【正文】 x 年 20xx 年 20xx 年 20xx 年 萬 3 萬 萬 五、推薦人意見 — 12— 不具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者申請青年項目，須由兩名具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦。 我們同意承擔本項目的管理任務(wù)和信譽保證。該項目組的成員的科研態(tài)度端正、治學嚴謹、學風正派，遵守學術(shù)道德，具有求真、務(wù)實的作風。 四、經(jīng)費概算 序號 經(jīng)費開支科目 金額（元） 序號 經(jīng)費開支科目 金額（元） 1 資料費 4000 7 專家咨詢費 4000 2 數(shù)據(jù)采集費 8000 8 勞務(wù)費 5000 3 差旅費 8000 9 印刷費 6000 4 會議費 5000 10 管理費（ 重點項目 不超過 3000元，一般項目和青年項目不超過 20xx 元。 主持過國家社科基金項目、教育部重大招標項目、高等院校青年項目、研究生創(chuàng) 新基金項目、人才引進項目、中國博士后基金等 7 個科研項目。 在刊物：《中國農(nóng)村經(jīng)濟》（第一作者）、《經(jīng)濟學季刊》（第二）、《中國人口科學》（第一）、《經(jīng)濟學家》（第一）、《改革》（唯一）、《國際貿(mào)易問題》（唯一）、《中國物價》（唯一）、《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》（唯一）、《金融與經(jīng)濟》（第一）、《經(jīng)濟體制改革》（唯一）、《經(jīng)濟研究》（第三）等上發(fā)表文章 50篇。難點之三是如何讓被訪的對 象了解所回答的問題的真正含義。利用研究的結(jié)論為農(nóng)村在轉(zhuǎn)移剩余勞動力的同時還保持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的增產(chǎn)與增收諫言獻策。既然 中 國目前以及將來的一段較長的時期內(nèi)，農(nóng)村勞動力都處于過剩的狀態(tài)，農(nóng)業(yè)勞動力的邊際生產(chǎn)率極低，那么，為什么剩余勞動力的轉(zhuǎn)移會 給 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來損失呢？ 本研究試圖從農(nóng)戶家庭時間配置的角度，分析勞動力轉(zhuǎn)移對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，以期了解農(nóng)業(yè)剩余勞動力轉(zhuǎn)移對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的作用。 中 國農(nóng)村正處于第二輪家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制時期，絕大部分地方仍然采取傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營、管理模式 ，以農(nóng)戶為基本單位，精耕細作，大、中型農(nóng)業(yè)機械、設(shè)備未能得以推廣 與 普及，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍以勞動密集型為主。但是， Apps 和 Rees（ 1997）指出， Chiappori 早期的研究(Chiappori， 1988， 1992)沒有重視家庭生產(chǎn)的作用，因此，導致了福利分析結(jié)論的嚴重失實。但是， Pollak 和 Wachter(1975)也對家庭生產(chǎn)函數(shù)模型提出了一些批評，他們認為，自 Becker 發(fā)表其經(jīng)典論文之后，學術(shù)界對家庭生產(chǎn)的分析普遍隱含著這樣兩個 假設(shè) 前提：（ 1）家庭成員之間不存在聯(lián)合生產(chǎn)；（ 2）家庭生產(chǎn)技術(shù)的規(guī)模 報酬不變 。 一、數(shù)據(jù)表 課題名稱 湖北省農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移與農(nóng)戶家庭時間配置實證研究 主題詞 家庭時間配置 剩余勞動力轉(zhuǎn)移 Tobit 模 型 項目類別 C 學科分類 JYM 農(nóng)村經(jīng)濟學 研究類型 B 負責人姓名 羅 芳 性別 女 民族 漢族 出生日期 1968 年 5 月 10 日 行政職務(wù) 專業(yè)職務(wù) C 副教授 研究專長 JYM 農(nóng)村經(jīng)濟學 — 7— 最后學歷 A 研究生 最后學位 A 博士 擔任導師 所在省（自治區(qū)、直轄市） I 湖北省 所屬系統(tǒng) A 高等院校、其他學校 工作單位 黃岡師范學院商學院 聯(lián)系電話 07138624395 通訊地址 湖北省黃岡市新港二路 146 號 郵政編碼 438000 主 要 參 加 者 姓名 性別 出生年月 專業(yè)職務(wù) 研究專長 學歷 學位 工 作 單 位 孫彩虹 女 副教授 產(chǎn)業(yè) 經(jīng)濟學 研究生 碩 士 黃岡 師范學院 商 學院 陳立中 男 在讀博 士后 收入分配 及貧困問題 研究生 博士 北京大學經(jīng)濟學院 黃蔚 男 在讀博 士后 國際經(jīng)濟學 研究生 博士 中國華融資產(chǎn)管理公司博士后流動站 第一推薦人姓名 專業(yè)職務(wù) 工作單位 第二推薦人姓名 專業(yè)職務(wù) 工作單位 預(yù)期成果 C D F. 電腦軟件 字數(shù) （單位：千字） 80 申請經(jīng)費（單位：萬元） 8 預(yù)計完成時間 20xx 年 6 月 8 日 二、課題論證（與活頁同） — 8— 1． 本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評及研究意義。 主要參加者 —— 必須真正參加本項目的研究工作，不含項目負責人。“公共管理學科”填寫“政治學其他學科”代碼（即 ZZE），管理學其他學科選擇相關(guān)的學科分類代碼。 — 6— 主 題 詞 —— 按研究內(nèi)容設(shè)立。 五、全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室通訊地址：北京市西長安街 5 號，郵政編碼： 100806。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室的相 關(guān)規(guī)定，按計劃認真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。第二，在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的特殊制度背景下，將有關(guān)重復(fù)建設(shè)的認識從產(chǎn)能標準拓展到研發(fā)投入。以市場為準則即是要通過制度建設(shè)大力推動長三角企業(yè)之間的聯(lián)合、合作、合營 和兼并收購重組，以此形成的研發(fā)力量集中是區(qū)域研發(fā)聯(lián)盟的主要組成部分；第 — 2— 三，構(gòu)建區(qū)域研發(fā)聯(lián)盟應(yīng)當特別關(guān)注電子信息、汽車制造、精密儀器、新興材料等支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和環(huán)保產(chǎn)業(yè)的合作創(chuàng)新，并且應(yīng)當以長三角地區(qū)的上市公司為重要依靠力量，以股份制投入為基本著眼點， 對 這些產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀品牌給予重點支持。 因此，長江三角洲地區(qū)有必要也有條件以電子信息、精密儀器、白色家電等若干重要產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，在區(qū)域?qū)用嫔蠘?gòu)建研發(fā)聯(lián)盟。長三角地區(qū)集中了在華眾多跨國公司的研發(fā)中心，跨國公司已經(jīng)意識到在中國市場加大研發(fā)投入的重要性，并且在通過實施專利戰(zhàn)略、人 — 1— 才戰(zhàn)略等方式占據(jù)中國市場的技術(shù)高點。 任聲策、宣國良（ 20xx）引入學習因素，利用互補因子的變化解釋了合作研發(fā)為什么常常不能夠維持較長時間，而通常采取松散的合作方式。D穩(wěn)定性的相關(guān)研究。 （ 2）研究述評：區(qū)域?qū)用鏄?gòu)建研發(fā)聯(lián)盟是現(xiàn)有研究中的一個空白點 ,等 (1996)總結(jié)了 企業(yè)研發(fā) 聯(lián)盟的幾種形式 ： 權(quán)益性合資 、 研發(fā)合同 、 聯(lián)合發(fā)展協(xié)議 、 特許協(xié)議 等。D合作，如聯(lián)合研發(fā)協(xié)議 (joint Ramp。 第三，研發(fā)聯(lián)盟中知識和研發(fā)成果的共享機制研究。 ：本課題研究的主要內(nèi)容（包括思路、視 角、方法、途徑、目的 ）、重要觀點。 第三，現(xiàn)代制造業(yè)模塊化的研發(fā)方式是長三角地區(qū)成立廣泛研發(fā)聯(lián)盟的產(chǎn)品基礎(chǔ)。第二，通過制度設(shè)計引導形成涵蓋企業(yè)和科研院所的廣泛聯(lián)盟，以產(chǎn)品為紐帶、以市場為導向，促進產(chǎn)學研的有效合作。 （ 1）選題的意義和價值 長三角地區(qū)是中國經(jīng)濟發(fā)展最為活躍，科技實力和人力資本最為發(fā)達的區(qū)域之一 ，問題在于長三角地區(qū)的企業(yè) 如何 在與跨國公司的競爭中培育自主創(chuàng)新的能力、 實 現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，避免陷入低水平粗放增長的陷阱 。第三，本課題探討在自主創(chuàng)新過程中企業(yè)與大學、科研院所的關(guān)系問題，政府與研發(fā)聯(lián)盟中成員的關(guān)系問題，對各種微觀主體在區(qū)域創(chuàng)新體系中的 角色和功能進行客觀評價和重新定位 。 二、封面上方 2 個代碼框申請人不填，其他欄目由 申請人用中文填寫，其中“學科分類”填寫一級學科名稱，并注明主要涉及的學科。 二、表中粗框內(nèi)一律填寫代碼，細框內(nèi)填寫中文或數(shù)字。例如，選 “重點項目” 填“ A”，選“一般項目” 填“ B”，選“青年項目”填“ C”等。 所屬系統(tǒng) —— 以代碼表上規(guī)定的七類為準，只能選擇某一系統(tǒng)。 預(yù)期成果 —— 指最終研究成果形式，可選報 1項或 2項。限 4000 字以內(nèi)。 Becker 模型的一個擴展形式 源自 對家庭時間用途的研究。他們對單一模型的批評主要集中在兩個方面：第一，從理 論上看，單一模型缺乏更為細致的微觀基礎(chǔ)。既然