職業(yè)生涯規(guī)劃的理論與理念(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)于那些對(duì)地理安全性更感興趣的人來(lái)說(shuō)，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話 迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會(huì)覺(jué)得在一個(gè)熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是更為重要的。在施恩看來(lái)，這些人都有這樣一種需要： “ 建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西 一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個(gè)人財(cái)富等等。正是在這一關(guān)口，一個(gè)人過(guò)去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會(huì)集合成一個(gè)富有意義的模式 (或職業(yè)錨 )，這個(gè)模式或職業(yè)錨會(huì)告訴此人，對(duì)他或她個(gè)人來(lái)說(shuō)，到底什么東西是最重要的。在這一過(guò)程中，每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。 金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論 21 小活動(dòng)：我是千面人 活動(dòng)方式： 1)列出自己過(guò)去曾扮演過(guò)的角色。 18 19 金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論 美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家金斯伯格， 金斯伯格的職業(yè)發(fā)展理論分為幻想期、嘗試期和現(xiàn)實(shí)期。 研究型 I： 喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題。 2）應(yīng)清楚地了解職業(yè)選擇成功的條件及所需知識(shí)，在不同職業(yè)工作崗位上所占有的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、補(bǔ)償、機(jī)會(huì)和前途。也可以說(shuō)，生涯是個(gè)人生命所經(jīng)歷的一系列職業(yè)生活角色的總和。生涯是生活中各種事件的演進(jìn)方向和歷程，它統(tǒng)合了人一生中的各種職業(yè)和生活角色，由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。 職業(yè)選擇一般遵循的三個(gè)條件： 1）應(yīng)該清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、局限和其他特征。 藝術(shù)型 A： 有藝術(shù)、直覺(jué)、創(chuàng)造的能力，喜歡運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，在自由的環(huán)境中工作。 個(gè)人能量的運(yùn)作會(huì)影響個(gè)人需求的滿足狀況，而心靈能量又受因窗與環(huán)境交互影響，特別是早年所受的挫折和滿足體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)其心理需求的發(fā)展會(huì)有重大的影響。此期所希求的職業(yè)的職業(yè)不再模糊不清，已有的具體的、現(xiàn)實(shí)的職業(yè)目標(biāo)，表現(xiàn)出的最大特點(diǎn)是客觀性、現(xiàn)實(shí)性、講求實(shí)際。 職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。 有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時(shí)候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現(xiàn)職，轉(zhuǎn)而開(kāi)辦和經(jīng)營(yíng)自己的公司。 ? 創(chuàng)造型職業(yè)錨 麻省理工學(xué)院的有些學(xué)生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。這種可靠的未來(lái)生活通常是由良好的退休計(jì)劃和較高的退休金來(lái)保證的。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，很苦惱。 35 案例分享 一心想作 “ 公務(wù)員 ” “ 悶葫蘆 ” 陳磊 這幾年公務(wù)員招聘特別火熱，陳磊認(rèn)為公務(wù)員有社會(huì)地位、 穩(wěn)定、工資待遇也不錯(cuò)，全力沖擊公務(wù)員。到 大四，上課的同時(shí)還要考雅思、考研究生，有好的單位來(lái)招聘，她還去投簡(jiǎn)歷， 到三四月份，考研、雅思落空，大公司招聘完畢，她只能找了一家尚在招聘的 小公司。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來(lái)決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強(qiáng)烈的技術(shù)或功能導(dǎo)向。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過(guò)程。 4)最喜歡與最不喜歡的角色為何？原因何在？
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