【正文】 重定向到搜索頁面： 如果同時傳遞表單中包含的變量 Action 不為空，則表明訪問者正借閱該圖書： if Not is empty((Action)) then 在這種情況下，需要將圖書狀態(tài)改為 Checkout, 同時需要將 Checkedoutto 字段修改為該訪問者： Conn. Execute update LibBooks set Status = 39。 Like 39。 where BookID=amp。BOOKID=% response. write RSBooks(BOOKID) %管理員菜單 /A % end if % 而管理者頁面通過下列語句 %=(title)% input type=hidden name=BOOKID1value=%=(BOOKID)% 這樣就將所找到的書的書號 BookID、書名 Title 傳遞管理者頁面。 CheckedOutTo = amp。 圖書館菜單頁面 ： 圖書館菜單頁面包含指向其他 4個頁面的鏈接：管理頁面、搜索頁面、圖書列表頁 第十七頁 面和主頁面。 39。 Email Address = 39。每個雇員都可以借閱多本圖書，每個類別都可以包含多本圖書。另外，對于已經(jīng)出借的圖書，該表中還包含借閱該圖書的用戶的ＩＤ號，以及圖書的狀態(tài)。本功能實現(xiàn)對圖書信息、借閱者信息、總體借閱情況信息的管理和統(tǒng)計、工作人員和管理人員信息查看及維護。 應用需求分析： 圖書管理系統(tǒng)需要滿足來自三方面的需求，這三個方面分別是圖書借閱者、圖書館工作人員和圖書館管理人員。) sql,1,3 然后將特定的家長發(fā)言數(shù)據(jù)放在表單，方法是將數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)取出來，然后放在表單欄位中： “ 家長姓名 “ 欄位網(wǎng)頁語句標簽 td bicolor=CCCCFFfont size=2%=RS(家長姓名 )%font/td “ 留言主題 “ 欄位網(wǎng)頁語句標簽 td bicolor=CCCCFFfont size=2%=RS(留言主題 )%/font/td “ 留言內(nèi)容 “ 欄位網(wǎng)頁語句標簽 td bicolor=CCCCFFfont size=2%=RS(留言內(nèi)容 )%font/td 老師在回復欄位中所填入的數(shù)據(jù)，必須送給處理老師回復數(shù)據(jù)的 ASP 程序 ”” 來記錄以及處理這些回復數(shù)據(jù)。39。39。amp。, sol=sqlamp。 要進行分頁顯示，得先知道目前有多少筆的留言數(shù)據(jù)，而留言數(shù)據(jù)筆數(shù)可以通過Record set 對象的 “Record count” （記錄個數(shù)）屬性得知，我們將每 10 筆數(shù)據(jù)為一單位分頁顯示： count= 第十二頁 if count/10(count\10) then total page=(count\10)+1 else total page=(count\10) end if “/” 為浮點數(shù)除法， “ \” 為整數(shù)除法。 在 “ 顯示留言意見 ” 網(wǎng)頁中的打 開數(shù)據(jù)庫 ASP 程序中的語句： SELECT*From all message order by 留言日期 Desk 第十一頁 功能為：從數(shù)據(jù)表 “all message” 中取出所有欄位的數(shù)據(jù)，并將取出的數(shù)據(jù)記錄內(nèi)容依照留言日期 “ 欄位使用的 ” 由大排到小 “ 排序方式進行排序。 “ 數(shù)據(jù)表文件 ” 負責存放家長發(fā)言數(shù)據(jù)與 老師回復內(nèi)容的數(shù)據(jù)記錄，為 Access 類型的庫文件，將它定名為： “” 下圖為家庭聯(lián)絡簿的組成與流程圖： 家長留言 ： 家長姓名 第九頁 留言主題 聯(lián)絡信箱 留言內(nèi)容 發(fā)送 ▼ (自動進入下一步 ) 老師回復 數(shù)據(jù)庫結構設計 數(shù)據(jù)庫文件 ”“ 中的數(shù)據(jù)表 ” all message“ 的欄目設置 界面設計與重點、難點代碼的設計 數(shù)據(jù)庫與留言顯示程序網(wǎng)頁 : 家長發(fā)言與老師回復的內(nèi)容數(shù)據(jù)全部儲存在數(shù)據(jù)庫中，要在網(wǎng)頁中顯示目前的家長發(fā)言與老師回復數(shù)據(jù)，必須先進行數(shù)據(jù)庫的鏈接與打開，要鏈接數(shù)據(jù)庫我們必須使用 ADO 對象群的 Connection 對象；而要打開數(shù)據(jù)庫則必須使用 ADO對象群的 Record set 對象，程序： 第十頁 set can=() fields=c:\program files\mon files\orb\data sources\ms access database’s set as=() sol=select * from all message order by 留言時間 desk sql,1,1 Record set 對象是負責瀏覽與操作從數(shù)據(jù)庫取出來的數(shù)據(jù)， Connection 對象只負責與數(shù)據(jù)庫進行鏈接的動作，并不能使用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的數(shù)據(jù)，因此必須建立一個可以存取數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)的 Record set 對象， 使用 方法存取 ”” 數(shù)據(jù)庫 SQL,CN,1,1 使用 open 方法來打開數(shù)據(jù)表或執(zhí)行 Select 指令參數(shù)設置如下： 1， 參數(shù)一（ SOURCE） :為欲打開的數(shù)據(jù)表或 SQL 指令。也就是說， SQL Sever 不僅可 以實現(xiàn)個人數(shù)據(jù)庫的管理，更適合于企業(yè)級的數(shù)據(jù)庫應用。 在本人的系統(tǒng)中在顯示數(shù)據(jù)時用到了此語句來對查詢所得的內(nèi)容排序然后再顯示。 用于修改數(shù)據(jù)庫內(nèi)容的 SQL 語句主要 有以下三個： (1) Insert，向一個表中加入新的數(shù)據(jù)行 (2) Delete，從一個表中刪除數(shù)據(jù)行 (3) Update，更改數(shù)據(jù)庫中已經(jīng)存在的數(shù)據(jù) Insert 標準語法： INSERT INTO table name (col1, col2...) VALUES (value1, value2...) 第六頁 下例要將借書證號為 ‘000001’ 作為一個新的借書情況加入借書情況表 OWNER 中 Insert Into owner (借書證號，圖書編號，借書日期 ) values (‘000001’ ， ‘00000001’ ， ‘2021 912’) Insert 語句還可以將多行數(shù)據(jù)添加到目標表中去，在這種形式的 Insert 語句中，新行的數(shù)據(jù)值不是在語句正文中明確地指定的，而是語句中指定的一個數(shù)據(jù)庫查詢。 SQL 語句 SQL 功能強大，是一種完備的數(shù)據(jù)處理語言，不僅用于數(shù)據(jù)庫查詢，而且用于數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)修改和更新，概括 起來，它可以分成以下幾組： DML（ Data Manipulation Language，數(shù)據(jù)操作語言）：用于檢索或者修改數(shù)據(jù)； DDL（ Data Definition Language，數(shù)據(jù)定義語言）： 用于定義數(shù)據(jù)的結構，比如 創(chuàng)建、修改或者刪除數(shù)據(jù)庫對象； DCL（ Data Control Language，數(shù)據(jù)控制語言）：用于定義數(shù)據(jù)庫用戶的權限。 MS SQL Server 就是用的 Transact SQL。 主頁結構圖 2． 3數(shù)據(jù)庫設計 采用的數(shù)據(jù)庫是 Microsoft Access ，擬建立 庫文件，包含如下幾個表文件： all message 留言信息表 Flipbooks 圖書信息表 Libcategories 圖書類別信息表 Lineups 圖書館用戶信息表； stud 學生信息表 2． 4 提示 我們將提前為您介紹一下我們將使用的個別數(shù)據(jù)庫等，方便您知道更多的信息，和使用的原因。 易于操 控數(shù)據(jù)庫 ＡＳＰ可以輕易地通過Ｏ DBC(Open Database Connectivity)驅動程序連接各種不同的數(shù)據(jù)庫，例如： Access、 FoxPro、 dBase、 Oracle 等等，另外，ＡＳＰ亦可將 “ 文本文件 ”或是 ”Excel” 文件當成數(shù)據(jù)庫用。 設計思想 通過網(wǎng)站，全面宣傳，展示學校風采、優(yōu)點與特色，發(fā)布學校的活動安排與招生政策等信息內(nèi)容 ， 使學生及家長曾加對學校的了解， 增強 學生、 家長與學校之間的聯(lián)系，在 Inter網(wǎng)上，讓學生及家長及時得到 學校發(fā)布的重要信息 ， 同時也幫助了學校完成部分事務， 提高辦事效率 ,給學生、家長與學校最方便的聯(lián)系橋梁。 而我校 為了更好的辦學，提高學校知名度， 為家長和同學們提供一個友誼的橋梁，增加同學們和家長對學校一些事物的了解，建 構 北京市電子科技學院 網(wǎng)站。 隱密安全性高 如果我們在瀏覽器中直接查看網(wǎng)頁的原始代碼，就只能看到ＨＴＭＬ文件，原始的ＡＳＰ程序代碼是看不到的！這是 應屆 ＡＳＰ程序先于網(wǎng)站服務（Ｗ eb Server）端執(zhí)行后，將結果轉換成標準ＨＴＭＬ文件，再傳送到客戶端（ Client）的瀏覽器上，因此，我們所辛苦撰寫的ＡＳＰ程序并不會輕易地被看見進而被盜用。 主頁設計 網(wǎng)站主頁采用靜、動相結合的方式，即靜態(tài)的主畫面和動態(tài)的圖片相結合，體現(xiàn)學校的勃勃生氣，靜態(tài)主頁方式介紹學校 風采、優(yōu)點特色、信息發(fā)布，對于四大校務，就得利用ＡＳＰ與數(shù)據(jù)庫結合的技術建立數(shù)據(jù)庫查詢管理系統(tǒng)，采用交互式的動態(tài)的 web 畫面來實現(xiàn)。但是，標準的 SQL 命令，比如 Select、 Insert、 Update、 Delete、 Create和 Drop常常被用于完成絕大多數(shù)數(shù)據(jù)庫的操作。 第五頁 所有關系數(shù)據(jù)庫的公共語言：由于所有主要的關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都支持 SQL 語言，用戶可將使用 SQL 的技能從一個 RDBMS(關系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) )轉到另一個，所有用 SQL 編寫的程序都是可以移植的。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)必須在更改期內(nèi)保護所存儲的數(shù)據(jù)的一致性，確保有效的數(shù)據(jù)進入數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫必須保持一致性， DBMS還必須協(xié)調(diào)多用戶的并行更新，以確保用戶和它們的更改不至于影響其它用戶的作業(yè)。 這個 GROUP BY 子句將集中所有的行在一 起，它包含了指 定例 的數(shù)據(jù)以及允許合計函數(shù)來計算一個或者多個列。它的作用和我們熟悉的桌面型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) FOXBASE、 Visual FoxPro 一樣，但在存儲大容量數(shù)據(jù)方面、在數(shù)據(jù)的安全性和完整性的方面、在分布式處理和具有高效的機制等方面，像 FoxPro 等桌面型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)是不能實現(xiàn)的。 6， 數(shù)據(jù)表文件 all message：用來儲存家長發(fā)言數(shù)據(jù)與老師回復數(shù)據(jù)的 Access 類型數(shù)據(jù)庫文件。 2． “Order By” 默認的排序方式是 “ 由小排到大 ” ，但若是希望排序方式是 “ 由大排到小 ” ，則我們可在欄位名稱后再加上 Desk“ 保留字！將排序方式改為 ” 由大排到小。 留言顯示網(wǎng)頁的分頁 : 當家長的發(fā)言與老師回復的數(shù)據(jù)筆數(shù)太多時，一次要將全部的