【正文】 體系的認證 /注冊和 /或自我宣告，它與為組織建立、實施或改善職業(yè)健康安全管理體系提供一般性幫助的非認證指南有重要的區(qū)別。 本標準不包含其他管理體系，如質(zhì)量、環(huán)境、保安治安或財務等管理體系的要求，雖然可將本標準所規(guī)定的要素與其他管理體系的要素相結(jié)合或進行整合。 OHSAS 標準適用于有下列愿望的任何組織： OHSAS 18001:2020 中文譯本 第 6 頁 共 65 頁 a) 建立職業(yè)健康安全管理體系，以消除或減少 人員和其他相關方可能遇到的與組織的活動相關的職業(yè)健康安全風險； b) 實施、保持和持續(xù)改進職業(yè)健康安全管理體系； c) 確保其符合本身所聲明的職業(yè)健康安全方針； d) 通過下列方式展示符合 OHSAS 標準： 1）進行自我鑒定和自我聲明，或 2）尋求組織的相關各方（如顧客）對其符合性進行確認，或 3）尋求外部組織對其自我聲明的符合性進行確認，或 4）尋求外部組織對其職業(yè)健康安全管理體系進行認證 /注冊； 本標準的所有要求都意在納入任何職業(yè)健康安全管理體系。 可接受風險 acceptable risk 考慮了法律義務及其 職業(yè)健康安全 方針 （ ）后，程度已降低到組織所能容忍水平的 風險 （ ） 審核 audit 為獲得審核證據(jù)并對其進行客觀的評價，以確定滿足審核準則的程度所進行的系統(tǒng)的、獨立的并形成 文件 （ ）的過程 [ISO9000:2020, ] 注 1：獨立并不意味著必須來自于組織外部。 [ISO 14001:2020, ] 危險源 hazard 可能 導致人體受傷和（或）健康損害 （ ）等的根源、狀態(tài)或行為， 及 它們的組合 危險源辨識 hazard identification 識別 危險源 （ ）的存在并確定其特性的過程 健康損害 ill health 可確定 由工作活動和 （ 或 ） 工作相關 狀況 引起或 加重的不良身體或精神狀態(tài) 事件 incident 發(fā)生或可能發(fā)生 受傷或健康損害 （ ）（不論嚴重程度） ， 或死亡的工作相關的 情況 注 1:事故是 一種發(fā)生受傷、健康損害或死亡的 事件 ； 注 2:未發(fā)生受傷、健康損害或死亡的事件，通常叫“未遂事故”，在英文中有時也稱為 nearmiss[虛驚事件 ]、 nearhit[虛驚事件 ]、 close call[差點出事 ]或 dangerous occurrence[危險事件 ]。 注 3：摘自 ISO 14001:2020, 。S policy 最高管理者對 組織 （ ）在 職業(yè)健康安全績效 （ ）方面總體意圖和方向所做的正式闡述 注 1：職業(yè)健康安全方針為采取措施和設定職業(yè)健康安全目標（ ）提供了一個框架。 組織應界定職業(yè)健康安全管理體系的范圍，并形成文件。 組織應確保在建立、實施和保持職業(yè)健康安全管理體系時，考 慮職業(yè)健康安全風險和已確定的控制措施。 組織在建立和評審其目標時，應考慮適用的法規(guī)要求和其他要求，自身的職業(yè)健康安全風險，可選擇的技術(shù)方案與財務、運行和經(jīng)營要求，以及相關方的觀點。 組織應指定最高管理層中的一名成員承擔特定的職責，無論該成員在其他方面的職責如何，其應具有以下方面的作用和權(quán)限： a) 確保按本標準要求建立、實施并保持職業(yè)健康安全管理體系； b) 確保向最高管理者報告職業(yè)健康安全管理體系績效以供評審，并為改進職業(yè)健康安全管理體系提供依據(jù)。 組織應建立、實施并保持一個或多個程序，以確保在組織控 制下工作的人員都意識到： a) 他們的工作活動、他們的行為造成的實際或潛在的職業(yè)健康安全后果 ，以及個人工作的改進所帶來的職業(yè)健康安全益處； b) 在執(zhí)行職業(yè)健康安全方針和程序，實現(xiàn)職業(yè)健康安全管理體系要求，包括應急準備和響應要求（見）方面的作用、職責和重要性； c) 偏離規(guī)定的運行程序的潛在后果。 注：重要的是文 件要與復雜程度、所關注的危險源與風險相適應，并在保證有效性和效率的前提下保持最少。 組織應對實際的緊急情況做出響應，以便預防或減少其對職業(yè)健康安全造成的后果。 組織應保存對上述定期評價結(jié)果的記錄。 任何識別出來的糾正措施需求或預防措施機會應該依照 相關內(nèi)容處理。 組織應建立、實施并保持一個或多個程序，用于記錄的標識、存放、保護、檢索、保存和處置。應保持管理評審的記錄。 因此，若組織已經(jīng)實施符合了 OHSAS 18001 標準要求的職業(yè)健康安全管理體系 ，也可認為其職業(yè)健 康安全管理體系與 ILOOSH 指南的要求相一致。 職業(yè)健康安全管理模式 ILOOSH 指南與 OHSAS 文件描述職業(yè)健康安全管理體系主要要素的模式完全相同。 ILOOSH的 ，承包 ILOOSH 指南確定了確保組織的安全與健康要求應用于承包商需采取的步驟（他們還提供了確保組織的安全與健康要求應用于承包商需采取的措施）。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學習，在同事們的指導和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認識，同時，在與其他工作人員交談過程 中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關資料，整理出了一套信函管理的具體方法。 OHSAS 18001:2020 中文譯本 第 22 頁 共 65 頁 短短個月的實習生活很快就過去了，這次實習是我從學校踏入社會的第一步。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。要分清楚，不能弄錯，不然會導致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。另外，學校還專門為我們配有指導老師。同學們，現(xiàn)在開始上課。初為人師，總是有些緊張。但是選擇它我無悔。聽了這些話我明白自己有進步了一點。 三、實習內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習的預期目的，在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的 OHSAS 18001:2020 中文譯本 第 33 頁 共 65 頁 感，唯有感到孤獨！因為這邊九月底有個省里的聯(lián)查，所以新學期各個教研組都要有聽課、評課的活動。寒假來臨的時候，大部分同學都回家了，他們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。 第八篇 :模具頂崗實習總結(jié) 為響應學校第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級的學生積極地參加到第三 學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習的隊伍中去。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。回首平庸的過往動覺慚愧不堪。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā) 送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每 OHSAS 18001:2020 中文譯本 第 30 頁 共 65 頁 課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都 會問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。 第五篇 :初中教師頂崗實習教學總結(jié) 選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。 初為人師，總是有些緊張。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該 怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時，我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 我的實習崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 第三篇 :工廠車間頂崗實習總結(jié) OHSAS 18001:2020 中文譯本 第 25 頁 共 65 頁 我 懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 。 第二篇 :會計頂崗實習工作總結(jié) 從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。我學會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。相同的安排融于 OHSAS 文件 ，因此就沒有相應的條款。 ILOOSH的 ，采購 ILOOSH 指南強調(diào)組織的安全與健康要求應納入采購與租借規(guī)范。 ILOOSH第 3節(jié)與 OHSAS文件的詳細對比分析 范圍 ILOOSH 指南的關注點是勞 動者。S 方針 環(huán)境方針 管理承諾 質(zhì)量方針 持續(xù)改進 策劃（僅標題 ） 策劃（僅標題） 策劃（僅標題） 危險源辨識、風險評價 和確定控制措施 環(huán)境因素 以顧客為關注焦點 與產(chǎn)品有關要求的確定 與產(chǎn)品有關要求的評審 法律法規(guī)和其他要求 法律法規(guī)和其他要求 以顧客為關注焦點 與產(chǎn)品有關要求的確定 目標和方案 目標、指標和方案 質(zhì)量目標 質(zhì)量管理體系策劃 持續(xù)改進 實施與運行（僅標題） 實施與運行（僅標題） 7 產(chǎn)品實現(xiàn)（僅標題） 資源、作用、職責 和權(quán)限 資源、作用、職責和權(quán)限 管理承諾 職責和權(quán)限 管理者代表 資源提供 基礎設施 能力、培訓和意識 能力、培訓和意識 （人力資源）總則 能力、培訓和意識 溝通、參與和協(xié)商 信息交流 內(nèi)部溝通 顧客溝通 文件 文件 （文件要求）總則 文件控制 文件控制 文件控制 運行控制 運行控制 產(chǎn)品實現(xiàn)的策劃 與顧客有關的過程 與產(chǎn)品有關要求的確定 與產(chǎn)品有關要求的評審 OHSAS 18001:2020 中文譯本 第 16 頁 共 65 頁 設計和開發(fā)策劃 設計和開發(fā)輸入 設計和開發(fā)輸出 設計和開發(fā)評審 設計和開發(fā)驗證 設計和開發(fā)確認 設計和開發(fā)更改的控制 表 A. 1 OHSAS18001:2020 與 ISO14001:2020 和 ISO9001:2020 之間的對應關系（續(xù)） 條款 OHSAS18001:2020 條款 ISO14001:2020 條款 ISO9001:2020 運行控制 運行控制 采購過程 采購信息 采購產(chǎn)品的驗證 生產(chǎn)和服務的提供 生產(chǎn)和服務提供的控制 生產(chǎn)和服務提供過程的確認 標識和可追溯性 產(chǎn)品防護 應急準備和響應 應急準備和響應 不合格品控制 檢查 和糾正措施 （僅標題） 檢查（僅標題） 8 測量、分析和改進 績效測量和監(jiān)視 監(jiān)測和測量 監(jiān)視和測量設備的控制 （測量、分析和改進）總則 過程的監(jiān)視和測量 產(chǎn)品的監(jiān)視和測量 數(shù)據(jù)分析 合規(guī)性評價 合規(guī)性評價 過程的監(jiān)視和測量 產(chǎn)品的監(jiān)視和測量 事件調(diào)查，不符合、糾 正措施和預防措施 － － － － 事件調(diào)查 － － － － 不符合 、糾正措施和預防措施 不符合、糾正措施和預防 措施 不合格品控制 數(shù)據(jù)分析 糾正措施 預防措施 記錄控制