心理衛(wèi)生課程論文-大學生心理問題的對待及素質(zhì)的提高(存儲版)
【正文】 律。 三 是要 改變社交觀念，不要把必要交往看作是浪費時問，耽誤學習，而應(yīng)看作是擴展視野、增強心理健康的必要手段要擴大社交范圍，只要對學業(yè)、思想有所啟發(fā)，都要樂于接觸，形成立體 的良好的人際關(guān)系 。提高我們心理素質(zhì)可以從兩個方面著手 — 自身行為和社會環(huán)境。到了夢想成真，他們從狂喜中冷靜下來之后，如果未能及時地樹立起新的目標，或者未來的目標不具備強大的吸引力，就會覺得生活平淡、乏味與無奈。 我們在進入大學時還容易產(chǎn)生一種普遍的感覺 — 冷落感 。 我們 作為現(xiàn)代社會組成部分，在大學院校生活和學習的大學生，對社會心理這塊 時代的“晴雨表”，十分敏感 ，在 進入大學之后，在學習、生活、人際關(guān)系等方面，會遇到一系問題。這一現(xiàn)實，對于思想尚存在片面、生活閱 歷一帆風順，而又處于青春躁動期的 我們來說，是未曾料到的。一方面，現(xiàn)代社會信息劇增， 我們 大學 新 生往往感到自身的渺小與無力。 如果這種情況發(fā)展到極端，就很可能誘發(fā)出自殺的意念甚至行動。而應(yīng)正視社 會現(xiàn)實，承認實際差別，努力去縮小與別人的差距。 其次，在社會環(huán)境方面 : 建立家庭、學校、社會共同作用的有效機制。三是校園物質(zhì)環(huán)境。 還要對校園文化進行建設(shè)； 一是指校園文化環(huán)境。停止自我比較，不要擔心什么都不如人，要自己接受自己，確立一種自強、自信、自立的
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1