【摘要】觀察圖片,回答問題虎狗你看到的這一組圖片中個(gè)體之間是什么關(guān)系?它們當(dāng)中每個(gè)子女和父母相像嗎?是一模一樣嗎?為什么會(huì)同父母既像又不像呢?什么是遺傳?遺傳是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間和子代個(gè)體間的差異生物的遺傳和變異是通過實(shí)現(xiàn)的。生殖發(fā)育元貝駕考元貝駕考20
2025-01-09 13:05
【摘要】基因控制生物的性狀第七單元第二章第一節(jié)?什么是遺傳和變異??什么是生物的性狀?包括哪幾個(gè)方面?自主預(yù)習(xí)請(qǐng)自讀課本,找到以下問題的答案:親子間的相似性遺傳變異親子間和子代個(gè)體間的差異你能從哪些方面描述蘋果的特點(diǎn)?性狀生物的性狀包含哪幾個(gè)方面特征?形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和
2025-01-09 13:14
【摘要】【典例2】(2022·江蘇高考)下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)完成過程①需要_____等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有_______。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均
2025-04-29 04:50
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2第四章基因的表達(dá)成才之路·生物·人教版·必修2第四章基因的表達(dá)第四章基因的表達(dá)成才之路·生物·人教版·必修2第
2025-04-30 23:07
【摘要】歡迎進(jìn)入生物樂園體驗(yàn)探索未知世界的樂趣開始咯生物課有趣的第一節(jié)基因控制生物的性狀?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生子會(huì)打洞?種瓜得瓜,種豆得豆親子間的相似性。金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿?一豬
2025-01-18 02:21
【摘要】2022/6/41第五章選擇原理與方法第二節(jié)數(shù)量性狀的選擇2022/6/42?一、數(shù)量性狀遺傳基礎(chǔ)?二、數(shù)量性狀的選擇2022/6/43?數(shù)量性狀在個(gè)體間的差異需要度量;?數(shù)量性狀變異呈連續(xù)性;?數(shù)量性狀受多基因控制;?數(shù)量性狀對(duì)環(huán)境影響敏感。數(shù)量性狀遺傳基礎(chǔ)2
2025-05-12 13:31
【摘要】同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)?!懻摚海克械娜~比空氣中的葉要狹小細(xì)長一些,其細(xì)胞的基因組成一樣嗎??為什么細(xì)胞的基因組成相同,而性狀卻表現(xiàn)出明顯不同?一樣§
2025-01-04 19:45
【摘要】第八章數(shù)量性狀遺傳(quantitativetraitinheritance)目錄第一節(jié)數(shù)量性狀及其特性第二節(jié)多基因假說一、Ehle小麥粒色雜交實(shí)驗(yàn)二、微效多基因假說第三節(jié)數(shù)量性狀的研究方法一、數(shù)理統(tǒng)計(jì)研究
2025-01-14 19:38
【摘要】........第七章多基因遺傳?。ㄒ唬┻x擇題(A型選擇題)1.質(zhì)量性狀的變異的特點(diǎn)為。A.基因符合孟德爾遺傳方式B.呈正態(tài)分布C.基因間呈顯隱性關(guān)系D.基因間沒有顯隱性關(guān)系E.可分為2~3個(gè)高峰2.多基因遺傳
2025-07-17 18:51
【摘要】一、生物的性狀?請(qǐng)同學(xué)們閱讀P82-83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:?1、什么是性狀??2、什么是相對(duì)性狀?生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。在遺傳學(xué)上,把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對(duì)性狀。母親卡?觀察課本82頁的幾種生物的性狀,看圖找差異,并說出
2024-11-28 01:15
【摘要】家畜主要性狀的遺傳特性質(zhì)量性狀與數(shù)量性狀?質(zhì)量性狀(qualitativetraits)由單基因或簡單的幾對(duì)基因的互作影響的遺傳性狀,其變異是不連續(xù)的?數(shù)量性狀(quantitativetraits)變異是連續(xù)的,從最小到最大的范圍內(nèi)連續(xù)變動(dòng)質(zhì)量性狀—例子雞的冠形:玫
2025-05-12 23:48
【摘要】夏店初中孫明霞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀;2、舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)一什么是性狀?一生物性狀性狀:生物體的外部形態(tài)特征圖1耳
2024-12-08 10:14
【摘要】第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀制作:東莞常平中學(xué)覃中陽?遺傳:指親子間的相似性。?變異:指親子間和子代個(gè)體間的差異。一、生物的性狀豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛雞的玫瑰冠與單冠觀察自己或同
2024-12-07 15:37
【摘要】1、舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來的影響。什么是遺傳?是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異雞的玫瑰與單冠舌能巻和不能巻單眼皮和雙眼皮
2024-11-26 19:25
【摘要】一、中心法則的提出及其發(fā)展?時(shí)間:1957年?科學(xué)家:克里克DNA蛋白質(zhì)RNA轉(zhuǎn)錄翻譯復(fù)制?圖解:?以上三副圖的病毒的遺傳物質(zhì)是什么??對(duì)于它們的遺傳有什么特別之處嗎?是否還滿足克里克提出的中心法則呢?復(fù)制上述實(shí)驗(yàn)證據(jù)是否推翻了傳統(tǒng)的中心法則?否如何
2025-04-29 05:41