．2．在觀察的過程中，初步體會從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形．3．能識別簡單物體的三視圖，會畫立方體及其簡單組合體的三視圖．【基礎知識精講】1．主視

2024-11-24 21:39

14從不同方向看-資料下載頁

【摘要】從不同方向看教學目標：1．經(jīng)歷"從不同方向觀察物體"的活動過程，發(fā)展空間思維，能在與他人交流的過程中，合理清晰地表達自己的思維過程．2．在觀察的過程中，初步體會從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結果．3．能識別簡單物體的三視圖，會畫立方體及其簡單組合體的三視圖．教學重點：識別簡單物體的三視圖，會畫立方體及其簡單

2024-12-07 21:41

20xx年秋七年級數(shù)學上冊第四章幾何圖形初步第1課時立體圖形與平面圖形作業(yè)本課件新人教版-資料下載頁

【摘要】作業(yè)本第1課時立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題（每題10分，共40分）1．不透明袋子中裝有一個幾何體模型，兩位同學摸該模型并描述它的特征，甲同學：它有4個面是三角形；一同學，它有6條棱，則該模型對應的立體圖形可能是（）A．三棱柱B．四棱柱C．三

2025-06-12 00:11

感受立體圖形與平面圖形的關系-資料下載頁

【摘要】感受立體圖形與平面圖形的關系【教學內容】新世紀小學數(shù)學五年級下冊第16－17頁“展開與折疊”　　【教材分析】　　本節(jié)課是安排在第二單元“長方體的認識”之后、又在“長方體的表面積”之前的一個學習內容，在本章教材的編排順序中起著承前啟后的作用，在知識的鏈條結構中也起著重要的作用。通過學生不斷展開與折疊的操作活動，認識了長方體與正方體的平面展開圖，從而加深對長方體與正方體的特征的認識，進一

2025-06-26 05:31

311立體圖形和平面圖形2-資料下載頁

【摘要】課件中心精品資料找精品資料到課件中心新人教版數(shù)學七年級上學期課時授課計劃（第2課時）一、教材分析：1.教學目標、重點、難點教學目標：（1）了解幾何體從不同方向看，得到的是平面圖形；（2）能畫出從不同方向看一些基本幾何體（直棱柱、圓柱、圓錐、球）以及它們簡單組合得到的平面圖形的示意圖；（3）能辨認從不同方向看簡單物體的形狀.（4）使學生通過研究簡單

2025-06-22 12:39

第四章圖形認識初步-資料下載頁

【摘要】第四章圖形認識初步直線、射線、線段（2)（一）開門見山，引入新知【問題1】老師手里的紙上有一條線段，你能在你的本上作出一條同樣大小的線段來嗎？?（二）概念延伸，思維提升【問題2】黑板上有兩條線段，你能判斷一下它們的長短嗎？你有什么方法來驗證你的判斷？（疊合法要注意什么問題？）

2025-07-21 02:54

七年級數(shù)學上冊第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時折疊展開與從不同的方向觀察幾何體聽課1-資料下載頁

【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同方向看立體圖形知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結反思知識目標第2課時從不同方向看立體圖形1．通過信息技術操作、動手實驗等活動，會描述從正面、上面和左面觀察立體圖形所得到的平面圖形．2．通過觀察、想象和思考，會根據(jù)從

2025-06-12 13:58

七年級數(shù)學上冊第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時折疊展開與從不同的方向觀察幾何體聽課2-資料下載頁

【摘要】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時立體圖形的展開圖知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結反思知識目標第3課時立體圖形的展開圖1．通過剪紙操作，理解常見立體圖形的展開圖，能識別常見立體圖形的展開圖．2．通過折紙活動和想象力訓練，了解一些平面圖形可折疊成立體圖形．

2025-06-12 13:58

七年級數(shù)學上冊第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時折疊展開與從不同的方向觀察幾何體預習1-資料下載頁

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同的方向看立體圖形第2課時從不同的方向看立體圖形探究新知活動1知識準備指出圖4－1－12中幾何圖形的名稱．____________________________________

2025-06-17 16:03

七年級數(shù)學上冊第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時折疊展開與從不同的方向觀察幾何體預習2-資料下載頁

【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時立體圖形的展開圖第3課時立體圖形的展開圖探究新知活動1知識準備1．圖4－1－20的左圖是由五個相同的小正方體搭成的幾何體，從正面看得到的平面圖形是(

2025-06-17 16:11

從不同方向看一z-資料下載頁

【摘要】從不同的方向看(一)平川區(qū)大水頭學校下面的四幅圖形，分別是在哪個方向看到的？右后左面右面左后下面五幅圖分別是從什么方向看到的？背面上面左面正面右面飛機三視圖一輛小汽車從小明的面前經(jīng)過，請按照汽車被攝入鏡頭先后順序給下面的照片編

2024-11-22 00:24

第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形-文庫吧

第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形-wenkub

第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形(已修改)

第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形(編輯修改稿)