【正文】 全面發(fā)展中起骨干作用的班主任，必須充分 認(rèn)識(shí)新時(shí)代賦予班主任角色的新內(nèi)涵，特別是當(dāng)前的課程改革更是向班主任提出了更高的要求。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越苛刻、就越有利于學(xué)生的發(fā)展，“打是親，罵是愛(ài)”。班主任作為教育者，在一定程度上首先是德育工作者，而德育過(guò)程是一定社會(huì)的要求通過(guò)教育使之成為受教育者思想品德的形成過(guò)程。因此，班級(jí)管理要講究科學(xué)，班級(jí)管理活動(dòng)中，學(xué)生是第一要素，要突出以人為本的原則，要堅(jiān)持把人的因素放在首位，運(yùn)用多種途徑和方法，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性，使他們以主人翁的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)與生活，從而保證班級(jí)組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。因此，班主任在非常規(guī)管理中，要根據(jù)不斷變化的客觀實(shí)際，隨機(jī)應(yīng)變、因勢(shì)利導(dǎo)、講求實(shí)效。二是要加強(qiáng)思想道德教育。班主任是班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。要講究“管”與“放”的藝術(shù)，明確“管是為了不管”，“管”是手段，“不管”才是目的。 (三 )加強(qiáng)修養(yǎng)，努力提高班主任的工作水平。”馬卡連柯在談到班主任工作時(shí)說(shuō)：“教師的個(gè)人榜樣乃是使青年心靈開(kāi)花結(jié)果的陽(yáng)光。新課程確立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造力方面得到充分發(fā)展。樹立正確的教育理念，提高自身工作能力。當(dāng)然，班主任的任用也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代 潮流，適應(yīng)改革形勢(shì)，既不能搞簡(jiǎn)單的“輪流轉(zhuǎn)”，也不能搞“終身制”，要積極試行“聘任制”。參評(píng)結(jié)果要作為考核晉級(jí)、評(píng)定職務(wù)、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)，從而激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 一是合理組建班級(jí)。 三 是創(chuàng)建先進(jìn)集體。 恰當(dāng)?shù)卦诎嘀魅喂ぷ髦幸M(jìn)激勵(lì)機(jī)制對(duì)于激發(fā)班主任的內(nèi)在動(dòng)力，發(fā)揮班主任更大的主觀能動(dòng)性，從而全方位地做好班級(jí)工作意義重大。在學(xué)校工作中要大力開(kāi)展“師德幫帶結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，充分發(fā)揮老班主任“傳幫帶”作用，以老帶新，抓老促新，新老共進(jìn)。 第四是物質(zhì)激勵(lì)。是聯(lián)系班級(jí)與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁。因此，作為班主任，僅僅抓好學(xué)習(xí)成績(jī)做嚴(yán)師、抓好生活做慈母是不夠的?，F(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)校，由于條件所制，學(xué)生情況千變?nèi)f化，這就要求班主任花更多的時(shí)間去照顧學(xué)生的生活，與學(xué)生進(jìn)行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無(wú)私的愛(ài)和深切的關(guān)懷，感到班主任是最信任的人，是有話最可訴的人。”由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響，學(xué)生存在著較大的差異。由于農(nóng)村家庭文化層次的特殊化，在家訪時(shí)就應(yīng)該給家長(zhǎng)灌輸一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長(zhǎng)知道從哪些方面去教育孩子？怎樣 教育孩子，并隨時(shí)與老師配合、了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)行為，其次，還應(yīng)適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)和科任教師有說(shuō)不完的話，用這種談話方式老師會(huì)及時(shí)回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，取得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的效應(yīng)，交流溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。手勤 ,就是要及時(shí)將工作中的學(xué)習(xí)心得和感悟記錄下來(lái)并給予總結(jié)概括 。（ 3）勤思考，靈活做好班級(jí)工作 班主任會(huì)議講話稿 一是責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。近年來(lái)，各地各校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本地實(shí)際。要變換主角，從而培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力。腦勤 ,就是多觀察學(xué)生的言行舉止 ,研究不同學(xué)生的教育方法 ?，F(xiàn)在，我班也構(gòu)建了和諧向上班風(fēng)。 五、班主任要善于表?yè)P(yáng)，巧妙批評(píng)，以典型為榜樣 小學(xué) 生喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣可以增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的勇氣和力量?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。這就要求班主任必須從各方面，用多種方法盡早了解學(xué)生情況。 要管理好一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的班級(jí)，班主任工作是關(guān)鍵。要重視發(fā)展優(yōu)秀班主任入黨，盡可能解決班主任工作的后顧之憂，在住房、職稱評(píng)定、子女入學(xué)、就業(yè)、家屬調(diào)動(dòng)，大齡班主任婚姻，老年班主任身體方面，各地和學(xué)校都要 盡其所能給予必要的照顧，以便班主任全身心的投入工作，獻(xiàn)身事業(yè)。要從責(zé)任上激勵(lì)班主任，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任的角色意識(shí)和工作職責(zé)意識(shí)，創(chuàng)造一種爭(zhēng)相奉獻(xiàn)的工作氛圍。通過(guò)創(chuàng)建先進(jìn)或優(yōu)秀班集體，形成班級(jí)工作比學(xué)趕幫的良好局面，促進(jìn)學(xué)校班級(jí)工作生動(dòng)活潑地開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和干部要把關(guān)心支持班級(jí)工作作為自己的重要工作職責(zé)，努力增加對(duì)班級(jí)工作的精力投入，主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)工作要直接過(guò)問(wèn)，直接了解，直接指導(dǎo)；分管領(lǐng)導(dǎo)要深入班級(jí)實(shí)際，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。 班級(jí)工作環(huán)境好壞，直接關(guān)系班主任工作的成效，直接影響中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，必須引起足夠注意和重視。要建立健全班主任工作檔案，搜集班主任材料和成果，充分了解和掌握班主任的工作情況。 建立班主任聘任制度。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)更新觀念，掌握觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的武器，使自己具有較高的馬克思主義理論水平。教育，需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。 第二是凝煉人格力量。要“以德立身、以德施教”。二是要實(shí)施彈性管理。尤其要關(guān)心單親家庭、父母下海打工、以及農(nóng)村進(jìn)城學(xué)生、貧困學(xué)生、思想復(fù)雜的學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助學(xué)生克服可能存在的自卑心理、孤獨(dú)心理、嬌橫心理、排斥和仇視心理等，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 要強(qiáng)化班級(jí)德育。另外，非常規(guī)管理要隨機(jī)應(yīng)變。 要遵循科學(xué)管理原則。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。 第二，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)換。這是班主任工作的核心和實(shí)質(zhì)。因此，我們要把握時(shí)代脈搏，適應(yīng)時(shí)代要求，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，遵循教育規(guī)律，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任工作的實(shí)效性。二是工作缺乏創(chuàng)新。各班級(jí)的安全衛(wèi)生管理嚴(yán)格，安全第一思想牢固，確保了學(xué)校教育教學(xué)的正常進(jìn)行。近年來(lái)，各地各校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本地實(shí)際，在班主任行為規(guī)范、工作評(píng)價(jià)、專業(yè)培訓(xùn)等方面制定了一系列規(guī)章制度，使班主任工作逐漸步入制度化、規(guī)范化軌道。讓我們都能打開(kāi)學(xué)生的心門，走進(jìn)學(xué)生的心靈，尊重、保護(hù)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，喚醒、激勵(lì)、發(fā)展學(xué)生，給我們的學(xué)生帶去活力，給生命插上翅膀。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，我們可以在一個(gè)“更”字上下工夫。 一個(gè)班有幾十個(gè)學(xué)生，來(lái)自幾十個(gè)家庭，班級(jí)管理如果采用簡(jiǎn)單、片面的方法，可能收效不大。我們一定要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，用無(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)衡量我們的工作，用全心全意獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高志愿來(lái)寬慰自己，樹立起高尚的師德。我們定期要與家長(zhǎng)書面聯(lián)系，定向的家訪，利用班報(bào)向家長(zhǎng)介紹育人的方法，讓更多的家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育中來(lái)，內(nèi)外一致，形成合力。 a)上下配合。教師給學(xué)生以愛(ài)，既要一視同仁，又要有所傾斜，教師應(yīng)把更多的關(guān)注，更多的感情投向那些極度缺愛(ài)的頑童。”從一踏上教育工作這一崗位的第一天開(kāi)始，我們注定要為學(xué)生而活著，這就像“作家是為作品而活著”一樣，當(dāng)教師的就是要愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己的學(xué)生。 夏丏尊在〈愛(ài)的教育〉一書中談到學(xué)校教育時(shí)，很尖銳的指出：“學(xué)校教育到了現(xiàn)在，真空虛極了，單從外形的制度上方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，未有聞?dòng)腥伺囵B(yǎng)顧及。再者，在班級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)上，我們也有了一套比較成熟、行之有效的管理 —— “輪流執(zhí)政”，即讓每一個(gè)孩子在集體活動(dòng)中都充分顯示自己的才能與智慧，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才打好基礎(chǔ)。常規(guī)的東西我們一定要不厭其煩、持之以恒的抓，六個(gè)字，反復(fù)抓、抓反復(fù)。我們班主任老師要在培養(yǎng)良好的、和諧的、進(jìn)步的班風(fēng)上下工夫，要在班級(jí)里制定嚴(yán)格的管理制度與要求，并且在平日里，不厭其煩 的和同學(xué)嚴(yán)格要求，達(dá)到以“法治”替代“人治”，最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)、學(xué)生在制度下的自我約束和自我管理。在管理過(guò)程中，要及時(shí)與學(xué)生溝通，如期中后實(shí)行的班級(jí)管理組承包制， 我先把自己的想法告訴了同學(xué)們，然后召集了部分同學(xué)進(jìn)行座談，在第二個(gè)星期結(jié)束時(shí)，我也召集了各組管理的同學(xué)座談，調(diào)整管理方法。 班級(jí)管理雖然有一定的規(guī)律，但不能移植。為提高競(jìng)爭(zhēng)，提倡競(jìng)爭(zhēng)，期中以后，在原來(lái)值日班長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，提高周班長(zhǎng)的地位。 一、要有一個(gè)好的班委，可是我沒(méi)有。我們決心以這次宣傳工作會(huì)議為契機(jī)，在今后的信息報(bào)道工作中更加勤奮、更加努力，堅(jiān)持正確的新聞?shì)浾搶?dǎo)向，堅(jiān)持以正面宣傳報(bào)道為根本，堅(jiān)持以推介蓬勃向上的 xx教育為目的，用更多、更好的優(yōu)秀作品，為 xx 的教育事業(yè)鼓勁、加油。 xx 二中師生行知社團(tuán)，在學(xué)校政教處黃震前主任的親自管理和輔導(dǎo)下，一批優(yōu)秀文藝作品應(yīng)運(yùn)而生，特別是 由我校三位 90 后美女老師和三位同學(xué)共同創(chuàng)作，自編、自導(dǎo)、自演的優(yōu)秀劇目《擁有一顆感恩的心》， 2021 年 12 月 9 日代表 xx 二中參加 xx 第二共同體學(xué)?！靶兄?dòng)劇場(chǎng)”文藝匯演榮獲一等獎(jiǎng)，并獲得共同體唯一晉級(jí)資格，對(duì)于鄉(xiāng)下學(xué)校來(lái)說(shuō)是大拇指掏耳朵 有點(diǎn)難，聽(tīng)到這個(gè)消息，我第一時(shí)間采訪了黃震前主任，隨夜趕寫了稿件“ xx 二中：《擁有一顆感恩的心》榮獲共同體一等獎(jiǎng)”， 12 月 10 日（中國(guó)教師網(wǎng)）采用，在 xx 二中校園內(nèi)引起不小的轟動(dòng)。干一行愛(ài)一行，是我們做好信息宣傳報(bào)道工作的基礎(chǔ)。 同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美麗的藍(lán)天 ! 【節(jié)能經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議發(fā)言稿 3 篇】相關(guān)文章： 第三篇：宣傳工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 文章來(lái) 源蓮山課件 ww 蓮山 宣傳工作會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！ 很榮幸地受 xx 二中 xx 校長(zhǎng)的委托，代表 xx 二中就我們學(xué)校信息新聞宣傳報(bào)道工作和大家做一個(gè)匯報(bào)，與兄弟單位交流、學(xué)習(xí)。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境要從細(xì)節(jié)做起，比如：隨手撿起一張紙，扔進(jìn)垃圾桶 。復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，系統(tǒng)故障越來(lái)越少了，漏點(diǎn)缺陷越來(lái)越少了。 節(jié)能降耗，從我做起，就是要在管理上精益求精。三是 把好項(xiàng)目入口關(guān)，對(duì)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目實(shí)行節(jié)能評(píng)估和審查，把能耗標(biāo)準(zhǔn)作為申報(bào)、審批項(xiàng)目的強(qiáng)制性門檻，對(duì)不符合要求的項(xiàng)目，不予申報(bào)和審批。對(duì)新建工程強(qiáng)制執(zhí)行節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，努力降低建筑能耗。 在繼續(xù)壯大能源、建材、制革、食品加工、造紙、制藥等優(yōu)勢(shì)行業(yè)的同時(shí)，積極謀劃煤化工和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條。 認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整暫行規(guī)定》精神，圍繞國(guó)家發(fā)改委發(fā)布的《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，加快肉牛、旅游、果菜 、商貿(mào)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，積極鼓勵(lì)發(fā)展科技含量高、能耗小、附加值高，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重要促進(jìn)作用的產(chǎn)業(yè)，限制和淘汰工藝技術(shù)落后、浪費(fèi)資源、污染環(huán)境、不具備安全生產(chǎn)條件的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物。比如：減少碳排放量，就得騎車或擠公交車，既不方便，速度又慢 。電腦幾天不關(guān)消失了 。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。 一是按照國(guó)家和省市有關(guān)節(jié)能工作要求，探索建立將能耗指標(biāo)納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)和年度考核體系，將單位生產(chǎn)總值能耗降低目標(biāo)分解落實(shí)到有關(guān)部門及重點(diǎn)企業(yè) 。 四、積極推進(jìn)建筑節(jié)能。同時(shí)，要培育以企業(yè)和二十里鋪工業(yè)集中區(qū)、農(nóng)村節(jié)能住宅、城市中水回用和垃圾處理、生態(tài)移民和旅游資源開(kāi) 發(fā)四個(gè)方面為重點(diǎn)的循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范點(diǎn)，把我區(qū)建成全省發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)縣 (區(qū) )，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范縣 (區(qū) )。 全區(qū)“十一五”規(guī)劃提出，要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，積極推行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材，降低消耗，提高資源能源利用率，走低投入、高產(chǎn)出、低消耗、少排放、能循環(huán)、高效益、可持續(xù)的發(fā)展之路，力爭(zhēng)萬(wàn)元生產(chǎn)總值能耗比“十五”末降低 25%以上。不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。三是煤 — 電 — 氣 — 化產(chǎn)業(yè)鏈。充分利用煤矸石、平?jīng)鲭姀S爐渣、粉煤灰，依托祁連山水泥廠等企業(yè)，建設(shè) 5000 噸干法水泥、粉煤灰新型墻材生產(chǎn)線等重點(diǎn)項(xiàng)目，加快發(fā)展輕型、節(jié)能、環(huán)保新型建材，采用新工藝發(fā)展石灰生產(chǎn)線，把我區(qū)建成隴東最大的建材基地。 六、抓好具體工作措施的落實(shí)。 節(jié)能降耗，從我做起，就是要在思路上開(kāi)拓進(jìn)取。 現(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了 。 是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤(rùn)一寸土地 ! 節(jié)能經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議發(fā)言稿篇 3 大家好 ! 眾所周知，現(xiàn)在環(huán)境越來(lái)越需要保護(hù)，但如果保護(hù)了環(huán)境，人們的工作、出行等都會(huì)很不方便。 隨手撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶。圍繞這一約束性指標(biāo)，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作： 一、加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。 三、加快工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。 實(shí)施熱電聯(lián)產(chǎn)集中供熱項(xiàng)目，加快供熱體制改革，推行分戶計(jì)量工作。二是搶抓政策機(jī)遇，謀劃一批符合國(guó)家節(jié)能產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向的項(xiàng)目，積極向上爭(zhēng)取國(guó)、省投資，加大對(duì)節(jié)能項(xiàng)目的支持力度 。每個(gè)人都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。沒(méi)有人占用辦公電話撥打情感熱線了 。又比如：炎熱的夏天和寒冷的冬天，在家里或在辦公室工作總得開(kāi)空調(diào)吧 ?但是開(kāi)空調(diào)很浪費(fèi)電，對(duì)環(huán)境也有影響，可是，不開(kāi)空調(diào)，恐怕夏天太熱，冬天太冷，受不了吧 ? 但不管怎么說(shuō)，保護(hù)環(huán)境還是至關(guān)重要的，因?yàn)?，環(huán)境差了，家園沒(méi)了，什么也無(wú)法享受了。 充分利用資源。 我一直有這樣的信念，既然選擇了，那就盡心盡責(zé)。正能量信息必須及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)給主