人搶答器eda課程設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 CLK1PIN198 ⑵ 輸出端鎖定： CPIN12 DPIN13 EPIN14 FPIN15 GPIN17 HPIN18 APIN38 IODS1PIN94 A0PIN127 A1PIN128 A2PIN131 A3PIN132 ⑶ 硬件連接： 頻率組連接： 22()PIN197 21(1HZ)PIN198 五、 總結(jié) 通過(guò)為期一周的 EDA課程設(shè)計(jì)，我學(xué)到很多。 在課程設(shè)計(jì)中，通過(guò)思考、發(fā)問(wèn)，自己解惑并動(dòng)手設(shè)計(jì)的過(guò)程，將課本上的知識(shí)學(xué)以致用，不僅強(qiáng)化了自己原有的知識(shí)體系，并擴(kuò)展了自己的思維。 ④沒(méi)有完成設(shè)計(jì)要求，或者只實(shí)現(xiàn)了一小部分的設(shè)計(jì)要求。 通過(guò) 學(xué)習(xí)、 設(shè)計(jì) ， 對(duì) 74148芯片、 74160芯片、 D觸發(fā)器、燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書 第 10 頁(yè) T觸發(fā)器、數(shù)碼管的功能有了進(jìn)一步的 了解 。 注： 圖 中 元件為封裝后的計(jì)數(shù)器 模塊 。 LED1LED6為發(fā)光二極 管， IODS1 控制控位當(dāng)它為高電平時(shí)靜態(tài)數(shù)碼管顯示， A0、A A A3分別接“ 1D0”“ 1D1”“ 1D2”“ 1D3”二進(jìn)制數(shù)經(jīng)過(guò)譯碼后顯示搶答路數(shù)十進(jìn)制數(shù)。搶答器及數(shù)碼管顯示電路包含 6個(gè) D觸 發(fā)器、 6個(gè)發(fā)光二極管、 1個(gè) 74148優(yōu)先編碼器和一個(gè) 6輸入的與非門，當(dāng)有人搶答成功 撥下開關(guān)置高電平后，相應(yīng)的發(fā)光二極管亮、數(shù)碼管顯示搶答路數(shù)并封鎖 D觸發(fā)器，其他人再撥下開關(guān)并沒(méi)有影響。 燕山大學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書 題目： 六人搶答器 學(xué)院（系）： 電氣工程學(xué)院 年級(jí)專業(yè)： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 任文舉 鄭兆兆 教師職稱： 實(shí)驗(yàn)師 實(shí)驗(yàn)師 燕 山 大 學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書 第 1 頁(yè) 燕山大學(xué)課程設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 院（系）： 電氣工程 學(xué)院 基層教學(xué)單位： 電子實(shí)驗(yàn)中心 學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名 專業(yè)（班級(jí)） 設(shè)計(jì)題
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