人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)word教案13-資料下載頁

【摘要】用牛頓運動定律解決問題（二）（學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標1.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件。2.會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。3.通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)。4.進一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的方法和步驟。二、課前預(yù)習(xí)1、平衡狀態(tài)：

2025-11-24 04:17

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)同步試題9-資料下載頁

【摘要】用牛頓運動定律解決問題（二）（同步測試）1、如圖所示，在“驗證力的平行四邊形定則”這一實驗中，兩彈簧秤現(xiàn)在的夾角為90o，使b彈簧秤從圖示位置開始沿箭頭方向緩慢轉(zhuǎn)動，在這過程中，保持O點的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，則在整個過程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是（）A．a(chǎn)示數(shù)增大，b示數(shù)減小B．a(chǎn)示數(shù)減小，b示數(shù)增大

2025-11-24 10:01

物理46用牛頓定律解決問題一課件4新人教版必修-資料下載頁

【摘要】用牛頓運動定律解決問題(一)例,質(zhì)量為2kg,在平地面向右運動.物體與地面間的摩擦力為4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.解析:以該物體為研究對象,其受力情況如圖所示:2????mfFam/s2=由勻變速直線運動公式:v=v0+at=×4m/s=2021attvx??

2025-01-16 08:24

人教版必修一46用牛頓定律解決問題(一)word教案1-資料下載頁

【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§用牛頓定律解決問題1課型新授課（2課時）教學(xué)目標知識與技能1．知道應(yīng)用牛頓運動定律解決的兩類主要問題．2．掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法．3．能結(jié)合物體的運動情況對物體的受力情況

2025-11-24 10:01

物理46用牛頓定律解決問題一課件3新人教版必修-資料下載頁

【摘要】（一）力和運動關(guān)系的兩類基本問題1、已知物體的受力情況，確定物體的運動情況；2、已知物體的運動情況，確定物體的受力情況。一、從受力確定運動情況已知物體受力情況確定運動情況，指的是在受力情況已知的條件下，要求判斷出物體的運動狀態(tài)或求出物體的速度和位移。處理這類問題的基本思

2025-01-16 08:27

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)同步試題2-資料下載頁

【摘要】作業(yè)8超重與失重牛頓運動定律的適用范圍一、選擇題(每小題7分,共56分),當(dāng)電梯豎直減速下降時,下面說法中正確的是(),升降機繩索拉力最大的是()掛在彈簧秤下,在電梯中看到彈簧秤的示數(shù)是3N,g取10m/s2,則可知電梯的運動情況可能是()

2025-11-24 04:17

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)同步試題6-資料下載頁

【摘要】§牛頓第二定律的應(yīng)用――超重失重【自主學(xué)習(xí)】：當(dāng)物體具有的加速度時（包括向上加速或向下減速兩種情況），物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦ψ陨碇亓Φ默F(xiàn)象。：物體具有的加速度時（包括向下加速或向上減速兩種情況），物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦?/span>

2025-11-24 04:17

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)同步試題3-資料下載頁

【摘要】第七節(jié)牛頓運動定律的應(yīng)用（二）【目標要求】1．知識與技能理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題通過實驗認識超重和失重現(xiàn)象，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)2．過程與方法培養(yǎng)的分析推理能力和實驗觀察能力培養(yǎng)處理三力平衡問題時一題多解的能力3．情

2025-11-06 14:45

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)同步試題7-資料下載頁

【摘要】希望中學(xué)2020-2020高中物理同步練習(xí)專題牛頓運動定律的綜合應(yīng)用1.圖1在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊，木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接，彈簧的勁度系數(shù)為m2的小球．某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為θ，在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止，如圖1所示．不計木塊與車廂底部的摩擦力，則

2025-11-06 00:19

人教版必修一47用牛頓定律解決問題(二)同步試題4-資料下載頁

【摘要】高一物體平衡專題例題1（力的合成、分解法）：舉重是中國代表團在奧運會上重要的奪金項目。在舉重比賽中，運動員舉起杠鈴時必須使杠鈴平衡一定時間，才能被裁判視為挺（或抓）舉成功。運動員可通過改變兩手握桿的距離來調(diào)節(jié)舉起時雙臂的夾角。若雙臂夾角變大，則下面關(guān)于運動員保持杠鈴平衡時手臂用力大小變化的說法正確的是（c）A．不變

2025-11-24 04:17

人教版必修一46用牛頓定律解決問題(一)同步試題1-資料下載頁

【摘要】用牛頓定律解決問題（一）同步練習(xí)11．某同學(xué)坐在前進中的列車車廂內(nèi)，觀察水杯中的水面變化，得出如下論斷，其中正確的是（圖表示水面向后傾斜）A．水面向后傾斜，可知列車在加速前進B．水面向后傾斜，可知列車在減速前進C．水面向前傾斜，可知列車在加速前進D．水面向前傾斜，可知列車在減速前進2．如圖所示，在木箱內(nèi)的光滑側(cè)壁上，用線拴

2025-11-24 10:01

高中物理47用牛頓定律解決問題二教案新人教版必修-資料下載頁

【摘要】（二）一、教材分析 牛頓運動定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，，，，分析物體平衡時應(yīng)該緊緊地抓住這一點，主要利用力的分解知識列出方程進行求解，，.二、教學(xué)目標知識與技能，能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件..，理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)..過程與方法培養(yǎng)學(xué)生處理三力平衡問題時一題多解的能力.情感態(tài)度與價值觀“學(xué)以致用”的思想，有將物理知識應(yīng)用于生產(chǎn)

2025-06-10 02:31

人教版必修一46用牛頓定律解決問題(一)3-資料下載頁

【摘要】用牛頓運動定律解決問題（一）說課稿大家好：今天我說課的題目是《用牛頓運動定律解決問題（一）》。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序設(shè)計、板書設(shè)計五個方面進行說課。一、教材分析1、教材的地位與作用課題選自人教版高中物理必修一第四章第六節(jié)。牛頓運動定律是力學(xué)乃至整個物理學(xué)的基本規(guī)律，是動力學(xué)的基礎(chǔ)。教

2025-11-10 09:41

人教版必修一46用牛頓定律解決問題(一)9-資料下載頁

【摘要】用牛頓運動定律解決問題（一）學(xué)案一、臨界問題——極限法用牛頓定律研究力與運動的關(guān)系時，常遇到某一彈力或摩擦力為零的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象往往隱含在物理過程中，不易發(fā)現(xiàn)。如果采用極限法，分別設(shè)加速度為無窮大和零，分析出研究對象的兩種可能情況，即可找出這兩種狀態(tài)分界點的臨界條件。例1：一個質(zhì)量為m=???53的斜面頂端，如圖1所示，斜面

2025-11-09 20:52

人教版必修一46用牛頓定律解決問題(一)5-資料下載頁

【摘要】高一物理第四章《牛頓運動定律》牛頓第二定律及其應(yīng)用課前學(xué)案學(xué)習(xí)目標細解考綱：1.熟練掌握牛頓第二定律2.明確用牛頓運動定律解決的兩類基本問題3.掌握應(yīng)用牛頓運動定律解題的基本思路和方法教學(xué)重點和難點：掌握應(yīng)用牛頓運動定律解題的基本思路和方法知識梳理雙基再現(xiàn)思考，試著一一列舉出來：

2025-11-29 04:00

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