朗讀課文,認(rèn)識旅鼠,概括旅鼠的奧秘。探究文章的寫作手(存儲版)
【正文】 。 泛指傳聞的 ， 沒有根據(jù)的話 。 課文介紹了旅鼠的三大奧秘，知識性強，但讀來卻生動有趣，引人入勝。 除了旅鼠之外，其他動植物也有一些奇異的現(xiàn)象。文章的意義不止于此，旅鼠保持種群數(shù)量的方式也給我們?nèi)祟惽庙懥司姡骸叭绻祟愐埠翢o節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”。 提示： 用第幾人稱 可從屬性、生活地域、外形、 習(xí)性等方面介紹 100字左右 跳讀課文，圈畫有關(guān)介紹旅鼠奧秘的內(nèi)容，試用簡潔的語言 歸納概括旅鼠的奧秘 。 由于分辨不清而困惑 ， 不知怎么辦 。i cu224。 ? 探究文章的寫作手法 ， 理解科學(xué)小品文的獨特之處 。o xǐ yǎn
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