【正文】 默?? 月考過(guò)后，留給我的是對(duì)自己的懷疑?？粗@一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。相呼應(yīng)似的，我考得也真的很糟糕，很多很簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，而如果想成為尖子，這種低級(jí)錯(cuò)誤是絕對(duì)不容許犯的，這個(gè)我知道。 都說(shuō)考過(guò)試沒(méi)有作業(yè)，是最輕松的?！皠⒖〕?，語(yǔ)文 80 分，數(shù)學(xué) 分！”我先是發(fā)呆，之后猛的一驚，才恍然大悟過(guò)來(lái)，我傷心極了，語(yǔ)文為什么會(huì)沖上 85分，而數(shù)學(xué)為什么就沒(méi)極格？心中總一個(gè)疑問(wèn)。去更進(jìn)一不改正自己，增強(qiáng)自己，才能使自己更優(yōu)秀。 xx 這個(gè)調(diào)皮鬼既不對(duì)答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是差生之王，真輕松??！ 成績(jī)中上等的 xx 則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰(shuí)也不知道她在想什么。我心里暗自祈棒蒼天呀！大地呀！你們顯顯靈，讓我不會(huì)被老師說(shuō)。我反復(fù)的看了試卷上的名字，多次核對(duì)答案！對(duì)的，就是我的成績(jī)，為什么？會(huì)在這一天公布成績(jī)，還可不可以過(guò)個(gè)愉快的生日。心細(xì)是不要有錯(cuò)別字，只要記住這個(gè)秘訣，就能“勝利”。 我覺(jué)得我考試的時(shí)候有點(diǎn)分心，也有點(diǎn)不認(rèn)真，希望可以再認(rèn)真一點(diǎn)，這次我準(zhǔn)備的還不錯(cuò)，也希望四年級(jí)下學(xué)期的月考可以考第一名。數(shù)學(xué)大部分都沒(méi)想到！為什么不讀懂題的意思呢 ？不然有 30 分可已到手。為什么課堂上評(píng)講的 39。而我就是總在課堂的發(fā)呆中將差距拉大的，所以肖老師說(shuō)的那句話很對(duì)啊 !“你打個(gè)噴嚏就落后了。對(duì)此，我進(jìn)行了一系列的總結(jié)，結(jié)果如下。計(jì)算題是計(jì)算錯(cuò)誤，解決問(wèn)題也是計(jì)算錯(cuò)誤。每天聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的錄音?？荚嚂r(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)鞏固好，思考的時(shí)間太長(zhǎng)，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴(yán)重。 在試卷第一大題基礎(chǔ)知識(shí)積累運(yùn)用中，按拼音寫生字有少數(shù)同學(xué)不會(huì)寫個(gè)別字，大部分同學(xué)可以看要求完成，但我也錯(cuò)了“澀”字的。在這個(gè)班，我第一次感覺(jué)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷。 “你考了 96 分。這道題是 月考是一面清澈的鏡子。 那天，我剛上完廁所，回到座位時(shí)突然發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲碓谧约旱淖雷由稀? 正想著，一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)把我的思路給打斷了。 終于熬到了放學(xué)，拿著慘不忍睹的試卷走出教室，心里卻犯起了嘀咕，怎么回家跟父母交代呢？那就回家告訴父 母說(shuō)試卷掉到了學(xué)校，讓他們以后慢慢忘記。我拿出紅筆輕輕地把“ 8”描成了“ 9”，這樣一來(lái)，我的數(shù)學(xué)就變成 94 分了?！边@次月考我永生難忘。幸運(yùn)的是，我找到了一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣啊 !就是我現(xiàn)在的同桌，
。 說(shuō)完事情的真相后，我低下頭，等著受批評(píng)，誰(shuí)知媽媽不但沒(méi)打我，反而說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。 下午，老師念了分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我的數(shù)學(xué) 84 分的時(shí)候，語(yǔ)文 90 分的時(shí)候，我心里想：這下完了，考試考砸了 !我心里一直惴惴不安，不時(shí)閃現(xiàn)出回家挨打的場(chǎng)面?？墒恰百摺眳s在喋喋不休的討論，我心里即厭煩又羨慕，還十分失落。便匆匆忙忙地去應(yīng)考??想起了這件的事真是后悔不已，當(dāng)初不應(yīng)該這樣！我再一看分?jǐn)?shù)，啊，只有 79。 我必定在課堂上，不再如以前那般渾渾噩噩，定認(rèn)真聽(tīng)講，參與那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中 !我必定在做作業(yè)時(shí)，不再如以前那般，囫圇吞棗，定仔細(xì)審題，認(rèn)真做題 !我必定在家中，不再如以前那般，只懂玩樂(lè)，定認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信在復(fù)習(xí)當(dāng)中，我也能感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè) ! 第一次 的月考，讓我受益匪淺 :學(xué)習(xí)是最公平的 !你全力以赴，成績(jī)將讓你臉上露出燦爛的微笑 ! 月考之后作文 6 考試如風(fēng)，吹干學(xué)生們額頭上辛勞的汗水；考試如雨，淋濕學(xué)生期待已久的熾熱心靈?？捱^(guò)后讓懊悔隨著那液體流淌怠盡。第二次就好多了我考了 99 分 ,在月考中我一絲不茍的寫卷紙 ,遇到閱讀題 ,我都把文章的上三遍。不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，我要吸取這次的教訓(xùn)下次好好考！ 月考之后作文 3 在以往的初中學(xué)習(xí)中，大大小小的考試數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)過(guò)這么多次的磨煉，我想自己已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)，無(wú)所畏懼。我相信，以后考試我一定會(huì)取得更好的成績(jī)，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的希望！ 月考之后作文 2 很快半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這次考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)。 想起月考前，自己有點(diǎn)自負(fù)，根本沒(méi)把月考放在眼里，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，多了解一些課外知識(shí)。每天至少讀一本好書，并寫 讀后感。 數(shù)學(xué)：經(jīng)過(guò)訂正試卷，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)主要在計(jì)算題上扣分在計(jì)算題的解方程上扣了 3 分，在計(jì)算題的簡(jiǎn)便計(jì)算上扣了 3 分。我語(yǔ)文： 91 分，數(shù)學(xué)： 93 分，英語(yǔ)： 94 分。 窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機(jī)，打開(kāi)窗戶，向黑暗投去?！痹驴甲吡耍瑤е忌鸁o(wú)數(shù)的悔恨和失敗者的不服，我到現(xiàn)在還是會(huì)想著這次月考給我?guī)?lái)的傷痛。 為什么！ 為什么！ 為什么數(shù)學(xué)付出這么多努力還不及格，我心中一直找不到打案！ 試卷發(fā)下來(lái)后，我氣得一蹦三尺高，不時(shí)的責(zé)罵自己。 我拿到考卷時(shí)先看了一下，還 好沒(méi)有我想像的那么難，好開(kāi)心哦 !所以我考得還不錯(cuò)。 第一門考語(yǔ)文，正面的題都是簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的基礎(chǔ)題，大部分都是詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累里面的內(nèi)容，然而這些題我們背的那是倒背如流，但是也不能忽視那些老師幾乎每節(jié)課都要講的字；反面就是卷卷都有的閱讀理解。 無(wú)色已晚我不知不覺(jué)來(lái)到家門口，我輕輕的敲門，我決定把成績(jī)告訴媽媽。 月考之后作文 3 月考的成績(jī)馬上出來(lái)了，教室里的空氣異常沉悶，我靜靜地呆在角落里看著剛發(fā)下來(lái)的試卷發(fā)呆，我多想時(shí)間能倒流，可是“佼位者”卻在喋碟不休討論。他們都漲紅了了臉，大聲地爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我也 不由自主地加入了討論的行列。吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 月考之后作文 1 我沒(méi)有疏忽這一次月考，非常的認(rèn)真，可成績(jī)發(fā)下來(lái)以后?? 晚自習(xí)后，李老師背著一堆試卷走進(jìn)來(lái)，鐘威問(wèn)：“老師，考的怎樣？多少分？”“多少分？你太差勁了！全班都退步了！”我心想：不會(huì)吧！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)難道都不及格？那努力不全都百費(fèi)了嗎？焦急的我只想快點(diǎn)只到分?jǐn)?shù)。我不想放棄，因?yàn)?在沒(méi)學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說(shuō)一定能夠?qū)W好物理。對(duì)，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。 走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她 —— 月亮。 那些女生的三五成群，談?wù)摰臒o(wú)非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。 5 分。 說(shuō) 失敗是成功之母 ，這不過(guò)是一種逃避的方式?！蓖笠豢?，原來(lái)是一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩。天是那樣的藍(lán)，看，這朵云多漂亮啊，像一只小狗，真可愛(ài)；那朵云多白啊，白得像棉花糖，甜甜的，軟綿綿的，給人感覺(jué)真舒服。英語(yǔ)難的根本不能做，聽(tīng)力填表格根本填不出幾個(gè)詞。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病?。? 通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。 不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。 童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。雖然我還沒(méi)有拿到試卷，但是我已經(jīng)猜測(cè)到我會(huì)扣的分了。接下來(lái)還有一題，讓我們畫出和“老師對(duì)我的諄諄教誨”相對(duì)應(yīng)的句子，可是我卻畫了“老師，您的教誨，我終生難忘”這一句，應(yīng)該是畫老師對(duì)我的教 誨是什么，又是不應(yīng)該扣的兩分。而這次數(shù)學(xué)試卷完成后，我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，找出了好幾處錯(cuò)誤，都一一改正，所以正確率比較高。 這次數(shù)學(xué)考試考完后，我的心情依然有點(diǎn)緊張，因?yàn)樯弦淮螖?shù)學(xué)成績(jī)不理想，我決定迎頭趕上。 月考之后作文 10 今天是發(fā)期末試卷的時(shí)間，我早早的來(lái)到教室，等待老師公布成績(jī)。在月考的當(dāng)天，在發(fā)卷子之前，我 心不在焉地坐在座位上，不知應(yīng)該干什么，看看上次考是得到全年紀(jì)第一的武林曉，她正在認(rèn)真地看書上的重點(diǎn)，我拿起書看了一會(huì)兒就不耐煩了，我的凳子像個(gè)爐子，令我感到心煩意亂。 二、成績(jī)分析 從這次月考成績(jī)分析，四個(gè)班級(jí)當(dāng)中，四班成績(jī)最好，平均分 ，及格率達(dá)到了 %，優(yōu)等率達(dá)到 %，成績(jī)比較理想；其次是一班，平均分 ，及格率達(dá) 79%，優(yōu)等率 35%；二班、三班最差，三班平均分 ，及格率 65%，而優(yōu)等率只有 2%，二班平均分 ，及格率 %，優(yōu)等率只有 %。所以你能說(shuō)我不高興嗎？ 第二個(gè)就是因?yàn)椤笆∧耸浅晒χ浮?。?zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。每星期天晚上我們都要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，星期三還要英語(yǔ)考試。還有第六大題中的第 3 題，我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了，結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯(cuò)的。 另外，作文的命題，建議自己原創(chuàng)，網(wǎng)路上的來(lái)得太容易了，既然是自己命題，就應(yīng)該堅(jiān)持作文原創(chuàng)，這樣更能貼近學(xué)生的實(shí)際。學(xué)校提出要達(dá)到多少的優(yōu)秀率和及格率，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是很有實(shí)際意義的事。明明是 102 乘 2，可我又看成了 103 乘2。 先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。 英語(yǔ)：在檢查試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn) 我有百分之九十的分扣在了聽(tīng)力上，只有作文扣了一分。所以，我決定多讀好書，以提高自己的閱讀能力。 總之，寫好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問(wèn)題。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些，就憑感覺(jué)寫，但一定要有條理。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟，答起題來(lái)就比較輕松，能夠有很充裕的時(shí)間寫作文，加之作文簡(jiǎn)單，所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。自然不自然地流出幾滴淚來(lái)，然后，又是抱怨我的語(yǔ)文“沒(méi)考好”，又是說(shuō)英語(yǔ)錯(cuò)了道題，最后，從褲兜里抽出半米長(zhǎng)的衛(wèi)生紙，一面擦鼻涕，一面抹眼淚。我的心滿是悔恨，但令人驕傲的是，它迸發(fā)了一股驚人的力量，驅(qū)使著我“痛改前非”！ 數(shù)學(xué)一直是我的死穴！慘痛的經(jīng)歷使我第一次有了對(duì)抗數(shù)學(xué)的想法！我要把這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)。所以你能說(shuō)我不高 興嗎？ 第二個(gè)就是因?yàn)椤笆∧耸浅晒χ浮?。要我怎么跟父母交待呀?。? 一波不平一波又起，心情還未從悲痛中走出，班主任又說(shuō)要根據(jù)表現(xiàn)分?jǐn)?shù)換桌位。 窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機(jī)，打開(kāi)窗戶，向黑暗投去。 天色已晚，不知不覺(jué)來(lái)到家門口唉，該面對(duì)的還是要面對(duì)?? 月考之后作文 7 月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說(shuō)：“月考不久又要來(lái)了。英語(yǔ) 98分，因?yàn)樽譀](méi)寫好，被白白扣掉了一分?? 這次月考里我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。就想起月考前的一星期：全班都在埋頭復(fù)習(xí)，唯有我還在得過(guò)且過(guò)地過(guò)日子，對(duì)這次月考毫不重視。一時(shí)，只剩下我在這充滿酸奶愛(ài)的味道的屋里。 女兒，考不好沒(méi)關(guān)系，爸爸不怪你，只要你盡了全力就可以，爸爸相信你下次一定可以！耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，是爸爸在鼓勵(lì)我！眼淚就像斷線的珍珠項(xiàng)鏈一般一顆接一顆的順著臉頰滑落。我點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢梢缘?。老師一個(gè)一個(gè)地報(bào)著 名字和他的名次，因?yàn)槲疑洗慰荚?，即期中考試，考?6 名，所以這次的名次排名我格外緊張。否則大家會(huì)覺(jué)得我很庸俗，眼睛只盯著分?jǐn)?shù)。 去使用辦法把錯(cuò)誤更正過(guò)來(lái)，下一次才能或得成功與進(jìn)步，將悲痛化為力量。老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我非常緊張，心跳加快，血壓升高，呼吸急促。我沒(méi)有疏忽這一次月考，非常的認(rèn)真，可成績(jī)發(fā)下來(lái)以后?? 晚自習(xí)后，李老師背著一堆試卷走進(jìn)來(lái)，鐘威問(wèn)：“老師，考的怎樣 ?多少分 ?”“多少分 ?你太差勁了 !全班都退步了 !”我心想：不會(huì)吧 !語(yǔ)文、數(shù)學(xué)難道都不及格 ?那努力不全都百費(fèi)了嗎 ?焦急的我只想快點(diǎn)只到分?jǐn)?shù)。吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我考砸了，我心里 是多么的難過(guò)，都不能和別人說(shuō)。可是這就是好學(xué)生的悲哀，我沒(méi)有辦法對(duì)我的壓力說(shuō)“ ByeBye”，只要我還有上進(jìn)心，它便會(huì)一直纏著我?? 月考之后作文 3 緊張的月考總算是結(jié)束了，真累啊?? 想那老師報(bào)名次的時(shí)候，我緊張的要死，唯恐名次沒(méi)有達(dá)到要求，那我回家可就要悲劇了，因?yàn)閶寢屢?guī)定如果我這次的成績(jī)達(dá)不到上次的名次，我就暫時(shí)不用碰電腦了，雖然是暫時(shí)，可這對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)沉重的打擊，所以這次我考得格外仔細(xì)，免得接受這懲罰。 晚上，媽媽和我說(shuō)，快到期末了，好好加油，爭(zhēng)取拿到好名次。爸爸，你怎么會(huì)知道我。媽媽愛(ài)撫的揉揉我的頭發(fā)，隨后跟爸爸一起回到了自己房間。一說(shuō)到“復(fù)習(xí)”二字。再看一下失分的地方，原來(lái)是自己粗心大意沒(méi)有加單位。撿起一塊石頭，準(zhǔn)備丟卻又松手，心中暗暗嘲笑自己的無(wú)能，就連烏鴉們都敢欺負(fù)我。月考過(guò)后，我更加明白了一個(gè)道理：人必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有 自己強(qiáng)大了，別人才會(huì)理你，弱者是漢有真朋友的。我反復(fù)的看了試卷上的名字，多次核對(duì)答案！對(duì)的，就是我的成績(jī)，為什么？會(huì)在這一天公布成績(jī)，還可不可以過(guò)個(gè)愉快的生日。這樣一來(lái)，它給我一個(gè)啟示：只要在考試期間，最重要的科目只靠你平時(shí)學(xué)習(xí)，而次科主要在考試期間再溫習(xí)一下就可以。然月考后，不爭(zhēng)氣的成績(jī)，令老師狠狠地教育了大家。 就拿我來(lái)說(shuō)吧！數(shù)學(xué)本來(lái)考的蠻不錯(cuò)的，卻非要在同學(xué)面前對(duì)我那道只扣兩分的題斤斤計(jì)較。 我覺(jué)得，作文分?jǐn)?shù)低，其中的一個(gè)原因是對(duì)高中的考試還不適應(yīng)。寫作文時(shí)，要確定每一段要寫些什么，考慮一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無(wú)章的，給閱卷老師的印象 就不好了。如果擅長(zhǎng)寫題記的話可以寫題記。由