校園主持稿,,教研活動(dòng)主持稿[范文大全](存儲(chǔ)版)
【正文】 的比較到位，操練形式多樣，注重運(yùn)用，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)語言規(guī)律，重視學(xué)生能力發(fā)展。 三、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)?？墒牵?dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。 下面就請(qǐng)熊老師談?wù)勥@一課的教學(xué)設(shè)計(jì)及感想。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲再次感謝熊老師為我們奉獻(xiàn)了精彩的講解。更要感謝教委教科所的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái)，讓我們不必遠(yuǎn)行也能獲得來自不同教師不同專家對(duì)教學(xué)的 意見，這種網(wǎng)絡(luò)教研對(duì)于我們將來的教學(xué)工作具有非常深遠(yuǎn)的竟義。智慧在碰撞中會(huì)更美麗，請(qǐng)大家暢所欲言。 最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家！ 第五篇：校園主持稿 ,教研活動(dòng)主持稿 (修正 ) 教研活動(dòng)主持稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，數(shù)學(xué)組的全體老師們： 大 家上午好 !今天，我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，第一次相約在網(wǎng)絡(luò)教研室里，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”之旅，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。 一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。通過看圖猜詞、做動(dòng)作問答、拍手?jǐn)?shù)數(shù)，看圖問答，唱歌謠等方式來操練鞏固單詞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣。我想在座的其他老師對(duì)這兩堂課肯定也有自己獨(dú)到的見解，希望大家能各抒己見，談?wù)勛约旱目捶ā]錯(cuò)，課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。 （補(bǔ)充） 謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)課進(jìn)行了 分析評(píng)價(jià)，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。在這方面，我們應(yīng)該向徐少女老師學(xué)習(xí)！她現(xiàn)在所做的，就是一件愉快而有意義的事情。首先進(jìn)入上午的觀課環(huán)節(jié)。特別是最后的拓展部分，使學(xué)生在做中學(xué)，境中說，在實(shí)踐中鞏固詞匯，為語言學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。希望以后能有更多的機(jī)會(huì)坐在一起共同討論英語教學(xué)中的問題。 首先請(qǐng)我校的邵善瑩老師說說自己的授課思路。再次感謝 2 位老師今天為我們奉獻(xiàn)了 2 節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。 言歸正傳，有效的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是我們教師互相學(xué)習(xí)、互相交流提升自己教育教學(xué)水平的重要途徑。校園主持稿 ,教研活動(dòng)主持稿 [范文大全 ] 第一篇：校園主持稿 ,教研活動(dòng)主持稿 教研活動(dòng)主持稿（一） 各位來賓、老師們：上午好！ 在這冬日暖陽、歲末繁忙的季節(jié)里，我們?cè)僖淮斡瓉砹宋覀兊男＝萄谢顒?dòng)。也請(qǐng)大家多多包涵。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中，升華教育思想，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng)。） 如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學(xué)生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。 這兩堂課無論從呈現(xiàn)還是到操 練部分都落實(shí)的比較到位，操練形式多樣，注重運(yùn)用，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)語言規(guī)律，重視學(xué)生能力發(fā)展。 本次活動(dòng)上午是由陳麗麗老師，許建園老師，林靜老師分別執(zhí)教一節(jié)公開課，下午有套餐式團(tuán)隊(duì)評(píng)課，課題成果匯報(bào)和專家的專題講座。理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí) 總有差距，有效教學(xué)是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐與研究的腳步。 再次感謝沈老師的蒞臨。 老師們，我們 一路欣賞，一路采擷，當(dāng)我們收獲了累累碩果，別忘記把熱烈的掌聲送給上課的老師們哦！ 接下來有請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小
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