【正文】 與高齊。 明太祖，久親師，傳建文，方四祀。披蒲編，削竹簡(jiǎn)。爾小生，宜早思。蔡文姬，能辨琴。茍不學(xué)，曷為人！蠶吐絲，蜂釀蜜。 2021學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)上冊(cè) 期末語文試卷分析 高艷敏 一、試卷評(píng)價(jià) 從形式設(shè)計(jì)上看，本試卷的整體面貌保持了以往期末試卷的一貫傳統(tǒng)。二，學(xué)生“掌握知識(shí)”時(shí)不求甚解，僅僅滿足于對(duì)古詩詞的背誦，而忽略了詩文的理解。針對(duì)課內(nèi)文言選段來談，這可能與我們平時(shí)對(duì)文言文教學(xué)中“詞不離句，句不離篇”的傳統(tǒng)教學(xué)不夠深入有關(guān)。但有不少學(xué)生對(duì)這種要求把握不準(zhǔn)，自擬題目、自定立意、自選文體，也是要中心突出，所選材料不能偏離主題，不能偏離話題，文體也要明確，不能四不像。著眼于人的內(nèi)在的發(fā)展要求，把人當(dāng)作教育目的本身，這才是人們?cè)凇八刭|(zhì)教育”口號(hào)下，追求教育價(jià)值的實(shí)質(zhì)。 三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異 俄國(guó)教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。 其次，要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第三、注意到非智力因素的影響，如學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、意志力、良好的學(xué) 風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。班主任只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度 的作用。 三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 2021年 12 月 25日（星期五） 19： 00 地點(diǎn)待定 四、主辦及協(xié)辦部門 化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部主辦，各兄弟部門協(xié)辦 五、活動(dòng)階段 （ 11 月 5 日至 11月 30 日） 【本階段主要完成晚會(huì)宣傳、劇本選定及節(jié)目收集】 宣傳由宣傳部和院刊編輯部負(fù)責(zé)，涉及海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼、院刊宣傳。 ] 。 總之，作為一名人民教師，尤其是作為一名班主任，其素質(zhì)要求很高，我要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí) 踐，逐步提高自身素質(zhì)和水平，以適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。班主任要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，決不能忽視對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。③要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分學(xué)生早讀時(shí)不求甚解，走馬觀花，針對(duì)這種情況，我首先教給了他們 一些讀書的方法；其次提出具體的要求，讓學(xué)生有針對(duì)性地在讀中解決幾個(gè)具體問題；然后檢查讀的效果。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等情況對(duì)癥下藥具體指導(dǎo)。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)六班的班主任工作，八年級(jí) 12 班是一個(gè)普通班，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長(zhǎng)的期盼，更好地開展班級(jí)管理工作，使全體學(xué)生在德智體美勞諸方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，特對(duì)本期八年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下： 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級(jí)管理水平 在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。 閱讀面窄，選用的材料不是很新穎，有不少同學(xué)的材料顯得老套。其三，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)我們?nèi)鄙俦匾拇痤}方法的指導(dǎo)。 二、答題情況分析第一大題積累和運(yùn)用“積累和運(yùn)用”是語文知識(shí)中最為基礎(chǔ)也是學(xué)生最為忽視的部分，學(xué)生因其“簡(jiǎn)單”常抱有只要背背寫寫就能過關(guān)的想法，因而許多學(xué)生對(duì)其掌握很不扎實(shí)，在考試中暴露出了一些“可笑”的問題。勤有功，戲無益。有為者，亦若是。彼穎悟，人稱奇。蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍。 昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)。遼與金，帝號(hào)紛，迨滅遼，宋猶存。魏蜀吳，爭(zhēng)漢鼎，號(hào)三國(guó)，迄兩晉。湯伐夏，國(guó)號(hào)商，六百載，至紂亡。三傳者，有《公羊》，有《左氏》，有《谷梁》。作《大學(xué)》，乃曾子，自修齊，至平治。長(zhǎng)幼序，友與朋。稻梁菽，麥?zhǔn)蝠?，此六谷，人所食。一而十，十而百，百而千，千而萬。幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。教師的授課既源于教材，又不唯教材。鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語文用語文的意識(shí)，繼續(xù)采用“讀書交流會(huì)”形式。認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念 。第三課時(shí)是對(duì)這一單元的主題把握，鑒賞同一主題下的不同側(cè)重及不同情感傾向。 5).重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境 ,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系 ,拓寬學(xué)習(xí)渠道 ,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會(huì)作品的語言特色。 二、教學(xué)目標(biāo) 課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過 程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。所選的課文都反映了作者的心 靈之聲，而且語言優(yōu)美，含有哲理，內(nèi)涵豐富，很適合誦讀。 1堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。評(píng)選優(yōu)秀班干。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一些成績(jī)。因?yàn)榻逃且粋€(gè)整體，家庭教育是其中的重要組成部分。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理有序，在班干部培養(yǎng)方面更是有了很大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下： 首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。 三、主要工作 建立班委會(huì) 學(xué)期初要盡快 組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。 2經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。 1倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。 開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。 5 月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)；結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)以及母親節(jié)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育、愛國(guó)主義教育、感恩父母教育。教師應(yīng)把愛毫無保留地播撒給每一個(gè)學(xué)生，不歧視、侮辱、體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓全體學(xué)生獲得全面的發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，需 要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識(shí)。取得成績(jī)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以利于 習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時(shí)間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。我力爭(zhēng)對(duì)各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實(shí)質(zhì)，得出實(shí)事求是的結(jié)論。我擔(dān)任八年級(jí) 11 班的班主任以來，也一直在踐行這個(gè)原則，本學(xué)期首先要在班內(nèi)召開一次擴(kuò)大班委會(huì)，歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見。同時(shí)在班級(jí)量化考核上力爭(zhēng)先進(jìn)。 總之，只要我們以人為本，以愛心來對(duì)待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，我想，班級(jí)成績(jī)、紀(jì)律都會(huì)有所提高的。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。 樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。我們?cè)谔幚韱栴}時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。 作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國(guó)、愛心社會(huì)、誠(chéng)心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。八年級(jí)班主任工作計(jì)劃 第一篇：八年級(jí)班主任工作計(jì)劃 八年級(jí)班主任工作計(jì)劃 班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。 １、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。 孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。他們有思想、感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以，我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo) ，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，拿起表揚(yáng)的武器幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。 作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會(huì)這一陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。 現(xiàn)在 11 班在年級(jí)上居中，情形很尷尬，很不理想，但這也正是我的努力方向，從各總平均分來看，我們?nèi)杂泻艽蟮陌l(fā)展空間，所以本學(xué)期的奮斗目標(biāo)就是力爭(zhēng)期中考試保持現(xiàn)有成績(jī)并壓縮與 前面班級(jí)的差異，期末力求達(dá)到超越至少一個(gè)班級(jí)，上升到第三或第二。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。 研究學(xué)生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。②要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提供大量練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，及時(shí)反饋練習(xí)的結(jié)果。學(xué)與思有著密不可分的關(guān)系?！彼刭|(zhì)教育要造就各 方面全面發(fā)展的學(xué)生，要面向全體的學(xué)生。 4 月：引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)的到來。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。 1嘗試實(shí)施班干部輪換制度。 堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。 4．爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。 做好住宿生的管理 教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次。 第四篇：八年級(jí)班主任工作計(jì)劃 八年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任 66 班班主任工作。我還組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。 第四，注意經(jīng)常保持和家長(zhǎng)的有效聯(lián)系。所以我尊重課任老師意見，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的建議，取得了較好的效果。 開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。 1嘗試實(shí)施班干部輪換制度。 1對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。 第二單元主要由散文詩構(gòu)成，這是學(xué)生接觸的第一個(gè)散文詩單元。此外，“寫作．口語交際．綜合性學(xué)習(xí)”是一次小型的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)要求學(xué)生對(duì)學(xué)過的古詩詞作一番梳理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀古詩詞