【正文】 9（ 9）給孩子買一把安全剪刀、一盒油畫棒或彩筆、木制的七巧板、橡皮泥。 （ 1）孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個好的衛(wèi)生習(xí)慣，如在家開飯前可以讓孩子自己動手擺桌椅、餐具端飯、分筷子?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。讓孩子早睡早起， 有充分的睡眠。建議： 在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。 12 再次感謝各位家長在百忙之中抽出時間光臨。二等獎：三等獎：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎。 14 一二等獎的同學(xué)就是平時愛看課外書，認真閱讀認真思考，都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了 15 孩子的學(xué)習(xí)。 、想象力、思維能力等等。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。 選擇有意義的課外書 要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。 和孩子一起閱讀 相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴 讀。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。 發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。二年級的孩子晚上 8： 30 睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。謝謝大家！ 22 第四篇：中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿 中班 上學(xué)期家長會發(fā)言稿 中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿 親愛的家長朋友們：晚上好！ 非常感謝大家能積極參與到本次育兒經(jīng)驗研討會中！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們一起聚在這里目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。 ★學(xué)會主動打招呼，能夠使用文明用語。中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢，比如當(dāng)孩子看圖書顯出失去興趣的樣子要丟掉圖書時，我們表揚激勵的話能使他又認真翻閱下去，這就表現(xiàn)出了孩子的有意注意。發(fā)展中班幼兒的觀察力，需要家長多角度的指引，多問一些問題，促使孩子深入觀察 想象力：想象是孩子的一種創(chuàng)造性表現(xiàn)。家長若能引導(dǎo)他全面地觀察，如有幾根針，有哪些數(shù)字，表面是什么形狀的，表帶上有什么等等，那孩子的收獲與獨自觀察所得就大不一樣了。中班幼兒與小班幼兒相比，有其顯著的年齡特征，我們不難發(fā)現(xiàn)， 他們好動但還缺少技巧，特別愛游戲而問題不少，非常喜歡模仿，并且模仿出色，語言學(xué)習(xí)能力大大提高等。 從小班到現(xiàn)在的中班，經(jīng)過一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，孩子們的各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在 ： ★大部分幼兒的生活自理能力進步了，做到獨立用餐、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，一部分孩子都已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。最后，我向家長提一個希望 —— 多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。 今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點： 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn) ,如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因為拗不過孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了?！? 然而，目前小學(xué) 一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強，語言貧乏。 良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。 復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂事了。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動腦、認真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會認真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺） 班級榮譽：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗； 個人榮譽：校級語文學(xué)科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎。另外，我們的工作需要您的支持和理解，您有什么意見或建議可以直接和我們聯(lián)系。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。提高責(zé)任感。《早期教育》一年 48 元；城鎮(zhèn)醫(yī)療： 20元；幼兒器械和作業(yè)袋共計 5 元。 （ 7）不要為孩子購買門口小攤點的不衛(wèi)生食物和玩具，不帶零食到幼兒園。（請家長簽安全接送協(xié)議） （ 3）幼兒每天入園時請家長檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險品，也不要帶貴重物品，以免遺失。如果您和 2021 年 7 月份以來前往過我國新疆維吾爾自治區(qū)或巴基斯坦、印度、阿富汗等國的人員接觸過的，請到我們這兒登記一下。 教學(xué)工作的配合 孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。方法：采取輪流制，先重點培養(yǎng)幾個能力 強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。 鼓勵孩子大膽地在集體面前講。情景閱讀是我園的一大特色，因此我們將從多方面促進幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們愛讀書、會讀書，為他們以后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。嚴(yán)格遵守《綱要》中要求，保證幼兒每天有充足的戶外活動時間。例如：會自己系鞋帶、會使用筷子進餐，會用剪刀沿直線剪紙，會自如的控制繪畫動作等。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有一些思維比較活躍，上課愛發(fā)言的孩子。 （一）介紹 班級基本情況： 本學(xué)期我們班共有孩子 XX 名，男孩 XX 名，女孩 XX 名，其中新插班幼兒 X 名。 三、介紹家長委員會代表，請家長委員會代表發(fā)言。 孩子的成長離不開家庭，幼兒園和社會的共同努力，我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護時，玩得特別瘋，出了一身汗，回 去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒、發(fā)燒，所以以后請家長注意，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會配合督促孩子。 (如：幼兒的繪畫、手工能力 ) 重視對孩子的 賞識教育 我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算 10 以內(nèi)甚至 20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。過早的訓(xùn)練對幼兒是不利的。他們發(fā)言踴躍、思維敏捷，和老師形成了良好的師幼互動。 (2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的。只有李佳琪、李瑞熙入園時有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過一星期的鍛煉，分離焦慮逐漸減弱，到現(xiàn)在都能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。 請多與本班老師交流及了解園所動態(tài)，積極參與園內(nèi)的各項活動，共同幫助幼兒健康快樂的成長。 協(xié)助教師教育幼兒不打、不抓、不咬其他小朋友。 為保證孩子健康，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。 四、衛(wèi)生、健康、安全管理事項 幼兒感染傳染病，如嚴(yán)重感冒、菌痢、水痘、腮腺炎、麻疹、結(jié)膜炎、腦膜炎、皮膚皰疹、疥瘡、口腔瘡疹、肝炎、濕疹、紅眼病、手足口病、甲型流感等時，請勿送到幼兒園內(nèi)，以免傳染給其他小朋友，同時，孩子留在家里可獲得充分休息。 二、接送幼兒規(guī)定 幼兒剛?cè)雸@時請家長按時接送孩子，以免寶寶著急哭鬧。 孩子大哭大鬧時、家長逗留時間不易過長、應(yīng)聽從老師的勸告及早離開。 為了幼兒園的生活給您的孩子帶來歡樂，我們的各項服務(wù)能使您滿意，請各位家長仔細聽讀下面內(nèi)容，為孩子作好入園的充分準(zhǔn)備。 非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會，經(jīng)過這一個月的相處，看著孩子們逐漸的成長，我想各位家長和我是一樣的心情，欣慰并 且有自豪感。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。加強閱讀、朗誦、表演游戲的有效開展，突顯班級特色。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展，新進班的孩子，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友。 下學(xué)期的開學(xué)時間，老師會提前給家長打電話。英語檢測分析：檢測內(nèi)容為英語課本上的 22 個英語單詞，大部分孩子掌握的程度都很好。 總之，我希望各位家長能夠理解我們，因為教育孩子光靠我們是不夠的 ，每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況，詢問一下寶寶在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。 ：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實際意義，能按照顏色、大小給物品歸 類。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲。 ：不隨地扔紙屑和其他廢物 。 通過本次家長會進一步增強家長和幼兒園的聯(lián)系。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是幫大家整理的 2020 年中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 一、自理能力的培養(yǎng)： ：比如讓孩子懂得有鼻涕的時 候要及時擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙，還有就是會獨立的穿脫衣服。保持室內(nèi)外的整齊清潔。在幼兒園的日?；顒又薪?jīng)常幫助他人，樂意與其他小朋友分享玩具。故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn)。 四、安全工作： 安全工作歷來是我們幼兒園工作的 .首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能。相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天，在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好 !再次謝謝你們的支持與理解 ! 謝謝大家！ 中班上學(xué)期家長會發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家好 ! 光陰似箭，歲月如流，我們都有一種感覺，“當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長”。希望家長們不要對孩子的學(xué) 習(xí)要求過于高，這次期末進行閱讀、英語的檢測的目的是為了解孩子對所教的內(nèi)容掌握情況，孩子只要能掌握率達到 80%以上的，說明孩子的掌握是很不錯的了，如果是 90%以上，那就是非常棒的了。徐老師是我們的生活老師，工作踏實、對待孩子像自己的孩子一樣 。語言表達能力明顯增強，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課 15 分鐘，中班為 25~30 分鐘。上課的常規(guī)：聽到鈴聲忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話，把一句話將完整等 。我這里有兩個問題請大家不用思考直接回答： 您在生活當(dāng)中最喜歡對孩子或他人伸出自己的哪個手指頭 ?(伸食指的家長，說明您是一個比較專制的家長，經(jīng)常會指責(zé)他人或孩子 。 ，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。尤其對年幼的孩子而言，準(zhǔn)時接送孩子對安全感的培養(yǎng)有很大影響，是孩子學(xué)習(xí)信任環(huán)境、人的開始。另：不要讓未成年人接幼兒。避免誤服錯服。 ，身上不宜佩帶各種飾物。 ，請家長自覺將自行