校園主持稿,,教研活動主持稿[范文大全](存儲版)
【正文】 的比較到位，操練形式多樣，注重運用，符合小學生學習語言規(guī)律，重視學生能力發(fā)展。 三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導?？墒牵攦?nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。 下面就請熊老師談談這一課的教學設計及感想。請大家以熱烈的掌聲再次感謝熊老師為我們奉獻了精彩的講解。更要感謝教委教科所的領導為我們搭建網(wǎng)絡教研的平臺，讓我們不必遠行也能獲得來自不同教師不同專家對教學的 意見，這種網(wǎng)絡教研對于我們將來的教學工作具有非常深遠的竟義。智慧在碰撞中會更美麗，請大家暢所欲言。 最后，再一次感謝各位領導及我校數(shù)學組的全體老師！謝謝大家！ 第五篇：校園主持稿 ,教研活動主持稿 (修正 ) 教研活動主持稿尊敬的各位領導，數(shù)學組的全體老師們： 大 家上午好 !今天，我們懷揣著對數(shù)學教學的殷殷期待，第一次相約在網(wǎng)絡教研室里，一同踏上“數(shù)學教研活動”之旅，共同探討數(shù)學課堂教學這一永恒話題。 一堂好課應該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。通過看圖猜詞、做動作問答、拍手數(shù)數(shù)，看圖問答，唱歌謠等方式來操練鞏固單詞，提高了學生學習樂趣。我想在座的其他老師對這兩堂課肯定也有自己獨到的見解，希望大家能各抒己見，談談自己的看法。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關于教育教學的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。 （補充） 謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對課進行了 分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。本次教研活動到此結(jié)束，謝謝大家的參與。在這方面，我們應該向徐少女老師學習！她現(xiàn)在所做的，就是一件愉快而有意義的事情。首先進入上午的觀課環(huán)節(jié)。特別是最后的拓展部分，使學生在做中學，境中說，在實踐中鞏固詞匯，為語言學習奠定了良好的基礎。希望以后能有更多的機會坐在一起共同討論英語教學中的問題。 首先請我校的邵善瑩老師說說自己的授課思路。再次感謝 2 位老師今天為我們奉獻了 2 節(jié)精彩的數(shù)學課。 言歸正傳，有效的數(shù)學教研活動是我們教師互相學習、互相交流提升自己教育教學水平的重要途徑。校園主持稿 ,教研活動主持稿 [范文大全 ] 第一篇：校園主持稿 ,教研活動主持稿 教研活動主持稿（一） 各位來賓、老師們：上午好！ 在這冬日暖陽、歲末繁忙的季節(jié)里，我們再一次迎來了我們的校教研活動。也請大家多多包涵。我們將在思索中感悟課堂藝術，在交流中，升華教育思想，在實踐中，促進專業(yè)成長。為了更好的總結(jié)這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。） 如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。 這兩堂課無論從呈現(xiàn)還是到操 練部分都落實的比較到位，操練形式多樣，注重運用，符合小學生學習語言規(guī)律，重視學生能力發(fā)展。 本次活動上午是由陳麗麗老師，許建園老師，林靜老師分別執(zhí)教一節(jié)公開課，下午有套餐式團隊評課，課題成果匯報和專家的專題講座。理想的課堂教學與現(xiàn)實 總有差距，有效教學是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐與研究的腳步。 再次感謝沈老師的蒞臨。 老師們，我們 一路欣賞，一路采擷，當我們收獲了累累碩果，別忘記把熱烈的掌聲送給上課的老師們哦！ 接下來有請實驗小
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