力薦初二文言文總復(fù)習(xí)很全面(存儲(chǔ)版)
【正文】 濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。 《 三峽 》 （酈道元 北魏著名地理學(xué)家、散文家 ） ? 理解性背誦 ? 1）寫(xiě)山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子： 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處 2）寫(xiě)山高峻的句子： 重巖疊嶂，隱天蔽日。先寫(xiě)“山”后寫(xiě)“水”寫(xiě)“山”，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點(diǎn)；寫(xiě)“水”，描繪出不同季節(jié)的不同景象。（曠達(dá)胸懷） （ 1）貶謫悲涼。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強(qiáng)作輕松愉快的復(fù)雜心情。） ? 貫穿全文的線索是什么 月光（月色） ? 描寫(xiě)月夜庭中景色的句子是哪一句 “庭下如積水空明 …… 影也” ? 中心思想 ： 本文表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的情懷 。（寫(xiě)景、描繪月夜庭中美景） 第三層：（最后 3句）月夜問(wèn)天，自喻閑人。 表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語(yǔ)句是 何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳 。 文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情：表現(xiàn)作者對(duì)祖國(guó)山水的熱愛(ài)之情。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？ 寄寓了他不愿與世俗同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。 本文所用的修辭有：排比、設(shè)問(wèn)、比喻 表達(dá)方式有：記敘、描寫(xiě) ? 表現(xiàn)手法有：象征、襯托 理解背誦 ? ① 周敦頤 《 愛(ài)蓮說(shuō) 》 :詠蓮名句： 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 。 ? 表現(xiàn)陋室主人交往之雅的語(yǔ)句的是什么？ 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁 。 ③文中描寫(xiě) 陋室 環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語(yǔ)句是： 苔痕上階綠，草色入簾青。 桃花源人為何嘆惋不已？ 問(wèn)今何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。黃發(fā)垂髻。 絕境：與世隔絕之地 。《 桃花源記 》 ? 作者：陶淵明，東晉詩(shī)人，散文家。 妻子：妻子和兒女。（ 2021年河北省中考填空題） ? （ 4）本文中描寫(xiě)了桃花源社會(huì)環(huán)境的安寧的句子： 阡陌交通，雞犬相聞
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