【摘要】齊齊哈爾大學計控學院電氣工程系課程設計報告計控學院CollegeofputerandcontrolengineeringQiqiharuniversity電氣工程課程設計報告題目:基于單片機的光電計數(shù)器系
2025-06-18 18:00
【摘要】電子技術課程設計報告題目:自行車轉(zhuǎn)程計數(shù)器姓 名:石振龍學 號:100102118班 級:工業(yè)工程1001成績:________________目錄CONTENT一、引言
2025-01-17 02:43
【摘要】課程設計報告課程名稱:單片機課程設計題目:流水線計數(shù)器學院:環(huán)境與化學工程系:過程裝備與測控工程專業(yè):測控技術與儀器班級:學號:
2025-01-18 13:46
【摘要】大連民族學院機電信息工程學院自動化系單片機系統(tǒng)課程設計報告題目:點陣顯示器專業(yè):自動化班級:自動化101班學生姓名:指導教師:趙鳳強,張艷設計完成日期:2012年11月30日課程設計任務書題目:點陣顯示器課程設計時間:~一、設計任務
2025-04-11 22:36
【摘要】電氣工程學院單片機原理及應用課程設計專業(yè):自動化設計題目:諾基亞5110液晶顯示器應用班級:0845學生姓名:劉旭陽學號:11指導教師:方健分院院長:許建平
2025-05-11 16:31
【摘要】10機械電子工程專業(yè)《EDA電路設計》課程結(jié)課論文北京理工大學用程序輸入方法設計一個16位二進制加法計數(shù)器學院:機械xxxx學院專業(yè)班級:10機械電子工程x班姓名:陳xx學號:10xxxx
2025-06-29 19:20
【摘要】畢業(yè)設計論文同步八進制加法計數(shù)器指導老師姓名:專業(yè)名稱:微電子技術班級學號:論文提交日期:2021年11月21日論文答辯日期:2021年11月17日
2024-12-01 20:51
【摘要】沈陽工程學院課程設計設計題目:電子門衛(wèi)系統(tǒng)之進出人員計數(shù)器系別信息工程系班級通信本101學生姓名宋岱遠學號2022416125指導教師于源、秦宏職稱講師/副教授起止日期:2022年06月11日
2025-06-18 12:47
【摘要】《單片機應用課程設計》課程設計報告系別:信息科學與技術系專業(yè)班級:通信工程0702班學生姓名:指導教師:(課程
2025-01-19 08:04
【摘要】應用十四進制同步減法計數(shù)器設計數(shù)字電子的設計方案1數(shù)字電子設計部分課程設計的目的,并通過實驗設計、驗證正是理論的正確性。、加法器、寄存器等。。下圖為同步二進制加法計數(shù)器示意框圖十四進制同步減法計數(shù)器,無效態(tài)為:0001,0010①根據(jù)題意可畫出該計數(shù)器狀態(tài)圖:
2025-04-26 06:31
【摘要】1提供全套畢業(yè)設計,歡迎咨詢《單片機原理與應用》課程設計報告院系:湖南工業(yè)大學理學院專業(yè)(級):12電子科學(1)班姓名:學號:指導教師:職稱:完成日期:2021年12月12日
2025-06-01 21:24
【摘要】《直流穩(wěn)壓電源和計數(shù)器》課程設計報告學部:電氣與信息工程學部專業(yè)班級:通信工程姓名:指導老師:二零一一年六月二十三日目錄一課題一直流穩(wěn)壓電源設計………………………………………21.任務書…
2025-07-20 04:27
【摘要】實驗名稱模8計數(shù)器姓名:xxx班級:xxx學號:xxxxx報告日期:xxxxxx練習在modelsim下編寫verilog程序,熟悉modelsim運行過程,并學會用verilog編寫一個模八計數(shù)器。編寫一個模值為八的計數(shù)器的功能模塊實現(xiàn)模為八帶清零端的(異步清零);并且編寫一激勵
2025-08-02 20:19
【摘要】課程設計——十五位二進制密碼器專業(yè)班級:xxxxxxx姓名:xxx學號:xxxxxxxx一、實驗目的(1)熟悉課本知識。(2)了解數(shù)字電路的基本設計思路。(3)掌握電路中各個芯片的具體功能。(4)體會從理論到實踐的思想。(5)提高分析問題和解決問題的能力。二、實驗要求(1)具有密碼預置功能。(2)密碼輸入采用串行輸入,輸入過程中不提供
2025-01-13 19:01
【摘要】課程設計——十五位二進制密碼器專業(yè)班級:xxxxxxx姓名:xxx學號:xxxxxxxx一、實驗目的(1)熟悉課本知識。(2)了解數(shù)字電路的基本設計思路。(3)掌握電路中各個芯片的具體功能。(4)體會從理論到實踐的思想。(5)提高分析問題和解決問題的能力。二、實驗要求(1)具有
2025-06-04 16:18