公益光榮神圣演講稿最終定稿(存儲版)
【正文】 生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系。而誰又知道，他在學校分部封閉生 活、教師已達四年之久?；厥走^去，我們?yōu)闃s譽欣喜，為成功自豪；展望未來，我們豪情滿懷，信心百倍。透過每份榮譽，我們仿佛又看到了這樣一幕幕熟悉的場景：每個工作日的清晨到黃昏，在長長的柜臺后、在一張張的票證上，在不停敲打的鍵盤上，重復著我們?nèi)康墓ぷ鳌＿B續(xù)高強度的工作也使我無暇回家看望父母，有時周末爸爸會驅(qū)車兩個多小時來看我，雖然只做短暫的停留，但我能感受到那份滿滿的牽掛。 穿行于你們之間，我真正領(lǐng)略了什么是高尚，什么是堅持，什么是奉獻。 你們要讓罪犯感到法律的威嚴，要讓他們洗滌心靈的罪惡。 忠誠、奉獻、務實、苦干是你們的座右銘！ 敬仰國家，敬畏法律，是你們永遠的精神！ 當我一次次目睹你們在莊嚴而神圣的法庭上以無可辯駁的事實，以準確的法律條款指控犯罪時，我深深地被檢察官的凜然正氣，無所畏懼的氣質(zhì)，沉著冷靜的風度所折服。 于是多少個節(jié)假日，當外面燈紅酒綠，車水馬龍的時候，你們把喧囂關(guān)在門外，你們認真查看每一份材料 ，核對每一個細節(jié)，你們唯恐有絲毫的疏漏，因為你們不僅僅要指控犯罪，你們還要監(jiān)督法律的執(zhí)行。走出校園，我有幸到懷仁檢察院參加社會實踐活動，在這里，我深切地感受到了另一種莊嚴而不可褻瀆神圣，那是一種波瀾壯闊的神圣，是一種誕生于心底的神圣，是一種光照人間的神圣，那就是檢察官對法律無限的忠誠和對人民深深的熱愛，那就是檢察官對職業(yè)的崇敬和對邪惡的懲處。 2021 年 7 月金稅三期上線，我們作為全程試點單位，進入了最后的測試階段。 榮譽從哪里來？從我們團隊每一位成員的辛勤耕耘、默默奉獻中來。我，作為國稅系統(tǒng)辦稅服務廳的普通一員，倍感自豪。 熱愛事業(yè)，甘愿 奉獻 1999 年開始，胡建勛同志擔任年級組長，較快地適應了新的工作要求和工作職責； XX 年擔任教務處副主任（年級主任）全面負責年級的教育教學日常工作；在 XX 年 8 月復旦中學竹園分部建立之時負責教導教務工作，并分管高 XX 級，與學生同吃同住； XX 年擔任學校分部學生處主任，全面負責學生工作，班主任管理工作，學生宿舍管理工作。 和諧團隊，齊心奮進 在教育的前沿陣地，他還始終堅持擔任一線班主任。 xxx 同志，男，中共黨員，從 1997 年 7 月大學畢業(yè)至今一直任中學數(shù)學教師。 一開始杜教授通過一個實例來給我們介紹在對于心臟病突發(fā)患者要躺在地上或者硬板床上?！彼齻兇饝?。問：“爸，你這是干什么呀 !”老爺爺支支吾吾的說：“我兒子最愛吃這餃子，我要拿回去給兒子吃。當看到地上那散落的剩飯時，你是否會想起狼狽饑餓的乞丐 ?當手中握著知識連貫的書籍時，你是否會想起山區(qū)里失學的孩童 ?當看到那沒有擰緊的水龍頭時，你是否會想起日益枯竭的黃河 ?如果我 們少倒一粒飯，多捐一本書，少用一滴水，還會有那么多人仍在黑暗中嗎 ?要懷著一顆真善美的心，為構(gòu)建美好社會而節(jié)約資源，獻出力量，讓更多的人參與公益事業(yè) ! 某片森林里，一只弱小的烏鴉站在一棵枯藤上，傷心痛苦地面對眼前的一幕：一個砍伐工人正拿著鋒利的鋸子砍向無辜的大樹，他們面帶詭異的微笑，嘴里不停地說：“又可以賺大錢了 !”烏鴉厭惡地盯著他們，心里滿是憤懣與悲痛。這些捐款將用于資助我校品學兼優(yōu)的貧困學生，希望我們的幫助能使同學們的成長道路少一分坎坷，讓同學們的生活多一些陽光和歡笑。在此，我謹代表學校黨委向參與捐助的全體教職工致以崇高的敬意和誠摯的謝意 ! “扶危濟困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是每一名一中人應盡的責任。杜教授告訴我們在這時等救護車就在等于等死，所以我們要要一看二聽三感覺先拍拍他的兩個肩膀看看他有沒有知覺，再聽聽他有沒有呼吸，在心臟部位連續(xù)按壓 30 次，并做兩次人工呼吸，要持續(xù)這樣做。我們一起到了文化成，看見地上扔的都是一些紙屑和廣告，還有一些冰糕棍和塑料瓶?！甭牭竭@里老爺爺?shù)膬鹤恿飨铝搜蹨I。唉 !人與萬物應和諧共存，然而無情的砍殺使得多少生靈陷入萬劫不復的困境 ?如今環(huán)境也受嚴重污染，昔日的綠水青山已不復存在。 古人說，“窮且益堅，不墜青云之志”。教師是人類靈魂的工程師、中華美德的傳承者和示范者。在此，我謹代表學校黨委向參與捐助的全體教職工致以崇高的敬意和誠摯的謝意 ! “扶危濟困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是每一名一中人應盡的責任。這些捐款將用于資助我校品學兼優(yōu)的貧困學生，希望我們的幫助能使同學們的成長道路少一分坎坷，讓同學們的生活多一些陽光和歡笑。當看到地上那散落的剩飯時，你是否會想起狼狽饑餓的乞丐 ?當手中握著知識連貫的書籍時，你是否會想起山區(qū)里失學的孩童 ?當看到那沒有擰緊的水龍頭時，你是否會想起日益枯竭的黃河 ?如果我 們少倒一粒飯，多捐一本書，少用一滴水，還會有那么多人仍在黑暗中嗎 ?要懷著一顆真善美的心，為構(gòu)建美好社會而節(jié)約資源，獻出力量，讓更多的人參與公益事業(yè) ! 某片森林里，一只弱小的烏鴉站在一棵枯藤上，傷心痛苦地面對眼前的一幕：一個砍伐工人正拿著鋒利的鋸子砍向無辜的大樹，他們面帶詭異的
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