【摘要】用牛頓定律解決問題(一)【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)分析物體的受力情況,能結(jié)合物體的運(yùn)動情況進(jìn)行分析。2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的基本思路和方法,學(xué)會用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式解決力學(xué)問題?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1.物體的受力和運(yùn)動狀態(tài)的分析、處理實(shí)際問題時物理情景的建立。
2024-12-09 11:16
【摘要】高一物理第四章《牛頓運(yùn)動定律》牛頓第二定律及其應(yīng)用高一物理備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱:解決的兩類基本問題解題的基本思路和方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解題的基本思路和方法知識梳理雙基再現(xiàn)定律內(nèi)容:物體的
2024-11-18 14:25
【摘要】物理:《用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)》優(yōu)秀課件PPT(人教版必修1)用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)例,質(zhì)量為2kg,在平地面向右運(yùn)動.物體與地面間的摩擦力為4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移.解析:以該物體為研究對象,其受力情況如圖所示:2????mfFam/s2=由勻變速直線運(yùn)
【摘要】“傳送帶類問題”是以真實(shí)物理現(xiàn)象為依據(jù)的問題,它既能訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維,又能聯(lián)系科學(xué)、生產(chǎn)和生活實(shí)際,因而這種類型題具有生命力,當(dāng)然也是高考命題專家所關(guān)注的問題.由于“傳送帶類問題”在高考考綱范圍內(nèi)屬于涉及力、運(yùn)動、能量等比較綜合的一種常見的模型,所以是歷年來高考試題考查的熱點(diǎn).學(xué)生對這類問題做答的得分
2024-11-18 01:11
【摘要】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用(一)一、動力學(xué)的兩類基本問題1.已知物體的受力情況,要求確定物體的運(yùn)動情況?處理方法:已知物體的受力情況,可以求出物體的合外力,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再利用物體的初始條件(初位置和初速度),根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式就可以求出物體的位移和速度.也就是確定了物體的運(yùn)動情況.2.已知物體的運(yùn)動情況,要求推
【摘要】高中物理新課標(biāo)(必修一)§用牛頓定律解決問題(二)神六發(fā)射與飛行高中物理新課標(biāo)(必修一)太空生活手托重物,感受壓力紙帶拉重物超重:視重大于重力視重:測力計的示數(shù)失重:視重小于重力一、體驗(yàn)
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí):(二)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2019高二下·長沙期末)如圖...
2025-04-05 04:34
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí):(二)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2018高一上·河池期末)一水...
2025-04-05 04:32
【摘要】用牛頓定律解決問題(一)泰興市第三高級中學(xué)高一物理備課組例題1一個靜止在水平地面上的物體,質(zhì)量是2kg,在右運(yùn)動。物體與地面間的摩擦力是。求物體在4s末的速度和4s內(nèi)的位移。?問:l、本題研究對象是誰?它共受幾個力的作用?物體所受的合力沿什么方向?大小是多少??2、本題要求計算位移和速度,而我們只會解決勻變速運(yùn)
2024-11-17 06:34
【摘要】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)力運(yùn)動F合=ma2012xvtat??atvv??0axvv2202??牛頓第一定律:(慣性定律)牛頓第二定律:(F合=ma)牛頓第三定律:(作用力與反作用力)復(fù)習(xí):a(1)明確研究對象(2)分析研究對象的受力情況,畫出受力圖(3)求出合力(
2025-01-16 08:28
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí):(二)B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2018高三上·惠州月考)如圖...
2025-04-05 04:57
【摘要】高考資源網(wǎng)()您身邊的高考專家用牛頓運(yùn)動定律解決問題(二)學(xué)案?【例1】一物體放在光滑水平面上,初速為零,先對物體施加一向東的恒力F,歷時1s;隨即把此力改為向西,大小不變,歷時1s;接著又把此力改為向東,大小不變.歷時1s;如此反復(fù),只改變力
2025-06-07 21:07
【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§用牛頓定律解決問題1課型新授課(2課時)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決的兩類主要問題.2.掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的基本思路和方法.3.能結(jié)合物體的運(yùn)動情況對物體的受力情況
2024-12-03 10:01
【摘要】用彈簧秤測物體的重力時應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小.用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運(yùn)動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力情況FGav物體向上加速時:
2025-05-12 15:36
【摘要】第四章力與運(yùn)動第七節(jié)用牛頓定律解決問題(二)用彈簧秤測物體的重力時應(yīng)使物體處于什么狀態(tài)?物體處于平衡狀態(tài)彈簧秤的示數(shù)是哪個力的?物體拉彈簧的力的示數(shù)根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律知道:彈簧秤的示數(shù)等于物體重力的大小。用彈簧秤測物體的重力時,突然向上加速、減速運(yùn)動,彈簧秤的示數(shù)如何變化?物體的受力
2025-01-16 08:30