【正文】 3年以上 ? （ 5）取得相關(guān)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)助理級(jí)職稱(chēng)證書(shū)，或取得管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)中級(jí)職稱(chēng)證書(shū)，國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)證書(shū)。 ” 2021年 7月召開(kāi)的認(rèn)證工作會(huì)議 中企聯(lián)的性質(zhì)及認(rèn)證的權(quán)威性 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)是我國(guó)成立最早的、具有國(guó)際影響的跨行業(yè)、跨地區(qū)、跨所有制的全國(guó)性經(jīng)濟(jì)類(lèi)社會(huì)團(tuán)體，是中國(guó)雇主組織的惟一代表 。 。 4. 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)企業(yè)管理崗位資格鑒定中心負(fù)責(zé)全國(guó)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)制定及國(guó)內(nèi)推廣，已經(jīng)有 300余人已經(jīng)通過(guò)認(rèn)證。目前設(shè)立的認(rèn)證項(xiàng)目有： 職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證（通用）、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理資格認(rèn)證（專(zhuān)業(yè)）、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理資格認(rèn)證（專(zhuān)業(yè)）和財(cái)務(wù)經(jīng)理資格認(rèn)證（專(zhuān)業(yè)） 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)經(jīng)理人 資格指導(dǎo)委員會(huì) 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)經(jīng)理人資格指導(dǎo)委員會(huì) 是由中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家 協(xié)會(huì)發(fā)起設(shè)立，由有關(guān)政府部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)同志以及經(jīng)濟(jì)界和企業(yè)界有社會(huì)影響力的 權(quán)威人士組成的全國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 ? 徐明達(dá) 河南省質(zhì)量管理協(xié)會(huì)常務(wù)理事，享受政府津貼的優(yōu)秀專(zhuān)家，高級(jí)工程師，中國(guó)管理科學(xué)研究院特約研究員，具有三十六年生產(chǎn)和工作經(jīng)驗(yàn)。 著有 《 十大管理能力粹煉 》 、 《 五大能力測(cè)煉 》 等書(shū)籍。 認(rèn)證問(wèn)題解答 何時(shí)進(jìn)行認(rèn)證考試？有什么題型？ 中國(guó)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理培訓(xùn)班的第四天將安排考試。 學(xué)習(xí)使用什么教材？ 全部課程所使用的教材均由認(rèn)證辦公室指定，大部分為中文教材，少部分為英文教材。 試題來(lái)源及考試命題組織 ? 中國(guó)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理研修班所特聘的講 師及專(zhuān)家成立專(zhuān)門(mén)的命題小組。（ ） ? 4．獨(dú)立需求的一大特點(diǎn)是具有很大的不確定性。（ ） ? 1精益物流的前提是正確認(rèn)識(shí)價(jià)值流（ ） ? 1生產(chǎn)能力擴(kuò)大的時(shí)間和規(guī)模實(shí)際上是相關(guān)聯(lián)的，能力擴(kuò)大時(shí)間滯后于需求的策略稱(chēng)為 ? 消極策略（ ） ? 作業(yè)測(cè)定是對(duì)實(shí)際完成工作所需時(shí)間的測(cè)量（ ） 認(rèn)證樣題及答案 一、單項(xiàng)選擇題 (每題 2分，共 10分 ) ? 1. 處理非均勻需求的策略有（ ） ? A．改變庫(kù)存水平 B．改變工人的數(shù)量 ? C．改變生產(chǎn)率 D．混合策略 ? 2．生產(chǎn)運(yùn)作管理人員所需的技能（） ? D. 作業(yè)技能 ? 3．訂貨點(diǎn)方法用于制造過(guò)程有（ ）缺點(diǎn) ? A．盲目性 B．高庫(kù)存與低服務(wù)水平 ? C．形成 “ 塊狀 ” 需求 D．占用更多資金 ? 4. 敏捷制造的目的可概括為：將（ b ）生產(chǎn)技術(shù)，有技術(shù)、有知識(shí)的勞動(dòng)力與靈活的管理集成起來(lái)，以便快速響應(yīng)市場(chǎng)需求。（ ） ? 8．自動(dòng)化應(yīng)是最佳決策，因?yàn)槠淇紤]了產(chǎn)量、運(yùn)作系統(tǒng)的柔性的要求。 ? 該認(rèn)證培訓(xùn)、考試與清華大學(xué)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理高級(jí)研修班同步進(jìn)行，培訓(xùn)結(jié)束組織考試。 認(rèn)證培訓(xùn)特色在于什么？ 答：高品質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量、全方位的素質(zhì)合成、中外專(zhuān)家遴選精英、國(guó)際通行職業(yè)金卡。判斷、選擇題共 80分，每題一分。至少學(xué)習(xí)兩個(gè)核心模塊，才可以參加考試，建議大家學(xué)習(xí)完三個(gè)核心模塊，學(xué)習(xí)一部分基礎(chǔ)模塊。 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理認(rèn)證的部分授權(quán)講師 ? 王 輝 著名生產(chǎn)管理咨詢師，中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理培訓(xùn)班特聘專(zhuān)家，具備深厚的理論知識(shí)，并以其豐富的實(shí)踐運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)見(jiàn)長(zhǎng)，美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ ACI）授權(quán)培訓(xùn)師。 面向 “ 世界工廠 ” 的 生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)體系 邁 向 世界工廠 精益生產(chǎn) 職業(yè)化生產(chǎn)主管 員工與團(tuán)隊(duì)管理 工業(yè)工程 與管理 工廠成本控制 和價(jià)值分析 車(chē)間生產(chǎn)管理 5S與 現(xiàn)場(chǎng)綜合管理 設(shè)備與 維修管理 質(zhì)量管理 項(xiàng)目管理 企業(yè)高級(jí)決策、管理層 工廠管理層 生產(chǎn)系統(tǒng) 規(guī)劃、 設(shè)計(jì)、 控制、 日常 運(yùn)作 管理 計(jì)劃與排產(chǎn) 采購(gòu)與物 流 基礎(chǔ)模塊 核心模塊 核心模塊 基礎(chǔ)模塊 基礎(chǔ)模塊 考試內(nèi)容 核心模塊： 精益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)與案例 提高生產(chǎn)效率的利器－－現(xiàn)代 IE（工業(yè)工程） 工廠成本控制與價(jià)值分析 基礎(chǔ)模塊： 5S現(xiàn)場(chǎng)管理 采購(gòu)與物流 設(shè)備管理與維護(hù)（ TPM) 生產(chǎn)計(jì)劃與排產(chǎn) 質(zhì)量管理 考試內(nèi)容 核心模塊 1：精益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)與案例 ? 精益生產(chǎn)的體系結(jié)構(gòu) ——精益思想及精益生產(chǎn)系統(tǒng)導(dǎo)入方法 ? 認(rèn)識(shí)浪費(fèi) ? 認(rèn)識(shí)不同的經(jīng)營(yíng)理念 ― 精益生產(chǎn)追求利潤(rùn)中心理念 ? 看板與看得見(jiàn)的管理 ? 『 一個(gè)流 』 （ one piece flow）消除庫(kù)存發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的利器 ? 精益生產(chǎn)的均衡化與同步化 ? 實(shí)現(xiàn)快速切換與均衡化的工程手段 ? 改善與革新機(jī)制 ——追求卓越實(shí)現(xiàn)零浪費(fèi)生產(chǎn) 考試內(nèi)容： 核心模塊 2： 提高生產(chǎn)效率的利器－－現(xiàn)代 IE（工業(yè)工程） ? 精益生產(chǎn)－現(xiàn)代 IE概要 ? 程序分析 流程再造消除工藝?yán)速M(fèi)的基本手段 ? 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 (principle of motion economy) ? 時(shí)間分析與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定－平衡生產(chǎn)系統(tǒng)消除浪費(fèi)的技術(shù) ? PTS（預(yù)置時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)法） 國(guó)際公認(rèn)的制定工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的通用技術(shù)手法 ? Line balancing生產(chǎn)線平衡（均衡化與同步化的基礎(chǔ)手法） ? 布局（ LAYOUT）改善－壓縮生產(chǎn)周期實(shí)現(xiàn) CELL生產(chǎn)的方法與技巧 ? 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（ OS）與精益標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)（ Standard Operation） ―生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ) ? 快速轉(zhuǎn)產(chǎn)與快速換模（ SMED） ? －生產(chǎn)制造過(guò)程中的快速轉(zhuǎn)換技術(shù) ? 生產(chǎn)改革（一切事后管理都是浪費(fèi)，管理的本質(zhì)是防范于未然。同時(shí)為了準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)管理人才，以利于人才流動(dòng)和年薪制的開(kāi)展，國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定：“ 從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作必須具備企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理職業(yè)資格，未取得職業(yè)資格的，企業(yè)不得與其簽訂勞動(dòng)合同。按照國(guó)際慣例，根據(jù)中央文件，我國(guó)制定適合我國(guó)國(guó)情的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。 =畢業(yè)證書(shū) +資格證書(shū) 為什么要認(rèn)證－ 1 ? 中共中央、國(guó)務(wù)院在 《 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定 》中提出 “ 發(fā)展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，探索社會(huì)化的職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評(píng)價(jià)制度 ” 和 “ 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才重在社會(huì)和出資人認(rèn)可 ” 。中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證專(zhuān)家委員會(huì) 是資格認(rèn)證工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)咨 詢機(jī)構(gòu)，由既有扎實(shí)的理論功底，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家型人員組成。編著有清華大學(xué)出版的質(zhì)量管理 《 基礎(chǔ) 林 俊 介紹 澳大利亞新南威爾士大學(xué)國(guó)際會(huì)計(jì)碩士；暨南大學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)士；微軟 MCSD軟件專(zhuān)家；復(fù)旦大學(xué)等大學(xué) EMBA講師； 《 泛系成本運(yùn)籌學(xué) 》的創(chuàng)始人； 《 CSS 成本體系標(biāo)準(zhǔn) 》 的創(chuàng)始人； 《 多因多果成本管理軟件 》 的著作權(quán)人；澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師公會(huì)會(huì)員。時(shí)長(zhǎng) 2小時(shí)。 考試命題由哪些機(jī)構(gòu)或?qū)＜遥? 命題老師均來(lái)自知名生產(chǎn)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)高層管理者，理論部分考核較少，應(yīng)用題型較多。 ? 認(rèn)證委員會(huì)所指定的教材： a、培訓(xùn)中使用的教材（核心模塊） b、推薦的教材（非核心模塊 （ ） ? 5．遠(yuǎn)程辦公，是指利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將處于不同地點(diǎn)的人們聯(lián)系在一切，共同完成工作。 ? a. 大量 b. 柔性 ? 5．大量生產(chǎn)方式與精益生產(chǎn)方式的最大區(qū)別之一，可以說(shuō)在于對(duì)（ a ）的開(kāi)發(fā)和使用上。（ ） ? 7． JIT生產(chǎn)方式中，如果沒(méi)有看板則不能生產(chǎn)，也不能運(yùn)送物品。 ? 本考試題庫(kù)也參考了歷年來(lái)清華大學(xué)、北京大學(xué)、中南大學(xué) MBA的試題。 如何報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證考試？ 答：到指定的培訓(xùn)考試中心，在工作人員指導(dǎo)下，填寫(xiě)登記表，同時(shí)上交 2寸彩色照片 3張，身份證、最終學(xué)歷證復(fù)印件，經(jīng)過(guò)審核后，即可參加培訓(xùn)考試。案例題需要在考試后提交，必須是學(xué)員所服務(wù)企業(yè)的真實(shí)的案例。 認(rèn)證的程序 ? 參加培訓(xùn)。技巧 》 。通過(guò)學(xué)習(xí)生產(chǎn)管理和運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)體系并成功地通過(guò)嚴(yán)格的認(rèn)證考試，證明掌握了這一職業(yè)的基本知識(shí)，使參加培訓(xùn)的學(xué)員能夠 ： 在行業(yè)內(nèi)展示自己的專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高職業(yè)信譽(yù)，為進(jìn)一步提升打下基礎(chǔ)； 掌握專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理知識(shí)、提高生產(chǎn)運(yùn)作的能力，增強(qiáng)個(gè)人信心； 通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)確預(yù)測(cè)產(chǎn)出及主動(dòng)發(fā)起可以達(dá)到預(yù)期成果的一系列活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)員對(duì)其所在單位的貢獻(xiàn)； 認(rèn)證培訓(xùn)的目的與授課方式：