【摘要】貴州大學新型光電子材料與技術研究所第五章晶體中的缺陷?完美晶體:所有原子或離子都排列在晶格中它們自己的位置上,沒有外來的雜質;晶體的原子之比符合化學計量比。?實際晶體:與理想晶體有一些差異?;蚨嗷蛏俚卮嬖谶@樣那樣的缺陷。貴州大學新型光電子材料與技術研究所?晶體缺陷的存在,破壞了完美晶體的有序性,引起晶體內能U和熵S
2025-05-06 22:05
【摘要】簡介諾貝爾物理學獎08體教陳威?諾貝爾物理學獎是根據(jù)諾貝爾的遺囑而設立的,是諾貝爾獎之一。該獎項旨在獎勵那些對人類物理學領域里作出突出貢獻的科學家。由瑞典皇家科學院頒發(fā)獎金,每年的獎項候選人由瑞典皇家自然科學院的瑞典或外國院士、諾貝爾物理和化學委員會的委員、曾被授與諾貝爾物理或化學獎金的科學家、在烏普薩拉、隆德
2025-05-12 12:54
【摘要】高分子化學與物理學化學工程學院Chapter5縮聚反應及其它逐步聚合反應本章內容縮聚反應單體(*)(△)(*)逐步聚合反應是由許多階段性的重復反應而生成高聚物的過程,每個階段都能得到較穩(wěn)定的化合物。很多普通的縮聚
2025-01-08 13:46
【摘要】第五章光電子學和光電子器件光照射固體,改變電子的運動狀態(tài)電子仍在固體內部光能轉化為電能(主要)半導體光電效應光生伏特效應制成太陽電池光電導效應制成光電阻光電流制成光電探測器?Pn結光電二極管PIN?雪崩光電二極管APD?光晶體管電子逸出固體光電效應應用應用光電倍增管光電子能譜?化學反應(化學能)?熱運動(熱能)?
2025-01-15 04:34
【摘要】用紅外的眼睛看世界一、紅外線的發(fā)現(xiàn)和本質1800年英國的天文學家赫謝耳(Herschel)在研究太陽七色光的熱效應時發(fā)現(xiàn),在紅光外側存在一種人眼看不見的“熱線”,后來稱為“紅外線”,也稱“紅外輻射”。紅外線的特性:(1)紅外線對人眼不敏感;(2)紅外線的光子能量比較小,大約是可見光的1/20;
2025-05-03 03:27
【摘要】第一篇:【專業(yè)名稱】物理學專業(yè)(含應用物理學方向)專業(yè) 【專業(yè)名稱】物理學專業(yè)(含應用物理學方向)專業(yè) 【專業(yè)代碼】 【內容簡介】物理學本科專業(yè)著重培養(yǎng)學生寬廣而扎實的科學理論和實驗基礎、良好的...
2024-10-14 03:26
【摘要】物理學的發(fā)展焦健斌山東大學物理與微電子學院引子?奧妙的偵探故事設想有一個完美的偵探故事。這個故事告訴我們所有重要的線索,這樣使我們不能不提出自己對事件真相的見解。如果我們仔細研究故事的構思,不等作者在書的結尾作出交代,我們就早已得到完滿的解答了。宇宙的秘密正如這樣一個完美的偵探故
2025-01-07 23:44
【摘要】授課內容:流體的流動授課時數(shù):5授課對象:本科教學目的與要求:1、掌握理想流體和穩(wěn)定流動的概念、連續(xù)性方程和伯努利方程以及它們的物理意義(理想和實際流體)并熟練應用、掌握雷諾數(shù)、泊肅葉定律的意義和應用。2、理解粘性流體、層流、湍流的概念,牛頓粘滯定律,斯托克斯定律。3、了解血液的流動規(guī)律。重點:理想流體的伯努利方程難點:泊肅葉定律的推導
2025-06-09 23:21
【摘要】李敏兩年以上工作經(jīng)驗|女|25歲(1986年3月11日)居住地:北京電 話:138********(手機)E-mail:limin@最近工作[2年2個月]公 司:XX機械制造有限公司行 業(yè):機械/設備/重工職 位:質量管理/測試主管(QA/QC主管)最高學歷學 歷:本科專 業(yè):物理學學 校:襄樊學院自我評價
2025-08-04 03:56
【摘要】第一篇:物理學科素養(yǎng) 物理學科素養(yǎng) 物理教育是科學教育的一部分,國際上對物理教育的研究,都是在科學教育統(tǒng)一的框架下進行的。物理學科核心素養(yǎng)是物理學科育人價值的集中體現(xiàn),是學生在接受物理教育過程中逐...
2024-10-13 20:08
【摘要】第一篇:物理學科總結 物理實驗教學的改進與創(chuàng)新 關鍵詞:實驗教學創(chuàng)新改進 內容摘要:初中物理是一門以“實驗”為基礎的科學性學科,物理實驗是老師教學和學生們學習物理規(guī)律、:那就是不斷發(fā)揮學生們學習...
2024-10-13 20:17
【摘要】醫(yī)用物理學試題第一章流體力學1.具有下列特點的流體是理想流體:A.絕對不可壓縮B.流動時沒有粘滯性C.A、B二者都對D.A、B二者都不對*具有下列特點的流體是實際流體:A.絕對不可壓縮B.流動時沒有粘滯性C.A、B二者都對D.A、B二者都不對2.理想流體作穩(wěn)定流動時:
2025-06-07 17:16
【摘要】○A基礎理論○B(yǎng)應用研究○C調查報告
2024-12-06 03:33
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟 頁碼:第8頁共8頁 主題一 物理學發(fā)展簡史 一、古典物理學與近代物理學: 1、古...
2025-01-17 03:55
【摘要】1第二章物理學習心理與學習策略(何謂學習?)學習,一般指個體經(jīng)驗的獲得及行為變化的過程。學習是一種適應活動,是以心理變化適應環(huán)境變化的過程,學習者與環(huán)境的相互作用是學習發(fā)生的客觀基礎;學習是通過獲得經(jīng)驗并產生相應的行為變化而體現(xiàn)的,個體在與環(huán)境相互作用的基礎上,獲得、積累了有關經(jīng)驗,建立了相應的經(jīng)驗結構,并以此作為行為的調節(jié)機制。
2025-08-27 17:53