【摘要】孟德爾自由組合定律(復(fù)習(xí))——透過現(xiàn)象看本質(zhì)富源一中生物組李富祥分離定律中F1形成的配子種類、比值都相等,配子結(jié)合是隨機(jī)的。F2性狀表現(xiàn)類型及其比例_______________________,遺傳因子組成及其比例為_________________________
2024-11-23 12:39
【摘要】§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)【問題探討】兩對以上相對性狀的遺傳一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多,另一個(gè)品種的奶牛生長快,要想培育出既產(chǎn)奶多、又生長快的奶牛,可以采用什么方法?§1—2孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)·兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)P×F1F2556315108
2025-05-15 01:03
【摘要】紅對勾系列叢書第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)紅對勾系列叢書第1章·第2節(jié)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)紅對勾系列叢書第1章·第2節(jié)課前預(yù)習(xí)無師自通紅對勾系列叢書第1章·第2節(jié)認(rèn)真閱讀教材,完成下列各題:
2025-04-29 05:05
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一章第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)1.在兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2中共有9種基因型,4種表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1。2.自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在形成配子時(shí),控制同一性狀的遺傳因子彼此
2025-04-29 12:46
【摘要】第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)主要內(nèi)容問題探討:?不同顏色的牡丹:紅牡丹和白牡丹雜交后,子代的牡丹花會是什么顏色??紅墨水與藍(lán)墨水混合后的顏色??混合后能否再將這兩種墨水分開??因此,人們曾認(rèn)為生物的遺傳也是這樣,雙親的遺傳物質(zhì)混合后,子代的性狀介于雙親之間;這種觀點(diǎn)稱為
2025-05-03 13:44
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)。。、雜交、測交、正交、反交、性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、性狀分離、純合子、雜合子和分離定律等概念。。學(xué)習(xí)目標(biāo)(4)你能用圖解表示出孟德爾一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)的過程嗎?(1)注意弄清以下幾組概念的含義。①親本、母本、父本②
2025-05-07 18:08
【摘要】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:1、教材的地位與作用孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一由“一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”“對分離現(xiàn)象的解釋”“對分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證”“分離定律”四部分內(nèi)容構(gòu)成,是遺傳學(xué)的基本規(guī)律也是學(xué)習(xí)遺傳與進(jìn)化的基礎(chǔ)。本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是按照孟德爾的探索過程由現(xiàn)象到實(shí)質(zhì),層層深入地展開的,體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)在邏輯性與學(xué)生認(rèn)識規(guī)律的統(tǒng)一。其內(nèi)容理論性強(qiáng),邏輯嚴(yán)密,是發(fā)展學(xué)生
2025-04-17 00:28
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一.1)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)下一頁上一頁問題探討牡丹花討論:,當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后,子代的牡丹會是什么顏色??說說你的理由。人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混合,使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍(lán)墨水
2024-09-29 19:22
【摘要】第一節(jié)《孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性。“種瓜得瓜,種豆得豆”,“牛生小犢,山羊生羔,人生娃兒”問題探討?人們曾經(jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后,雙親的遺傳物質(zhì)會在子代體內(nèi)發(fā)生混和,使子代表現(xiàn)出介于雙親
2025-01-13 19:16
【摘要】第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)基礎(chǔ)梳理基因的自由組合定律基礎(chǔ)梳理1.兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)(1)以純種黃圓和純種綠皺豌豆雜交。(2)F1全為__________,說明黃色對綠色為顯性,圓粒對皺粒為顯性。(3)F1自交產(chǎn)生F2。(4)F2出現(xiàn)
2025-04-28 22:57
【摘要】遺傳:親代與子代的相似現(xiàn)象“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”變異:親代與子代間或子代間存在存在差異的現(xiàn)象孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第1課時(shí)(1)提出了遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因);孟德爾(1822—1884),奧國人,遺傳學(xué)的奠基
2025-01-13 02:18
【摘要】“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”“一豬生九子,連母十個(gè)樣”必修Ⅱ遺傳與進(jìn)化子代與親代,子代與子代之間的差異性——變異子代與親代之間的相似性——
2025-04-29 13:27
【摘要】第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)本節(jié)聚焦●孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)是怎樣設(shè)計(jì)的?●孟德爾為解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果作了哪些假設(shè)?他又設(shè)計(jì)了什么實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證假設(shè)?●分離定律內(nèi)容是什么?目標(biāo)解讀認(rèn)同敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,以及嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。知識與技能:分析孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科
2024-11-21 00:45
【摘要】§孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(二)F1形成的配子種類、比值都相等,配子結(jié)合是隨機(jī)的。F2性狀表現(xiàn)類型及其比例_______________________,遺傳因子組成及其比例為_______________________________。3∶11∶2∶1高莖∶矮莖=DD∶Dd∶dd=基因表現(xiàn)
2024-11-20 23:41
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無耳垂圖2卷舌1、有卷舌2、無卷舌圖3前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美人尖1、有美人尖2、無美人尖圖4拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲遺傳:親
2024-11-20 23:34