畢業(yè)生服裝車間頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的 回憶。 四、實(shí)習(xí)過(guò)程 了解過(guò)程 作為初次到社會(huì)上工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是陌生的。這么多的注意事項(xiàng)還真是頭疼。 五、學(xué)習(xí)期工作總結(jié)和收獲 實(shí)習(xí)期間我對(duì)實(shí)習(xí)的工作有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)為以后的工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中不斷摸索出派工的方法。就是機(jī)臺(tái) run 貨時(shí)的派工很難，派工時(shí)要注意： recipe， qtime 時(shí)間，還有優(yōu)先選擇順序。 三、實(shí)習(xí)環(huán)境 實(shí)習(xí)期間，我在 mfgimp 工作。在這個(gè)學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書(shū)、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來(lái)。每 天心里默默告訴自己三遍：世界很美好，也許一天的心情會(huì)很好，對(duì)自己充滿信心。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，它會(huì)讓我們一直習(xí)慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些細(xì)微的變化，也許應(yīng)接不暇的“怪現(xiàn)象”會(huì)撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必須經(jīng)受這樣的沖擊。我懷著滿腔熱情和對(duì)工作的美好憧憬，來(lái)到了古鎮(zhèn)口工程?，F(xiàn)在工地不算很忙，主要等待潮水。 shixi. 來(lái)工地的第一天是我印象最深的一天，這是第一次真正從校門(mén)走上崗位，從理論 走上實(shí)習(xí)的日子，所以心情還是蠻激動(dòng)的，全身心覺(jué)得很輕松，也許再也不用坐在教室一坐就是一上午，一坐就是 45 分鐘定時(shí)定課的時(shí)候（現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)自己挺幼稚的）。 第四篇：畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 頂崗實(shí)習(xí)的目的和意義：通過(guò)實(shí)習(xí)將書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接，為實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的技能人才。 我們 曾在這片土地上努力過(guò)，耕種過(guò)?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡?。 積極拓展知識(shí)面，熟悉課本，全書(shū) 的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。付出的同時(shí)也與領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生結(jié)下了深厚的情誼。平時(shí)再淘的孩子在有一個(gè)目標(biāo)吸引他的時(shí)候，他的眼神中只省下“認(rèn)真”。對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生言傳身教，起表率作用。畢竟學(xué)生和老師不是階級(jí)不同。所以在聽(tīng)課期間，學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)模式及方法同時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并且學(xué)習(xí)老教師處理課堂突發(fā)事件的作法，比如：語(yǔ)言技巧，情感態(tài)度。一切一切都要獨(dú)立完成，第一次真正意義上的獨(dú)立去面對(duì)社會(huì)。還有這里市局領(lǐng)導(dǎo)更是在來(lái)這里當(dāng)天中午就要帶我去這里最好的骨科大夫那里就診，培訓(xùn)學(xué)校的老師們時(shí)時(shí)刻刻在詢問(wèn)傷情，因?yàn)樽约菏巧贁?shù)民族特意安排飲食起居，在醫(yī)院一句“他們是師大下來(lái)為南宮做貢獻(xiàn)的”，簡(jiǎn)單的一句話沒(méi)有讓自己覺(jué)得多了不起，反而覺(jué)得慚愧。不放棄任何一位學(xué)生。兩者的不同點(diǎn)在于醫(yī)生的職業(yè)宗旨在于救死扶傷。一味的灌輸知識(shí)， 填鴨式教學(xué)，與當(dāng)今提倡的素質(zhì)教育背道而馳。 一培訓(xùn)期（感恩的心） 9 月 3 日，來(lái)到準(zhǔn)備半年的目的地，邢臺(tái)南宮市。 后整包裝 在后整包裝我做清剪線頭，把臟污，畫(huà)粉清洗干凈，并在做這些的時(shí)候把出現(xiàn)爆口，斷線，沒(méi)扣子，欠拉絆，無(wú)吊鐘，破洞等不良現(xiàn)象的服裝挑出來(lái)及掛吊牌、備用扣、放眼鏡布和折疊衣服，還有根據(jù)裝箱分配表填寫(xiě)外箱單。只不過(guò)車縫車間每個(gè)員工只負(fù)責(zé)幾道工序，而樣品組獨(dú)立完成一件衣服的全部制作。為了防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生要進(jìn)行編號(hào)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告： 車縫車間 服裝縫制生產(chǎn)過(guò)程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。而作為樣衣的服裝則送到車縫車間做樣衣。 我跟定一位員工，看他裁好衣片，然后配好相應(yīng)的輔料，然后車雙針，刷畫(huà)粉，接下來(lái)的操作跟車縫車間一樣。扎單的作用：便于縫紉，用于算數(shù)量便于結(jié)算工資。畢業(yè)生服裝車間頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 第一篇：畢業(yè)生服裝車間頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 這次實(shí)習(xí)我被安排到了 xx 集團(tuán)的 xx 服飾意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷海外，這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。 拉完布后，鋪上排料圖，開(kāi)始裁剪。在樣品組的車工要有很高的車縫技術(shù)，他們中很多都有七八年的工作經(jīng)驗(yàn)，除了車縫技術(shù)高，他們還要有看懂樣品需求表的能力。然后把質(zhì)量過(guò)關(guān)的服裝按客戶的要求進(jìn)行包裝，這是做為大貨生產(chǎn)的服裝。 第二篇：畢業(yè)生服裝車間頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 這次實(shí)習(xí)我被安排到了 xx 集團(tuán)的 xx 服飾意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實(shí)習(xí)場(chǎng)所，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷海外，這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。扎單的作用：便于縫紉，用于算數(shù)量便于結(jié)算工資。 我跟定一位員工，看他裁好衣片，然后配好相應(yīng)的輔料，然后車雙針，刷畫(huà)粉，接下來(lái)的操作跟車縫車間一樣。而作為樣衣的服裝則送到車縫車間做樣衣。 實(shí)習(xí)宗旨：有耕耘，有收獲。 老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)。警察查找社會(huì)中違背法律的犯法行為；醫(yī)生為病人查找身體不適的原因。但可以總結(jié)一點(diǎn)，教師工作不 只是知識(shí)上的傳遞，更有精神上的引導(dǎo)與愛(ài)護(hù)。上下樓都會(huì)扶我一把，無(wú)言的感動(dòng)留在心頭。異地的生活習(xí)慣及環(huán)境，教學(xué)生活，人際關(guān)系網(wǎng)。
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