【正文】 二、嚴格要求、細化內(nèi)容，明確班級制度 上個學期我班在三項競賽和衛(wèi)生突擊檢查方面表現(xiàn)的不是很好，主要是自己本身位真正意識到這方面的重要性。所以學生的精神面貌不佳，良好自覺的班風還沒能完全樹立起來。 第三篇：班主任工作心得體會（八） 班主任工作心得體會 （八） 一、改變工作方式方法，建立班級風氣 比方針對我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但升旗儀式上和做廣播操總是不認真對待。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析解決問題，總結做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲！ 二、嚴格要求、細化內(nèi)容，明確班級制度 上個學期我班在三項競賽和衛(wèi)生突擊檢查方 面表現(xiàn)的不是很好，主要是自己本身位真正意識到這方面的重要性。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。我著重抓班風的形成。 針對班上突出的幾個調(diào)皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。作為八年級 (二 )班班主任，我深深地意識到這一點，我也決心用我全部的熱情，用我有限的智慧和不斷進取的精神，去投入到這個具有神圣使命感和巨大責任感的崇高事業(yè)。關于為何使用這四個字作為班級班訓，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋， 每天一次的晨會，并努力提高好每天一次的班會效率。 二、學習方面： 注意狠抓班級學風建設，激發(fā)學生內(nèi)在的學習興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉差帶中間”工作。 、掌握教育教學的反饋信息，做到心中有數(shù)，腦中行動，及時找到學生，了解情況，為學生分憂解愁。我覺得教師應該是名指導者，是名引路者，只有學生自己才是學習的主體，也只有當一個孩子明確自己的學習目的和學習 目標，而且能以積極、主動、熱情的姿態(tài)投入到學習中，學生才有可能取得優(yōu)秀的成績。 ，注意觀察了解學生的起居情況。為督促同學們嚴格要求自己，認真 遵守校紀班規(guī)，我們充分發(fā)揮紀律委員、監(jiān)督委員和同學們的輿論監(jiān)督作用，注意增強同學們的主人翁意識，積極調(diào)動同學們的積極性 。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出，忠于職守，不徇私情，樂于奉獻，勇于付出。 總之，我相信，有學校領導的正確指導，有班級的各位家長的全力支持，有我們同學的 `不斷努力、社會的廣泛關注和我們老師的激情投入，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長。 深入了解學生，多和學生溝通，經(jīng)常 去寢室查看，和學生交流，及時了解學生的思想、學習和生活情況，以便對學生進行有針對性的教育。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。如在籃球比賽時，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運動員配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動。 【八年級班主任工作心得體會】相關文章： 第五篇：班主任工作點滴班級管理心得體會 (八年級 ) 周春娥 2021 年初，我奉命擔任九班的班主任，當時我的心中好像爬滿了無數(shù)的毛毛蟲 —— 難受。我們的學生是礦區(qū)的學生，他們大都是礦工的子弟，許多學生在成長的過程中每天接觸到的是黑色的煤炭，聽到的是臟話粗話，看到的是漫山遍野的游戲廳，于是沾染了許多的劣習，如果班主任做工 作的時候只有愛沒有威，那么他會以為班主任是個窩囊廢，從而放棄學習，放棄做人，放棄任何約束，那么班主任的大愛就變成了毀了學生一生的導火線。 。 夏丐尊先生告訴我們“教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方也罷，園形也罷，總逃不了一個空虛”。 當班主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學問，同時與學生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。 (2)重視課外活動。 二、心得體會： 班風的培養(yǎng)與建設 班風，是大多數(shù)同學情緒、言行、道德風貌 和作風等方面的共同傾向。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以讓他們總結每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標，制度健全的組織機構，紀律嚴明的管理制度，團結友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟。 七、班委會建設方面： 班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手。 五、紀律方面： 一支紀律不夠嚴明的部隊，一定不能打勝仗。 。以鼓勵為主，督促為輔，注意調(diào)動學生的學習積極性、主動性，激發(fā)學習的情感和欲望，樹立學習的信心。 ，同時努力做到讓學生學逸結合。 。具體到班級的管理中，我的主要做法如下： 。為了學生更好的發(fā)展，希望在下一學期繼續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干 部形象，從而樹立威信。我從一開始就十分注意了解學生，明確工作重點。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。如此幾次下來，學生的精神面貌有了很大的飛躍。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。如： 班會課沒有做好充分地計劃與準備。如此幾次下來，學生的精神面貌有了很大的飛躍。但于上個學期相比，學生成長了、懂事了許多。除此之外還要盡快了解學生的情況，包括個人情況和家庭情況，并及時召開家長會。我在接任八 (1)班班主任之前就為同學們寫好了班級誓詞，并讓全班同學起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是八 (1)班的學生。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，特別是有緊急情況時 (如學生未到校上課 )我會及時和家長取的聯(lián)系，弄清楚情況。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。 八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面： 鼓勵學生多參加運動，加強體育鍛煉，培養(yǎng)學生科學、廣泛的興趣愛好，組織形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富他們的業(yè)余生活。任何班級工作都應把它放在突出的位置上。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關系到這個班級在全校師生和社會中的形象?！边@句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛，班級將變成理想的樂園。動力不足的，注意加壓加負。學習方法好了，事半功倍。 ，注意教育學生保持良好的心態(tài)，學會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導他們用心感受世界的美好和自己的幸福。我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學生在什么時