班級經(jīng)營課程論文哭泣的花蕾——女孩遭性侵案例分析(存儲版)
【正文】 自己的看法，既然是團隊活動，就應該以大局為重。 沈霞芳 ： 作為研究性學習，我們小組在共同學習的過程中，不僅學到了這方面的知識，鍛煉了我們之間的配合度，同時我也意識到了一種不同于我們往常的學習方式。我覺得作為女生，首先就要學會自衛(wèi)能力，盡量不讓自己處在危險的環(huán)境中。在社會， 學校，家庭，個人多管齊下的情況下，女孩遭受性侵的案件一定會越來越少發(fā)生！ 。兒童是祖國的未來，我們每個人都因站在同一戰(zhàn)線上，為營造孩子的安全成長環(huán)境獻出自己的一份力！ 女孩性侵誰之過 陳錦雨 倪悅端 任秀娟 沈霞芳 施小莉 8 施小莉： 這次研究性學習，我們查閱了很多關于少女遭受性侵的資料，同時也對那些殘忍的犯罪者報以極大的譴責。 研究女孩遭性侵的原因，只是單純的希望這些不幸事情不要再次發(fā)生。同學們都覺得性教育是非常有必要的，就跟其他知識一樣，是不可避諱的。 其次，從進行這個研究性學習的過程本身來說，我也體會到了團隊合作的重要性。 五 、 反思總結 女孩性侵誰之過 陳錦雨 倪悅端 任秀娟 沈霞芳 施小莉 6 通過本次研究性學習，我們發(fā)現(xiàn)還有以下幾個方面我們做得不夠到位。 學校要加強教師隊伍的管理，注重 師德師風教育 師德教育是中小學教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。 婦聯(lián)作為婦女同 胞的“娘家人”，應 充分發(fā)揮婦女聯(lián)合的社會作用，為受害婦女維權。 大家一定要謹記， 當犯罪侵害到你的時候，該出手時就出手。第五條：被壞人欺負以后，要保存證據(jù)堅決報案。 女孩性侵誰之過 陳錦雨 倪悅端 任秀娟 沈霞芳 施小莉 4 第四， 從家庭因素看，絕大多數(shù)受害未成年女性的家庭監(jiān)護都存在問題。針對女孩 遭性侵特點，我們也總結出了政府與學校應該加強的地方以避免此類事件再次發(fā)生。他向警方供認自己尾隨梁榮彩進入女廁，意圖實施強奸，遭到梁榮彩反抗，因害怕事情暴露遂將梁榮彩殺死。 “節(jié)目”結束 后 是老師和同學的一些提問 指正 和討論。 二、設計思路 由于我們的研究性學習所選擇的課題比較嚴肅，也比較深刻，所以經(jīng)過討論，我們小組決定將報 告做成一個模擬《法制在線》的節(jié)目的形式，由我們的組長陳錦雨同學來擔任這個節(jié)目的主持人，其他分別作為嘉賓加入節(jié)目的討論，這樣各個成員都能積極參女孩性侵誰之過 陳錦雨 倪悅端 任秀娟 沈霞芳 施小莉 2 與這個報告的完成。 《班級經(jīng)營》課程研究性學習論文 題 目 哭泣的花蕾 —— 女孩遭性侵案例分析 學 院 化學與生命科學學院 班 級 科學教育 111 班 、化學 112 班 小組成員 陳錦雨 、倪悅端、任秀娟、 沈霞芳、施小莉 指導老師 周國華 日期： 2021 年 12 月 27 日 小組成員信息 姓名 班級 學號 聯(lián)系電話 （在校） 聯(lián)系電話 （畢業(yè)后） 電子郵箱 陳錦雨 化學 112 班 11270123 18267912109 /662109 18650788135 通訊地址 福建省福州市倉山區(qū)金環(huán)路 2 號采菊苑 5101 倪悅端 科教 111 班 11270109 18267908155 /628155 05723975222 471453391 通訊地址 浙江省湖
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