教師職稱公開述職4(存儲(chǔ)版)
【正文】 根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。 2021 年 2 月又參加 了浙江教育學(xué)院心理學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí)。 第五篇：教師職稱述職報(bào)告 教師職稱述職報(bào)告 海寧市許村鎮(zhèn)許巷初中朱偉杰 本人自 2021年 8月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來至今已有七年時(shí)間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來的各方面工作情況作如下的述職。 2021 年，我擔(dān)任學(xué)校的教科室主任，帶領(lǐng)學(xué)校教師積極開展教科研工作，規(guī)范管理學(xué)校的科研工作。 三、教科研工作 我的教師生涯注定了與研究結(jié)下了不解之緣。從教 27 年， 獲得小學(xué)高級(jí)教師的資格。 《試論現(xiàn)代小學(xué)生家庭挫折教育的意義與培養(yǎng)策略》在xx 市第十三次教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)， 《淺談創(chuàng)造性的語言訓(xùn)練》在學(xué)校教育科研論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)， 教學(xué)設(shè)計(jì)《小松鼠找花生果》獲江蘇省“藍(lán)天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)， 《品“味”》在 xx市教育科研優(yōu)秀案例評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)， 教學(xué)設(shè)計(jì)《登鸛雀樓》獲江蘇省“藍(lán)天杯”優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)， 《淺談拼音教學(xué)》在 xx 市第十五次教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)， 《關(guān)注留守兒童的心理健康與成長(zhǎng)》在江蘇省“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)， 《小學(xué)生同伴關(guān)系的培養(yǎng)》在江蘇省“藍(lán)天杯”第八屆中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)， 《少年王勃》教學(xué)設(shè)計(jì)在江 蘇省“藍(lán)天杯”第五屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)， 2021在學(xué)校“教師文明禮儀”征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。 思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在課外輔導(dǎo)方面，我努力做到耐心細(xì)致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學(xué)習(xí)，從快樂中得到發(fā)展。平時(shí)我積極閱讀教 育教學(xué)報(bào)刊雜志，同時(shí)還上網(wǎng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。近兩年來，我?guī)ьI(lǐng)我們的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)先后獲得了常州市“工人先鋒號(hào)”、鐘樓區(qū)“優(yōu)秀教研組”的光榮稱號(hào)。在課堂教學(xué)方面，我積極更新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，合作探究，建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程。教師職稱公開述職 4 第一篇：教師職稱公開述職 4 職評(píng)述職報(bào)告教師職稱公開述職 4 從教 18 年來，一直忙碌于教育教學(xué)一線工作，一路耕耘，一路收獲。做到既備教材教參，又備學(xué)生。
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