從不同方向看說課(存儲版)
【正文】 的主視圖和左視圖都是 ， 那么 ， 這個幾何體最少需要幾個 小正方體 ？ 。請按照汽車被拍入鏡頭的先后順序給下 面的照片排序。 給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚氛圍，身臨其境地把學(xué)生帶到新知識中，同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生參與到教學(xué)活動中掌握知識。 能力目標(biāo) ：總結(jié)方法，發(fā)展學(xué)生空間觀念培 養(yǎng)學(xué)生空間想象能力 。 知識目標(biāo) ：對所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化 。 由生動新穎古詩和圖片切入主題 。 教 學(xué) 程 序 回顧 練習(xí) 復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 小結(jié) 作業(yè) 板書設(shè)計 課后記 下面四幅圖，哪一幅圖是你看到的？ 下面的五幅圖分別是從什么方向看到的？ 右面 左面 正面 后 面 上面 從正面看 從左面看 從上面看 左視圖 俯視圖 從上面的活動中可以體會到從不同的方向看同一物體時 ,可能看到不同的圖形 .其中從正面看到的圖叫 主視圖 ,從左面看到的圖叫 左視圖 ,從上面看到的圖叫 俯視圖 ,即物體的 三視圖 . 主視圖
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