未成年人的自我保護(hù)(2)(存儲(chǔ)版)
【正文】 探究與實(shí)踐： 根據(jù)課前搜集的資料，以及課堂上掌握的知識(shí)制作一份關(guān)于“未成年人要自我保護(hù)”的手抄報(bào)。她說，做 壞事的人總是心虛的， 他們也很緊張，被害人表現(xiàn)出 “ 膽怯、害怕 ” 恰恰能緩和對(duì)方的緊張，這樣有助于在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫，不至于受犯罪行為的隨意傷害。執(zhí)行 刑事訴訟是： 偵查（公安、檢察院、國家安全機(jī)關(guān)、部隊(duì)的保衛(wèi)部門等）、審查起訴（檢察院）、起訴、受理、開庭審理、判決、二審（上訴、抗訴的話）、執(zhí)行 行政訴訟是： 起訴（有的要求必須先復(fù)議）、受理、開庭審理、判決、 執(zhí)行 二審（上訴、抗訴的話）、 明 白 卡 律師事務(wù)所 公證處 法律服務(wù)所 一 . 選擇題： 對(duì)于十二、三歲的未成年人來說，由于生活經(jīng)驗(yàn)和閱歷很少，很容易受到社會(huì)不良行為的侵害。父親只用了 200元錢就打發(fā)了他，而母親卻連面兒都沒讓他見上。劉某要求將此事與譚某私了，答應(yīng)承擔(dān)治療等一切費(fèi)用，并替談某交了住院押金 1000元，譚某家人也同意私了。正當(dāng)防衛(wèi)雖然對(duì)加害者造成一定的損害，但 不具有社會(huì)危害性，不負(fù)刑事責(zé)任。根據(jù)侯青青和還在醫(yī)院搶救的姐姐口中，民警得知兇手是曾某，警方連夜將兇手緝拿歸案。打斗聲驚醒了正在睡夢(mèng)中的侯青青。 問題導(dǎo)學(xué) 當(dāng)通過非訴訟途徑以及其他方式仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，我們就要勇敢地到 狀告侵權(quán)者，通過“ ”討回公道。 假如受到來自家庭、學(xué)校和社會(huì)上的 民事侵害，可以 等 方法來解決。 掌握未成年人獲得法律幫助的方式和途徑。 ②沒有能力將其制服時(shí)，可以 ； ③萬不得已， ④必要時(shí)， 在日常的生活中，我們還要 問題導(dǎo)學(xué) （二）獲得法律幫助的方式和途徑 當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要 ，維護(hù)自己的合法權(quán)益。 如果需打官司，又有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用時(shí)，我們可 。聽到弟弟的呼救聲 …… 假如你是侯青青，你會(huì)怎樣？ 鏡頭三： 侯青青想一把推 開 柜子門，
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