【正文】 無線入侵防護機制 ............................................................................................. 8 可靠性 ........................................................................................ 錯誤 !未定義書簽。 其它移動應用 ............................................................................ 錯誤 !未定義書簽。隨著來自世界各地商務客人的增加，全球信息技術的發(fā)展和無線網(wǎng)絡的高速發(fā)展，以及 Inter 在國內的迅猛發(fā)展，為酒店顧客提供新的信息服務成為一種趨勢。 需求分析： 通過多種安裝方式，覆蓋酒店的主要無線應用區(qū)域。 通用計費支持 項目需求： 目前暫時沒有計費需求。為今后酒店的 IT 維護人員提供最好的工作便利。被入侵和惡意攻擊的網(wǎng)絡系統(tǒng)是無法承載酒店日常應用的，違背網(wǎng)絡系統(tǒng)建設的初衷。 第 11 頁 共 82 頁 網(wǎng)絡系統(tǒng)技術方案 總體構架 下圖給出了本方案設計的酒店無線網(wǎng)絡系統(tǒng)機構： LWAPP AP Guest WLAN Controller Corp Intra WLAN Controller Guest SSID Corp SSID EoIP “Guest Tunnel” Guest SSID Corp SSID Corp SSID LWAPP AP LWAPP AP WLAN Controller FW Inter Guest SSID 第 12 頁 共 82 頁 根據(jù)網(wǎng)絡系統(tǒng)中不同網(wǎng)絡設備的地位和作用，可以將上圖表示的無線網(wǎng)絡系統(tǒng)分為幾個部分，分別是： 無線終端 主要承載在網(wǎng)絡應用的無線網(wǎng)絡終端。 所有 AP1131 和 AP1242 收集到的無線網(wǎng)絡流量都通過 POE 交換機 匯集到核心無線 控制器 4402100（超過 100 臺無線設備時，可以根據(jù)超出的數(shù)量對無線控制器進行堆疊） 進行統(tǒng)一的過濾和轉發(fā)。 用戶分組管理與隔離 方案中， AP1131 和 AP1242 都支持 9 個 MAC 地址、 16 個 SSIDs、最大 16 個Wlan， 控制器 能夠管理 256 / 32 個 Vlan，還能夠基于 Wlan 限制用戶訪問，達到用戶隔離和統(tǒng)一分組管理的應用效果。 所以在樓層的標準間 部分分布四臺AP1131。 樓層交換機和核心交換機的分布與連接 樓層每層預算一臺 3524 帶有供電功能的思科交換機，每三層有一個 樓層設備間，在主機房預算一臺 356048 千兆核心交換機，所有的樓層交換機通過光纖與主機房核心交換機連接，無線控制器通過 GLCT 千兆電口模塊與核心交換機連接。 這種 新型 IETF 標 準有助于確保接入點和無 線 局域 網(wǎng) 控制器間 的通信安全，可完全自 動 地支持重要的無 線 局域 網(wǎng) 配置和管理功能， 從 而 實現(xiàn)經濟 有效的無 線 局域 網(wǎng)運營 。 9 月 17 日至 9 月27 日的一個多星期的任務是聽課，在這期間我聽了高一級 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。 9 日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。 在均中近 2 個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。 第三篇 :師范專業(yè)中學教育實習總結 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉眼就到了月 30 日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老師，作為學生我 虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時 第 25 頁 共 82 頁 間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉變，現(xiàn)在我將我學習的情況做如下報告：實習的內容包括兩部分課堂教學和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學內容： 本次教學課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進 行試講微格教學，練好三筆字等。當然，這只是個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好像學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。 坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識?；厩闆r如下： 課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。當時，實習報告有人建議我使用強制方法。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。經過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把 預期的授課目的達到，讓學生學會更多的美術知識。我和其他 12 名同學一起被分配到?？谑械谄咧袑W從事實習工作。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。此外，教師的無私奉獻精神在這個學校得到充分體現(xiàn)，有 60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。 （ 2）信息技術教學工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。除了上課時間，我一直是跟班的。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課。 二、教學工作實習。 三、他方面的工作實習。 此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。這也許是我一個人的感覺。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要 移交，但是他一直認為《會計法》 第 44 頁 共 82 頁 是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。公司現(xiàn)有正式職工 3000 余名，先進的工程技術裝備千余臺；擁有 萬平方米的高層辦公樓和 30 多萬平方米的生產基地；近 700 米的工作船碼頭和 4 萬余平方米的海域，固定資產達 3 億多元。在“ 3++”模式中，學生教學實習 是至關重要的一個環(huán)節(jié)。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。 第十四篇 :本科教學教育實習總結 第 46 頁 共 82 頁 從 1990 年起，我系作為南京大學首批教改試點單位，在本科教學中率先提出并施行“ 3++”教學改革和人才培養(yǎng)模式。 我所實習的科利公司，隸屬于中港第一航務工程局第二工程公司。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下 手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。 第 42 頁 共 82 頁 第十二篇 :檢察院教育實習總結 大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習。課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。 這是首要的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經驗，為日后幾周打下良好的基礎。 第一是預備階段。 其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。 第十篇 :教育實習創(chuàng)先爭優(yōu)總 結 我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。 第 37 頁 共 82 頁 隨著教學設施的改進，母校的教學質量也突飛猛進，有了質的飛躍，這與教師素質的大大提高密不可分。 我所在實習的初一（ 8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。 第八篇 :中學教育實習總結 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。針對出現(xiàn)的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經驗。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一 次辯論會。 通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢 ? 在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運” 主題班會活動。另一方面我也深深地體會到教學相 長的深刻內涵。 第六篇 :農村教育實習個人總結 我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的 定力來好好聽一堂課。少數(shù)學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。 在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調自己的各項組織能力，更有團隊精神。 二：班主任工作 我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀， 第 27 頁 共 82 頁 晚自習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。由于是在普通班上 的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設計當中。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確 的學習目標 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 9 月 28 日至 30 日，高一進行摸底考試。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調研工作。 思科無 線 局域 網(wǎng) 控制器可平 穩(wěn) 地集成入 現(xiàn) 有企 業(yè)網(wǎng)絡 中。故可根據(jù)會議室的不同大小對 AP的部署做出適當調整 。 AP 部署方法 此次 合肥皖 訊 場 無線網(wǎng)絡項目，需進行無線覆蓋的部分大致分為標間部分、套房部分、公共區(qū)域部分。 高可用性 漫游性能 支持二、三層漫游技術的 控制器 和 AP113 AP1242，在真正的移動應用中滿足覆蓋區(qū)域 無縫漫游、平滑切換的使用要求。 核心應用層 AP1131 和 AP1242 無線接入點通過 100 Mbps 的速率連接到 POE 供電交換機，再由 POE 供電交換機連接到 匯聚 層 交換機 上。 方案技術要點 根據(jù)項目需求分析中的要點，結合 Cisco 無線構架的技術優(yōu)勢，著重描述本技術方案滿足項目需求和需求要點的方法和技術。 加密和認證通常是一起使用的，所以具體的安全方案需視酒店的安全系統(tǒng)平臺而定。 支持用戶隔離工作模式，滿足酒店客房客人上網(wǎng)的安全需求 ，不向外發(fā)送ESSID 信息，阻斷用戶之間的通訊。 網(wǎng) 絡負載均衡 項目需求： 在 客房 、宴會廳、會議室、辦公區(qū)等 覆蓋區(qū)域 區(qū)域，要滿足多用戶使用時不會產生網(wǎng)絡瓶頸和網(wǎng)絡性能的嚴重下降。 2 項目需求與需求分析 本次無線網(wǎng)絡建設項目需要滿足以下需求： 高性能 信號覆蓋范圍和強度 項目需求： 無線網(wǎng)絡信號要求做到酒店內部 區(qū)域全覆蓋，包括酒店客房、群房、員工辦公區(qū) 等等。 2 項目背景 近年來，酒店行業(yè)競爭的重點已經從硬件的競爭轉移到服務的競爭，各大酒店均絞盡腦汁來提高自己的服務意識和服務水平。 無線 Checkin服務 .................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 核心冗余 .................................................................