【摘要】第一篇:機(jī)電一體化專業(yè)課程設(shè)置 機(jī)電一體化專業(yè)課程設(shè)置(中專): 公共基礎(chǔ)課:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、語(yǔ)文、德育、書(shū)法、就業(yè)指導(dǎo); 專業(yè)基礎(chǔ)課:機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械工藝、公差配合、電工電子技術(shù)應(yīng)用、...
2024-11-16 22:41
【摘要】1《酒店服務(wù)禮儀》課程大綱一、課程簡(jiǎn)介《酒店服務(wù)禮儀》是酒店管理專業(yè)的職業(yè)教育類課程,該課程主要以禮儀活動(dòng)、禮儀規(guī)范、禮儀規(guī)律為研究對(duì)象,通過(guò)教學(xué),使學(xué)生懂得禮儀方面的基本知識(shí),對(duì)飯店服務(wù)禮儀有較完整、系統(tǒng)的了解,培養(yǎng)學(xué)生熟練的掌握有關(guān)對(duì)客服務(wù)的禮儀知識(shí),具備飯店服務(wù)禮儀素質(zhì)。通過(guò)訓(xùn)練,使學(xué)生提高靈活運(yùn)用禮儀規(guī)范的能力。二、教學(xué)對(duì)象
2024-11-29 11:34
【摘要】第一篇:反思建筑工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置 從高等職業(yè)技術(shù)探討高職院校的課程設(shè)置 綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院肖倫斌樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃萍 一、高等職業(yè)技術(shù)的內(nèi)涵“職業(yè)”是指從業(yè)人員為獲取主要生活來(lái)源所從事的社會(huì)工...
2024-10-08 22:33
【摘要】第一篇:計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè) 一、培養(yǎng)目標(biāo) 1、總體目標(biāo) 中職學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng),關(guān)鍵是要在校所學(xué)課程與市場(chǎng)的工作相接軌,能夠?qū)W以致用。學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年之后,我...
2024-11-15 23:00
【摘要】計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)課程頂替表序號(hào)舊計(jì)劃新計(jì)劃專業(yè)代號(hào):專業(yè)代號(hào):專業(yè)名稱:專業(yè)名稱:計(jì)算機(jī)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)號(hào)課程名稱標(biāo)準(zhǔn)號(hào)課程名稱10011馬克思主義哲學(xué)原理0011馬克思主義哲學(xué)原理20007基礎(chǔ)英語(yǔ)0007基礎(chǔ)英語(yǔ)32001應(yīng)用寫(xiě)作2001應(yīng)用寫(xiě)作40005高等數(shù)學(xué)0005
2025-07-01 00:53
【摘要】物業(yè)管理專業(yè)課程☆關(guān)于《物業(yè)設(shè)備設(shè)施》課程○屬物業(yè)管理專業(yè)一門(mén)重要的專業(yè)主干課程○是中央統(tǒng)設(shè)必修課,六個(gè)學(xué)分?!鹬行娜蝿?wù):概念清晰,綜合應(yīng)用○注重實(shí)踐中多動(dòng)腦觀察,多動(dòng)手實(shí)操?!鹞淖纸滩模簞?guó)生王維言主編的《物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理》人民郵電出版社○期末考試由中央電大根
2025-02-11 16:24
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)專業(yè)課程 數(shù)學(xué)專業(yè)主要有 數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、近世代數(shù)、常微分方程、高等幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值分析、離散數(shù)學(xué),線性代數(shù)與解析幾何,最優(yōu)化方法與運(yùn)用、復(fù)...
2024-11-15 22:14
【摘要】第一篇:專業(yè)課程介紹 一、北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院護(hù)理學(xué): 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護(hù)理理論與技能,掌握中醫(yī)特色護(hù)理理論與方法,并具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),能從事臨床護(hù)理工作,具有護(hù)理教學(xué)、護(hù)理...
2024-11-16 03:36
【摘要】第一篇:工商管理系專業(yè)設(shè)置 工商管理系專業(yè)設(shè)置 工商管理專業(yè) 工商管理專業(yè)主要是為公司企業(yè)或事業(yè)單位培養(yǎng)具有一定工程技術(shù)知識(shí)的高級(jí)工商管理復(fù)合人才。開(kāi)設(shè)的主干課程有管理學(xué)、戰(zhàn)略管理、人力資源管理...
2024-10-17 22:22
【摘要】建水縣職業(yè)教育中心林果、園藝專業(yè)課程結(jié)構(gòu)林果專業(yè)為扎實(shí)推進(jìn)林果人才示范基地項(xiàng)目建設(shè),提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和就業(yè)能力,培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)強(qiáng)的林果專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍,為進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)做精林果支柱產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村增收提高人才保障和智力支持。林果專業(yè)課程結(jié)構(gòu)主要?jiǎng)澐譃楣不A(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)踐與職業(yè)技能培訓(xùn)四大模塊。(一)公共基礎(chǔ)課1、職業(yè)生涯規(guī)劃:通過(guò)本
2025-06-27 04:38
【摘要】國(guó)學(xué)進(jìn)修專題課程國(guó)學(xué)起源國(guó)學(xué),興起于二十世紀(jì)初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“尋根”熱,九十年代“國(guó)學(xué)”熱再次欣起遂至今,無(wú)不是今人對(duì)于傳統(tǒng)文化的反思與正視。于今而言,則正是對(duì)傳統(tǒng)文化在今日中國(guó)乃至世界多元文化中的重新定位?!皣?guó)學(xué)”一說(shuō),產(chǎn)生于西學(xué)東漸、文化轉(zhuǎn)型的歷史時(shí)期。而關(guān)于國(guó)學(xué)的定義,嚴(yán)格意義上講,到目前為止,學(xué)術(shù)界還沒(méi)有給我們做出統(tǒng)一明確的界定。名家眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。普遍
2025-06-23 00:05
【摘要】第一篇:金融專業(yè)課程 必修課 1.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(本) 本課程5學(xué)分,開(kāi)設(shè)一學(xué)期。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、基本知識(shí),為學(xué)習(xí)其他財(cái)經(jīng)類課程奠定基礎(chǔ)。 本課程的主要...
2024-10-13 18:16
【摘要】專業(yè)課程系列之二:培訓(xùn)體系的建設(shè)12342023/1/162使培訓(xùn)工作責(zé)任明確,分工合理,加強(qiáng)部門(mén)間橫向配合,減少協(xié)調(diào)成本,提高培訓(xùn)工作運(yùn)行效率。有利于對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行整體規(guī)劃,并結(jié)合員工職業(yè)生涯,使人才培養(yǎng)工作更加符合人才成長(zhǎng)規(guī)律,
2024-12-29 03:03
【摘要】紡織行業(yè)及專業(yè)課程管理知識(shí)實(shí)驗(yàn)-----------------------作者:-----------------------日期:A.麻脫膠實(shí)驗(yàn)1、麻纖維:韌皮纖維、葉纖維和果殼纖維的總稱。我國(guó)紡織工業(yè)中加工用的纖維主要是韌皮纖維。2、麻纖維在韌皮部中是靠膠質(zhì)粘結(jié)在一起成片條狀的,因此在分離出韌皮部后,還須脫膠分離纖維才能紡紗。
2025-06-25 08:30
【摘要】.....文秘專業(yè)課程簡(jiǎn)介30143001中外文學(xué)欣賞TheChineseandForeignliteratureappreciate【78—4—1-2】?jī)?nèi)容提要:本課程主要提高文秘專業(yè)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)
2025-06-29 14:22