成武二中曹春鵬(存儲版)
【正文】 新民”思想 “新民”必須具備愛國思想 ,尚武精神 ,社會公德和獨(dú)立人格 。 西學(xué)的傳播 推動了中國 近代社會文明 的發(fā)展 。然而，當(dāng)初京師同文管增設(shè)天文算學(xué)館，報名入學(xué)者卻寥寥無幾，主要原因是 A、歐洲列強(qiáng)的干涉 B、頑固勢力的反對 C、洋務(wù)官員的無能 D、維新人士的抵制 （ 2020江蘇河南綜合）洋務(wù)運(yùn)動之所以沒有達(dá)到“ 師夷長技以自強(qiáng) ” 的目的，是因為 A、沿用傳統(tǒng)的管理方式 B、局限于引進(jìn)西方先進(jìn)科技 C、外國資本的擠壓 D、沒有相對穩(wěn)定的 “ 和平環(huán)境 ” B B 。 課堂小結(jié) ： 這堂課我們復(fù)習(xí)了從 鴉片戰(zhàn)爭后 至 19世紀(jì)末 隨著 西方列強(qiáng)的入侵 ， 中國近代思想開始了向西方學(xué)習(xí)的艱難歷程：開眼看世界 、 “ 中學(xué)為體 ， 西學(xué)為用 ” 、 維新變法思想 。因此康有為不敢也不可能與封建思想徹底絕裂。 實(shí)質(zhì)： 在不觸動清王朝君主專制的前提下 ,學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) ,達(dá)到鞏固清王朝統(tǒng)治目的。 二者的關(guān)系 ：中學(xué)是主體，西學(xué)是輔助手段 根本目的：鞏固清王朝的封建統(tǒng)治 思考：洋務(wù)派和頑固派展的“體用之爭”的焦點(diǎn)是什么？他們的本質(zhì)相同點(diǎn)是什么？ 焦點(diǎn)： 要不要“西學(xué)為用”，即要不要學(xué)習(xí)西方的技術(shù)。成武二中 曹春鵬 歷史概念 西學(xué) ：泛指當(dāng)時西方的科技、文化、思想； 東漸 ：指向東方逐漸傳入、滲透。 西學(xué)為用： 采用西方實(shí)用科技來 輔助 清王朝的統(tǒng)治 。 西學(xué)： 西方的近代文化。 思想根源 ：康有為出生于封建官僚家庭，自幼受過嚴(yán)格的封建教育，奉孔子為圣賢。 ? 促進(jìn) 思想解放，有利于資產(chǎn)階級革命思想的傳播。 ，資產(chǎn)階級革命派主張建立民主共和制 隨堂練習(xí) 鴉片戰(zhàn)爭以后
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