【正文】 進(jìn)科學(xué)技術(shù)的人才，加速科 技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，切實(shí)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動素質(zhì)的軌道上來。知識經(jīng)濟(jì)基本特征，就是知識不斷創(chuàng)新，高新技術(shù)迅速增值化。（二）教育思想在其存在的觀念形態(tài)上，具有超越日常經(jīng)驗(yàn)的抽象概括性和理論普遍性的特征。教育將人類世世代代所積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和知識加以整理、保存、傳遞和發(fā)展。特征：（一）教育思想在其形成的 基礎(chǔ)上，具有與人們的教育活動相聯(lián)系的現(xiàn)實(shí)性和實(shí)踐性。 答： 1．教育在人類社會中始終具有基礎(chǔ)性的地位。 為什么不能學(xué)生成為 “缺乏主體精神的人 ”？ 答：面對豐富的信息、面對著五光十色，充滿無限選擇性的世界，學(xué)生不得不學(xué)會如何按照自己的意 愿和目的主動地去篩選信息，主動地尋求指導(dǎo)和幫助，主動地發(fā)展自己超越自己，而知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來也對人們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力提出了很多高的要求，創(chuàng)新精神正是主體精神的一種集中表現(xiàn)和最高境界。這種經(jīng)濟(jì)的內(nèi)核是知識，外殼是對知識的把握和運(yùn)用。s largest breeding and research center. Three days are long enough for foreign visitors to visit those iconic tourist spots, he noted. The city is home to the remains of the Jin sha civilization that dates back more than 3,000 years as well as the Qing cheng Mountains and the Du jiang yan irrigation system. Qing cheng has long been recognized as the birthplace of Taoism, China39。an, the starting point of the ancient Silk Road, a trade channel established more than 2,000 years ago linking China, Central Asia and Europe. 。s 72hour visafree policy has attracted wide attention from both Chinese and foreign experts and businessmen since it took effect on Sept 1 last year. The program permits citizens from 51 countries and regions including the United States, Australia, Canada and Japan who have valid visas and flight tickets to a third country to spend three days in the city. The capital of Sichuan province is the first city in the western region of China to offer foreign tourists a threeday visa and the fourth nationwide to adopt the policy following Shanghai, Beijing and Guangzhou. Li Zhiyong, deputy dean of the tourism institute at Sichuan University, said the move contributes to a large increase in the number of overseas tourists and raises the city39。 簡述 “知識經(jīng)濟(jì) ”。教育是人成長的必要條件，是決定人現(xiàn)實(shí)發(fā)展和未來方向的先導(dǎo)性因素。 答 ：科教興國是指全國落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的發(fā)展，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)，社會發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)象生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提交全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家繁榮。 知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教育：片面依賴經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，超前于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，成為歷史的先導(dǎo)因素和力量。 試析 “教育是具有先導(dǎo)性、全 局性、基礎(chǔ)性的知識產(chǎn)業(yè) ”。 簡答題： 如何理解教育思想的涵義？ 答：教育思想是指經(jīng)過人們思維加工而形成的教育理論認(rèn)識，具有實(shí)踐性、抽象性、社會性和前瞻性等多種特征。 1知識經(jīng)濟(jì)是建立在知識的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)之上的經(jīng)濟(jì)，即以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。 經(jīng)濟(jì)的增長、科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與推廣，歸根到底取決于教育事業(yè)，取決于教育事業(yè)對科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)和對整個(gè)國民素質(zhì)特別是科學(xué)文化素質(zhì)的提高。（ 3）學(xué)校中所有的人際關(guān)系都應(yīng)體現(xiàn)平等民主、相互尊重的原則。所以，人文教育思想十分重視引導(dǎo)學(xué)生去體會生活中的人文因素，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)際從事人文活動，去創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。而人文知識則是具體而明確的，是容易傳授和學(xué)習(xí)的。 4. 簡述終身教育的十大特點(diǎn)。 答：（ 1）全面發(fā)展教育思想是素質(zhì)教育的理論依據(jù)。 3. 維持性學(xué)習(xí)：維持性學(xué)習(xí)，又稱適應(yīng)性學(xué)習(xí)，它的功能在于獲得已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，以提高解決當(dāng)前已經(jīng)發(fā)生問題的能力。它有三個(gè)基本特征，跨學(xué)科、基于社會實(shí)際和解決問題。（論述略） 電大 《現(xiàn)代教育思想》模擬試題（三） 1． 政策型教育思想 是指體現(xiàn)于教育的法律、法規(guī)和政策中的教育思想，這是國家及其政府在管理和發(fā)展教育事業(yè)的過程中，而以教育法律、法規(guī)和政策等表達(dá)的教育思想。（ 3） 20 世紀(jì)下半葉以來，隨著新科技革命和知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育與生產(chǎn)、科技、經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系得到全面加強(qiáng)，教育的實(shí)踐性更加顯著。 3. 簡述當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基本趨勢。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的兩個(gè)基本特征是預(yù)期性和參與性。 A. 啟發(fā)性原則 8．實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 __________為重點(diǎn)，造就 “ 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 ” 的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（論述略） 電大 《現(xiàn)代教育思想》模擬試題（二） 1． 是指由教育理論工作者或?qū)嶋H工作者面向教育實(shí)踐進(jìn)行理論思考，以解決現(xiàn)實(shí)教育實(shí)踐問題的教育思想。（ 1）政府社會應(yīng)為學(xué)校開展人文教育創(chuàng)造良好的 外部人文環(huán)境。 2. 試列舉三條教 育的 “ 應(yīng)試 ” 傾向的主要弊端。 二、名詞解釋（每小題 5 分，共計(jì) 20 分） 1．素質(zhì)教育：《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育 改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就 “ 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 ” 的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 D. 全面發(fā)展教育 4． ____________是指一個(gè)人對自己的穩(wěn)定的態(tài)度，比如自信還是自卑、自強(qiáng)自勵(lì)還是自我放縱。 3． 19 世紀(jì)出現(xiàn)的馬克思主義關(guān)于人的 ____________思想，是我們今天全面推進(jìn)的素質(zhì)教育思想與實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。 10．人們習(xí)慣于以 1990 年 3 月在泰國宗迪恩召開的 __世界全民教育大會 _作為全民教育思想正式產(chǎn)生的標(biāo)志，全民教育是 90 年代世界教育發(fā)展的一個(gè)重要主題。 三、簡答題 （每小題 7 分，共計(jì) 28 分） 1. 為什么說 “ 教育是立國之本 ” ？ 答：教育在一個(gè)國家和民族的生存、發(fā)展中具有全局性的地位，教育與政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面有著極為緊密和深刻的本質(zhì)聯(lián)系，對國家或民族的生存和發(fā)展的全局產(chǎn)生著關(guān)鍵性的影響。 答：人文教育是現(xiàn)代