【正文】 點(diǎn)： 聘任計(jì)劃、協(xié)議、專家授課資料、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)總結(jié)。 實(shí)施“創(chuàng)造性人才培養(yǎng)工程”，培養(yǎng)教師的專業(yè)興趣，專業(yè)綜合素質(zhì)，培養(yǎng)掌握“一技之長“的專業(yè)教師。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 建設(shè)委員會、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、運(yùn)作資料等。 引進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備，工藝技術(shù)、精神文化、管理模式等，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)社會化、企業(yè)化。 結(jié)合行業(yè)企業(yè)的需求，聯(lián)系機(jī)械制造行業(yè)企業(yè)新發(fā)展和綜合性，提升教學(xué)實(shí)訓(xùn)的技術(shù)含量，提高服務(wù)社會的技術(shù)能力。 責(zé) 任 人： 趙靜民 4． 創(chuàng)新教學(xué)評 價(jià) 機(jī)制 預(yù)期目標(biāo)： 完善 點(diǎn) 評制度， 探索推行評小組、評班級、評教師。 建立以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的教師評價(jià)模式和以能力為核心的學(xué)生評價(jià)模式。 責(zé) 任 人： 張宗輝 預(yù)期目標(biāo) ： 實(shí)現(xiàn)“引企入?！毙峦黄啤? 3．生產(chǎn)與教學(xué) 結(jié)合 、教學(xué)項(xiàng)目與培訓(xùn) 結(jié)合 效果的案例、小結(jié) 。 5. “訂單式” 培養(yǎng)方案 、 教學(xué)計(jì)劃 、 課程開發(fā)內(nèi)容 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 。 2．課程體系及專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn) 。 9. 試題庫。 責(zé)任人 : 周剛 趙永 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) ： 建設(shè)理 — 實(shí)一體化教室 3個(gè)， 配備網(wǎng)絡(luò)、電腦、投影、黑板等能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)和一體化教學(xué)的設(shè)備設(shè)施 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 1. 實(shí)訓(xùn)室建設(shè)相關(guān)材料 。 4. 實(shí)訓(xùn) 室研究成果 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1. 培訓(xùn)材料 。 4. 參與開發(fā)的教材初稿及配套實(shí)訓(xùn)教材初稿 。 2. 高級工以上技能證 。 責(zé)任人： 張宗輝 趙善武 預(yù)期目標(biāo)： 拓寬校企合作，在原來的基礎(chǔ)上再引進(jìn)合作企業(yè)中專業(yè)對口、實(shí)踐能力強(qiáng)的技術(shù)人員 3 人作為兼職教師，提高其教學(xué)能力，促進(jìn)專任教師實(shí)踐能力的提高。 2. 專業(yè)指導(dǎo)委員年會安排方案、會議記錄、總結(jié) 。 責(zé)任人 : 董學(xué)軍 焦芳英 入 職教集團(tuán) 預(yù)期目標(biāo) ： 參加省、市職教集團(tuán) ； 加強(qiáng)校企合作，開展項(xiàng)目研發(fā) ； 與 2家以上企業(yè)建立緊密合作，實(shí)現(xiàn) 企業(yè) 項(xiàng)目 進(jìn)校園 ，探索建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，經(jīng)營主體多元化的機(jī)制 ； 通過專家工作室或職教集團(tuán) 共同制定 教學(xué) 管理?xiàng)l例和制度，有效地進(jìn)行 職業(yè)素質(zhì) 養(yǎng)成教育和技能培養(yǎng) 。 責(zé)任人 : 劉善華 16 3． 教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理機(jī)制的完善與創(chuàng)新 預(yù)期目標(biāo) ： 建立健全各種規(guī)章制度，引進(jìn)企業(yè)管理理念 。 責(zé)任人 : 趙善武 預(yù)期目標(biāo)： 實(shí)施并修改、完善評價(jià)方案，使其更加具有可實(shí)施 性、可量化性、可評價(jià)性、可操作性。 責(zé)任人： 張宗輝 馬明波 預(yù)期目標(biāo)： 再與 2家企業(yè)緊密合作，使更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替。做好社團(tuán)工作總結(jié)， 學(xué)生校園禮儀、職業(yè)禮儀水平有較大提高 驗(yàn)收要點(diǎn)： 禮儀手冊、各種培訓(xùn)影像資料、禮儀展示 體育 社團(tuán) 足球社團(tuán) 預(yù)期目標(biāo)： 以培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和體育活動能力為主，注重學(xué)生多種體育技能、能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對體育的興趣，提高學(xué)生體育成績，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)和個(gè)性特長的發(fā)揮；在體育社團(tuán)訓(xùn)練過程中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使同學(xué)們德智體全面發(fā)展。借助校園藝術(shù)節(jié)、消夏晚會、元旦晚會等形式充分展示禮儀社團(tuán)建設(shè)成果。 2. 階段實(shí)習(xí)方案 。 2. 評價(jià)方案 。 2. 委員參與評價(jià)專業(yè)建設(shè)中后期成果過程記錄、總結(jié)。 2. 委員參與評價(jià)專業(yè)建設(shè)中后期成果過程記錄、總結(jié)。 責(zé)任人 : 李金翠 韓偉偉 辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新與校企合作 1． 辦學(xué)模式改革與創(chuàng)新 預(yù)期目標(biāo) ：成立專業(yè)指導(dǎo)委員會；召開委員會年會，讓委員會核心成員參與評價(jià)專業(yè)建設(shè)中前期成果；邀請行業(yè)、企業(yè)知名專家、職教名師進(jìn)入學(xué)校定期指導(dǎo)專業(yè)教師；學(xué)校設(shè)立 1個(gè)專家工作室，培養(yǎng) 2名專業(yè)教師，通過專家工作室促使被培養(yǎng)教師專業(yè)技能 有明顯提高；加入職教集團(tuán) 。 責(zé)任人： 董學(xué)軍 劉善華 4． 兼職教師隊(duì)伍建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 在加強(qiáng)校企合作的基礎(chǔ)上，引進(jìn)合作 企業(yè)中專業(yè)對口、實(shí)踐能力強(qiáng)的技術(shù)人員 3人作為兼職教師，提高其教學(xué)能力，促進(jìn)專任教師實(shí)踐能力的提高。 責(zé)任人： 董學(xué)軍 劉善華 15 3． “雙師型”教師培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo) ：培養(yǎng)實(shí)踐 技能突出、教學(xué)理念先進(jìn)、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和教學(xué)能力突出的教師 ，雙師型比例達(dá)到 85% 。 2. 企業(yè)實(shí)踐計(jì)劃、實(shí)踐過程記錄、小結(jié)、企業(yè)證明 。 。 2. 相關(guān)制度 。 4. 試題庫。 7. 視頻教學(xué)資源庫。 3. 以職業(yè)技能為導(dǎo)向，完成 2 門 核心 課程的教學(xué)方案、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教材和課程教學(xué)資源建設(shè)。 。 2．體現(xiàn)生產(chǎn)與教學(xué) 結(jié)合 的案例、總結(jié)；體現(xiàn)教學(xué)與培訓(xùn) 結(jié)合 成效的培訓(xùn)課程 。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 1．修訂后的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 。 擴(kuò)大輻射范圍，強(qiáng)化服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)功能 面向社會進(jìn)行中短期數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定、科研攻堅(jiān)等，解決行業(yè)、企業(yè)、崗位職工、下崗職工等在專業(yè)技術(shù)方面的難題，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會建設(shè)保駕護(hù)航 驗(yàn)收要點(diǎn)： 引企入校協(xié)議 、教學(xué)過程資料、學(xué)生花名冊。 完善“四心”教育，引進(jìn)企業(yè)文化規(guī)章制度，以經(jīng)營專業(yè)的思路，形成專業(yè)管理的企業(yè)化特色。 完善產(chǎn)品研發(fā)、試制中心，完善技術(shù)功能，提高產(chǎn)品研發(fā)試制的服務(wù)價(jià)值、技術(shù)價(jià)值、科研攻關(guān)能力。 責(zé) 任 人： 阮森文 3． 教學(xué)實(shí)訓(xùn)管理機(jī)制的完善與創(chuàng)新 預(yù)期目標(biāo)： 開展短期培訓(xùn)、社會培訓(xùn)緩解行業(yè)企業(yè)用人需求。 責(zé) 任 人： 焦芳英 入 職教集團(tuán) 預(yù)期目標(biāo)： 參與汽車維修檢測職教集團(tuán)。 以核心課程為主導(dǎo)，開展實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與配套完善。 責(zé) 任 人： 陳允剛 預(yù)期目標(biāo)： 繼續(xù)高效課堂培訓(xùn)、教科研創(chuàng)新培訓(xùn)、班主任培訓(xùn) 等。 研究企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)范等，在專家指導(dǎo)下，應(yīng)用于專業(yè)教學(xué)與管理。 聘請企業(yè)代表參與專業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、專業(yè)考試等，參與成績、能力評定。 繼續(xù)派遣專業(yè)教師去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、先進(jìn)學(xué)校開展教師培訓(xùn)或?qū)W習(xí)交流、參加大賽、技術(shù)比武等。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)證明、技能考核樣件展示、試制產(chǎn)品展示。 參加各級骨干教師培訓(xùn)、兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、 下企業(yè)鍛煉等。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)、技能考核材料、企業(yè)鍛煉證明材料。 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，再爭取大中型汽車維修及制造企業(yè)的支持，建設(shè)校外實(shí)訓(xùn) 基地 2個(gè)。 (1)完善教學(xué)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)評價(jià)體系。 責(zé) 任 人： 周剛 預(yù)期目標(biāo)： 實(shí)訓(xùn)室配置的智能教學(xué)軟件、原有多媒體教學(xué)系統(tǒng)軟件升級等。 繼續(xù)爭取產(chǎn)品支持，開展 《“滾動式”教學(xué)模式 》課題研究 繼續(xù) 開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。 責(zé) 任 人： 陳允剛 建設(shè) 預(yù)期目標(biāo) :明確 專業(yè) 發(fā)展方向?yàn)槠嚲S修保養(yǎng)及汽車制造。 完善企業(yè)化實(shí)訓(xùn)場景；探索校企合作密切、課程整合度高、理論實(shí)踐一體化強(qiáng)、學(xué)生動手動腦有機(jī)結(jié)合的高效模式。 2. 階段實(shí)習(xí)方案 。 2. 評價(jià)方案修訂稿 。 責(zé)任人 : 趙靜民 預(yù)期目標(biāo) ：完善各種規(guī)章制度，引進(jìn)企業(yè)管理理念，形成特色 。 2. 項(xiàng)目研發(fā) 過程記錄、總結(jié)。 4. 行業(yè)企業(yè)專家工作室成立計(jì)劃、專家信息 。 責(zé)任人： 張宗輝 梁元昌 5．教師職業(yè)能力培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo) ：全員能上規(guī)范課，都能制作多媒 體課件，都有個(gè)人的課題研究。 責(zé)任人： 董學(xué)軍 梁元昌 預(yù)期目標(biāo) ：培養(yǎng)實(shí)踐技能突出、教學(xué)理念先進(jìn)、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和教學(xué)能力突出的教師 ，雙師型比例達(dá)到 100% 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1. 國內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)材料 。 3. 承擔(dān)課題的研究過程材料及成果等 。 責(zé)任人： 趙靜民 孟凡堂 6 師資 隊(duì)伍 建設(shè) 1． 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo) ：派送選定培養(yǎng)的 1名的骨干教師參加國家級培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、承擔(dān)課題研究、進(jìn)行教材開發(fā)等活動，使其教學(xué)能力、科研能力、課程開發(fā)能力大幅度提高，并對行業(yè)有較清楚的認(rèn)識 。 3. 設(shè)備需求論證 。 2. 視 頻教學(xué)資源庫。 責(zé)任人 : 孟凡堂 與信息化建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 根據(jù) 課程體系及專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn) ，初步建立起以校園信息化、數(shù)字化為平臺的專業(yè)教學(xué)資源，通過 校園信息化、多媒體教學(xué)系統(tǒng) 的 建設(shè) ，實(shí)現(xiàn) 創(chuàng)設(shè)生產(chǎn)服務(wù)模擬場景，通過大量使用模擬仿真軟件、 課件 ，生動直觀地向?qū)W生展示知識、技能、和生產(chǎn)服務(wù)崗位 實(shí)景。 責(zé)任人 : 梁元昌 5 心課程與教材建設(shè) 預(yù)期目標(biāo)： 1. 以“工學(xué) 結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式建設(shè)為切入點(diǎn) ,深入調(diào)研，了解行業(yè)市場新動態(tài)、人才培養(yǎng)新需求、培訓(xùn)需求調(diào)研，為構(gòu)建配套的課程體系做好準(zhǔn)備 。 。 責(zé)任人： 商德和 張宗輝 預(yù)期目標(biāo) ： 按照初步形成 “工學(xué) 結(jié)合 ”的人才培養(yǎng)模式方案，深化專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)與實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際生產(chǎn) 結(jié)合 過程，專業(yè)教師與實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)人員互通有無，實(shí)現(xiàn)師資整合 ； 深化 專業(yè)部分教學(xué)項(xiàng)目與社會培訓(xùn)項(xiàng)目 結(jié)合；擴(kuò)大“訂單式”培養(yǎng)的數(shù)量 。驗(yàn)收要點(diǎn)：資歷證明、教學(xué)任務(wù)書、兼職教師花名冊、協(xié)議、教學(xué)工作資料、酬金 預(yù)期目標(biāo)： 35/ 5040課時(shí)。驗(yàn)收要 點(diǎn)：學(xué)生學(xué)籍及“雙證書”花名冊。驗(yàn)收要點(diǎn)：專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程表 半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生 數(shù) 占應(yīng)屆畢業(yè)生 總數(shù)的 比例 95% 目標(biāo)： 100%的應(yīng)屆畢業(yè) 生達(dá)半年以上的頂崗實(shí)習(xí) 驗(yàn)收要點(diǎn)：實(shí)習(xí)協(xié)議、學(xué)生名冊 目標(biāo)： 100%的應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。 校外 頂崗 實(shí)習(xí) （ 10人以上） 基地?cái)?shù) 16個(gè) 目標(biāo)： 校外頂崗實(shí)習(xí)（ 10人以上）基地?cái)?shù) 30個(gè)。 2 2. 學(xué)?；厩闆r及項(xiàng)目進(jìn)度情況表 — 1： 項(xiàng)目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 20xx 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 辦學(xué) 體制 機(jī)制 辦學(xué)主體單位（機(jī)構(gòu)） 1個(gè) 合作辦學(xué)單位（機(jī)構(gòu)） 2個(gè) 預(yù)期目標(biāo)： 4家聯(lián)辦單位，學(xué) 生 300人； 驗(yàn)收要點(diǎn)：查合同書、教學(xué)計(jì)劃 預(yù)期目標(biāo)： 8家聯(lián)辦單位，學(xué)生 800人； 驗(yàn)收要點(diǎn)：查合同書、教學(xué)計(jì)劃等 其他： 辦學(xué) 經(jīng)費(fèi) 地方 生均預(yù)算內(nèi)撥款 標(biāo)準(zhǔn) 地方財(cái)政專項(xiàng)撥款 225萬元 行業(yè)、企業(yè)專項(xiàng)投入 0 貸款余額 0 其他： 0 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 教學(xué)儀器設(shè)備 數(shù) 1586臺（套） 目標(biāo)：增加設(shè)備 160臺（套）。 ： （ 1）完成三個(gè)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式和課程體系的構(gòu)建，完成三 個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案和專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)。 制 填 寫 要 求 一、依據(jù)批準(zhǔn)立項(xiàng)的 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目 、項(xiàng)目 建設(shè)方案和可行性研究報(bào)告， 如實(shí)填寫 。 表格目錄 1 ． 學(xué)校基本情況表 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1 2. 學(xué) 校 基 本 情 況 及 項(xiàng) 目 進(jìn) 度 情 況 表 — 1 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 2 3 學(xué)?；?情 況 及 項(xiàng) 目 進(jìn) 度 情 況 表 — 2 . … … … … … . . . . . . . . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 3 4. 中央財(cái)政重點(diǎn)支持 專 業(yè) 建 設(shè) 進(jìn) 度 表 … … … … … … … ..… … … . …………………………………………………………………… 4 5 ． 中 央 財(cái) 政 重 點(diǎn) 支 持 專 業(yè) 資 金 投 入 預(yù) 算 表 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 16 6 ． 學(xué) 校 其 他 項(xiàng) 目 建 設(shè) 進(jìn) 度 及 資 金 投 入 預(yù) 算 表 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 20 7 ． 資 金 投 入 預(yù) 算 匯 總 表 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 22 8 ． 專 家 論 證 意 見 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 23 備注 ： 頁碼根據(jù) 項(xiàng)目填寫 的實(shí)際頁數(shù)編制 1 基本情況 表： 學(xué)校 基本 信息 法人 代表 信息 姓 名 呂學(xué)強(qiáng) 部門及職務(wù) 學(xué)校校長、副書記 聯(lián)系人 信