【正文】 的歡樂氣氛。 活動延伸： “十一”的活動，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。教師提問：“你是什么民族的？你知道哪些少數(shù)民族？” 2. 教師出示教具中的少數(shù)民族圖卡，引導(dǎo)幼兒觀察少數(shù)民族服飾特點(diǎn)。 活動準(zhǔn)備： ： 大班幼兒已經(jīng)知道中國有 56 個(gè)民族，每個(gè)民族有各自的服飾特征；大班幼兒已有泥塑的經(jīng)驗(yàn)。 。 5. 鼓勵(lì)幼兒分享當(dāng)解放軍的感受，總結(jié)成功救助“災(zāi)民”的經(jīng)驗(yàn)。 二、國慶主題墻 讓大家從剛才列出的圖片中，選擇我們要做的手工作品，確定13 種； 確定后開始分發(fā)材料，分組進(jìn)行創(chuàng)設(shè)； 為小朋友提供具有中國特色的各類建筑物、動物等圖片，讓大家挑選。 接下來，以班級為單位進(jìn)行了親子手工制作活動。 10 月 1 日至 10 月 7 日，第二周，幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。 三、認(rèn)識中國地圖和首都北京。隨著國歌的響起，全體師生行注目禮，看著五星紅旗緩緩地升上天空，通過短短的升旗儀式讓大家感受到作為一名中國人的驕傲和自豪。 國慶節(jié)活動總結(jié)幼兒園【 4】 一、主題說明： 國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，長江、黃河是中國的象征?？梢越虝⒆涌陬^介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。各班級還制作國旗、繪畫 x 等。 唱國慶 通過學(xué)唱歌曲《國旗國旗真美麗》、《國旗國旗紅紅的哩》、《今天是你的生日，我的祖國》等，幼兒用嘹亮的歌聲表達(dá)了對祖國媽媽的美好祝福和熱愛 ! 畫國慶 為激發(fā)幼兒民 族的自信心、自尊心和自豪感，并對未來生活的美好憧憬。 三、活動時(shí)間： 2021930—— 20211010 四、活動地點(diǎn)：各班活動室 五、活動流程： 我是中國人 通過談話活動讓小朋友知道小朋友和我們都是中國人，然后引導(dǎo)幼兒從世界嵌板中，找到中國的位置 我愛我的祖國 A 知道 10月 1 日是祖國媽媽的生日， 10月 1 日我們又叫國慶節(jié) B 感知祖國的地大物博 (認(rèn)識中國的首都：中國的兩大河，中國有56 個(gè)民族。 迎國慶系列活動 是浞景幼兒園國慶經(jīng)典活動，不僅體現(xiàn)了 x 幼兒園的團(tuán)隊(duì)凝聚力，也激發(fā)出了孩子們意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌。 一、五星紅旗我愛你。 知道我國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》 二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。 通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。幼兒園的老師們也用激情澎湃的詩朗誦為祖國華誕獻(xiàn)上了深深的祝福。 活動準(zhǔn)備： 國慶節(jié)的宣傳視頻、閱兵儀式視頻、國慶主題圖片、環(huán)創(chuàng)材料、裝飾材料。 （抗洪、抗震、雪災(zāi)等），引導(dǎo)幼兒了解救災(zāi)任務(wù)。 活動延伸： ，還可以收集扣子、毛線、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。 ，感受各民族服飾的 裝飾美，懂得尊重服裝文化的多元性。 ：少數(shù)民族相關(guān)的圖片及歌曲《愛我中華》。教師可播放國慶相關(guān)視頻，出示國慶節(jié)熱鬧場景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。 幼兒園中班國慶節(jié)活動方案 為了讓幼兒感受到國慶節(jié)喜悅的氛圍，教師可帶領(lǐng)中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的來歷，了解“國旗”“國徽”“國歌”，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。 社會活動：紅旗飄飄 活動目標(biāo)： ，意識到升旗儀式的莊嚴(yán)。 活動準(zhǔn)備： 天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。 (三 )結(jié)束部分： 把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。 活動準(zhǔn)備： 在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。 ⑶提問：影片里有些什么人 ?他們在干什么 ?他們?yōu)槭裁催@么高興 ?有哪些新式的武器 ?有了新式的武器可以怎樣 ? ⑷教師進(jìn)行小結(jié)： 10 月 1 日是中華人民共和國成立的紀(jì)念日，稱為“國慶節(jié)“。 激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。 出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗?；顒又型ㄟ^觀看升旗儀式和運(yùn)動員得冠軍時(shí)的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。 重點(diǎn)對卡殼的幼兒進(jìn)行啟發(fā)，如“你去哪里啦 ?”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西 ?” 引導(dǎo)幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中興的一件事。 培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習(xí)慣及熱愛祖國的情感。 你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢 ? 看圖片朗誦兒歌。 活動準(zhǔn)備： 國旗一面，圖片。 通過這次直觀、生動的講解，孩子們更了解了保護(hù)自身安全的重要性， x 幼兒園將繼續(xù)倡導(dǎo)“重視安全教育，關(guān)注人身安全”的原則，為每一位孩子做好防止意外的安全細(xì)節(jié)。 活動三：我了解我的“媽媽” (1)我能找到首都 說到祖國，那必須要提到的就是首都 —— 北京。祝福是悠悠的真情，連接著你我的牽掛。此次活動分為：講國慶、唱國慶、畫國慶等。 小結(jié)評價(jià)本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。 通過本次活動的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育幼兒園大班國慶節(jié)活動方案。 教師提問：你在電腦里看到了什么 ?教師講解，引導(dǎo)幼兒了解中華人民共和國成立時(shí)激動人心的場面和當(dāng)時(shí)人們慶祝國慶的歡樂場景。 知道十月一日是國慶節(jié)。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。 教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導(dǎo)幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發(fā) 幼兒做中國人的自豪感。 六、活動過程： 班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。中班級部開展了“我愛國旗”活動，通過全面的認(rèn)識五星紅旗、制作五星紅旗，讓孩子們更深入的了解了國旗的含義 。 9 月 29 日上午，我園還開展了“我為祖國媽媽過生日”親子繪畫活動 。現(xiàn)就活動情況作如下總結(jié)： 活動一：我為“媽媽”做國旗 升國旗時(shí)，小班的孩子們聽著國歌，與老師們一起來到國旗面前，近距離觀察了五星紅旗。 (2)屬于我的“天安們” 孩子們在視頻中感受北京 x 升國旗的盛況。相信在未來的日子，孩子們能更好的表達(dá)自己對祖國媽媽的愛，希望孩子們能度過一個(gè)快樂而又平安的假期。我國國旗是什么顏色的 ?有幾