公文寫作第三講通告通報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，選擇使用相應(yīng)的文種。由于內(nèi)容和其功用所決定，通告要求寫得簡明扼要；通報(bào)則以敘事為主，并應(yīng)在寫清事例或情況的基礎(chǔ)上加以分析，也可引出結(jié)論，而使人們從中得到啟迪和教育。 （ ） 。通告多采用張貼、登報(bào)或廣播、電視播發(fā)等形式公布；通報(bào)一般按法定公文嚴(yán)格的成文格式形成“紅頭文件”下發(fā)。 ? 表彰決定、處分決定和表彰通報(bào)、批評(píng)通報(bào)的區(qū)別在于，決定的事項(xiàng)比通報(bào)的事項(xiàng)重要，決定指領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作出的某種決策，表彰通報(bào)在于引導(dǎo)良好的工作風(fēng)氣或引導(dǎo)做好某方面的工作。學(xué)生家長和群眾極為憤慨，致信中央要求堅(jiān)決制止此類現(xiàn)象。第三自然段對(duì)各單位提出了希望要求。行程六百多公里。全文結(jié)構(gòu)合理，格式規(guī)范，語言通俗流暢。 ? 情況通報(bào)。（ ） ? 商家告知顧客可發(fā)公告。 ? （ 2）行文范圍不同。為了過往船只和飛機(jī)的安全，中國政府要求有關(guān)國家政府通知本國的船只和飛機(jī)，在試驗(yàn)期間不要進(jìn)入上述海域和海域上空。逾期不辦，責(zé)任自負(fù)。第四講 通告 通報(bào) 一、通 告 （一）概念 ：適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。 凡在我局注冊(cè)的上述有關(guān)單位，請(qǐng)于見報(bào)后 5天內(nèi)前來我局領(lǐng)取有關(guān)文件，辦理年審手續(xù)。中國載船和飛機(jī)將在該海域進(jìn)行作業(yè)。 公告宣布重要事項(xiàng)和法定事項(xiàng)； 通告則是公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)，業(yè)務(wù)性強(qiáng)。（ ） ? 學(xué)校處分違紀(jì)學(xué)生可用公告。 ? 用于在一定范圍內(nèi)批評(píng)錯(cuò)誤，糾正不良傾向。正文敘述先進(jìn)事跡，對(duì)其行為作了恰當(dāng)?shù)姆治觥⒃u(píng)議，之后寫決定事項(xiàng)，最后提出發(fā)文單位的希望號(hào)召。 10日 8點(diǎn)抵達(dá)北戴河，至 12日夜間 12點(diǎn)才返回公司。第二自然段對(duì)當(dāng)事人的錯(cuò)誤進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，同時(shí)作出了處理。近千名中小學(xué)生在風(fēng)雪天等候長達(dá)兩小時(shí)，致使部分中小學(xué)生生病。 ? 通報(bào)決定區(qū)分 ? 通報(bào)主要使受文單位了解某一典型或重要精神、情況，多起引導(dǎo)、啟發(fā)、告誡和信息溝通的作用。 ? 三是行文方式不同。 （ ） ? 縣縣委擬向所屬各級(jí)黨組織布置學(xué)習(xí) 同志“七一”講話的有關(guān)事宜。 ? 通告和通報(bào)不分的情況，主要表現(xiàn)在，一般機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位在傳達(dá)重要精神或情況時(shí)不用通報(bào)而錯(cuò)用通告?！? ? 《 關(guān)于授予 等同志勞動(dòng)標(biāo)兵稱號(hào)的通報(bào) 》 ? 《 關(guān)于表彰 同志見義勇為行為的決定 》 ? 通告通報(bào)區(qū)分 ? 一是公文內(nèi)容和作用不同。各地區(qū)、各部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要從中吸取教訓(xùn)，杜絕此類事件的發(fā)生。 ② 對(duì)事故進(jìn)行分析評(píng)議，重點(diǎn)分析事故發(fā)生的原因，指出事故的性質(zhì)及
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