【正文】 下面我們就來一起認(rèn)識一個最常見到的窗口，它具有Ｗ indows 窗口的許多共同特點。學(xué)生自己試。） （三）、菜單命令 打開 “我的電腦 ”，以 “編輯 ”命令為示范作講解。增強學(xué)計算機的興趣。 （ 2）雙擊 “紙牌 ”程序圖標(biāo)，此時就打開了紙牌游戲窗口。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。一張背面朝上的牌就會翻開。 可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。 教學(xué)難點：曲線工具的運用。 “附件 ”菜單下的 “畫圖 ”選項，啟動畫圖程序。 :（邊講解邊演示） (1)剪切工具 :裁剪工具 :它可以定義形狀自由的剪切塊。 (10)直線 :利用它可以畫直線、水平線、垂直線。 圖 3 【是（ Y）選項，保存當(dāng)前窗口中的 圖形并退出畫圖程序； 【否（ N）選項，不保存圖形，退出 畫圖程序； 【取消選項，取消退出操作，繼續(xù) 使用畫圖程序。這時指針變成 “+”形狀。 用 畫任意曲線。 教學(xué)重點：進一步認(rèn)識 “圓 ”、 “矩形 ”、 “圓角矩形 ”“多邊形 ”等畫圖工具 教學(xué)難點 : “圓 ”、 “矩形 ”、 “圓角矩形 ”“多邊形 ”等畫圖工具的使用方法。 教學(xué) “圓角矩形 ” 畫圖工具 圓角矩形的畫法同畫直角矩形的畫法方法一樣，只是 “圓角矩形 ”畫出的長方形的四個角是圓角的。 2．學(xué)會 Library 、 canteen 、 office 等單詞和 Go to the library ,read a story 法，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。 ：上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了用英語問教室里有些什么？大家還記得嗎？讓我們一起來回憶一下。圖中出現(xiàn)單詞的同時，播放該單詞的讀音，讓學(xué)生認(rèn)真的聽。 7．老師念指令（不按順序），學(xué)生做相應(yīng)的動作，再一次熟悉這些短語。 ： Look at these pictures, which is the garden? Which is the library? 讓學(xué)生舉手回答。 ，指出這些場所在地圖中相應(yīng)的位置，對于圖中沒有被觀 察到的地方，可以引導(dǎo)學(xué)生來觀察。 Let’ s do 部分通過多媒體聽聽做做的活動，讓學(xué)生從活動中愉快的掌握所學(xué)的新單詞，也可以讓學(xué)生從各種指令的相應(yīng)動作中學(xué)習(xí)短語。 2．會運用句型 This is my puter/book. That is our playground/舍的分布情況。 ③ 當(dāng)正方形大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。 全課總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會什么？ 〔教后記〕 第 10 課 畫方形和圓形圖形 教學(xué)目的和要求 習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。這種畫曲線的方法是：單擊工具箱中的 ，然后在畫圖區(qū)選擇一點并按下左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵，一條曲線就畫出來了。 二、新課教學(xué) 教學(xué) 畫直線和任意曲線 （ 1） 教學(xué)畫直線 下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。 :“畫小雞 ” 畫雞身 （課件 、范圖演示） 畫雞頭 畫雞眼 講解并演示作畫步驟 : 畫雞腳 畫雞嘴 涂顏色 圖 2 :（講解并演示） 講解：選擇 “文件 “菜單下的 “保存 “命令 , 將所繪制的圖畫保存 磁盤上。 (8)噴槍 :該工具與前兩種工具的功能類似 ,它們留下的痕跡的不 同是由鼠標(biāo)的拖動速度決定的，速度越們慢 ,斑點越密。 (6)滾動條 :上、下、左、右移 動繪圖區(qū)域。 “開始 ”按鈕，打開 “開始 ”菜單； “開始 ”菜單下的 “程序 ”選項，打開 “程序 ” 菜單。 4. 通過運用畫筆軟件繪制小雞 ,使學(xué)生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分的操作方法 ,同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)電腦的興趣。紙牌游戲重新開始。可以將牌移動到另一張牌的下面，也可以將牌移動到目標(biāo)位上。 紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動到目標(biāo)位上。 教學(xué)過程 一、引言導(dǎo)入 我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進行練習(xí)。 使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。 師把鼠標(biāo)的指針形狀變?yōu)? ，提問：有誰知道老師現(xiàn)在這種指針能改變窗口的什么大?。ㄉ穑瑤熆偨Y(jié)，能同時改變高度和寬度。 切換窗口 師打開兩個窗口，請同學(xué)觀察兩個窗口的標(biāo)題條有什么不同（生答），師給出當(dāng)前窗口的概念：把標(biāo)題欄呈深顏色的窗口稱為當(dāng)前窗口。 教學(xué)準(zhǔn)備： 計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 雙擊左鍵 鼠標(biāo)拖動動作 先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。 課前準(zhǔn)備：計算機、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程 一、 新課導(dǎo)入 同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？ 那么我們看一看 電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講，如果認(rèn)真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會獎勵他玩一個好玩的游戲。 同學(xué)們閱讀第 16 頁的 “讀一讀 ”了解一下開始菜單的命令作用及 “快捷菜單 ”。 剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本知識。 三、 Windows98 的啟動 剛才，我們都啟動了 Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？ 學(xué)生觀察討論。 教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 同學(xué)們，通過前一段時間的學(xué)習(xí)，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下。 教師巡視指導(dǎo)。 小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。至于角色的分配，等同學(xué)們讀書后自己選擇。 從功能上看，計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。 教學(xué)準(zhǔn)備：計算機及相關(guān)軟件。 “四、信息高速公路 ?信息高速公路 ?是一個 計算機技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為 ?貨物 ?，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。 ” [利用電腦動態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù) ] “信息的獲取 ” 人腦的大部分信息是通過視覺和感覺器觀獲得的； 電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標(biāo)、語音識別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。（有用，即有價值。 教 學(xué)方法： 從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，啟發(fā)學(xué)生對問題深入思考。十字路口的信號燈 …… 教室里的