測(cè)驗(yàn)之后……(作文)(存儲(chǔ)版)
【正文】 三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)作方法。賞讀優(yōu)秀習(xí)作，提供模仿對(duì)象。這樣，因?yàn)槿粘V泛的練習(xí)，學(xué)生在寫(xiě)考場(chǎng)作文時(shí)也會(huì)得心應(yīng)手。平時(shí)以課本提供的范文為例子進(jìn)行相關(guān)主題的寫(xiě)作訓(xùn)練。如第二單元有一篇寫(xiě)人物的例文，為了豐富他們的詞匯，我特意布置本周的閱讀任務(wù)是積累有關(guān)描寫(xiě)人物的好詞好句，好的題目、好的開(kāi)頭、結(jié)尾，同時(shí)我也搜集一些這方面的文字跟他們交流。在批閱作文的過(guò)程中，老師們驚喜的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的寫(xiě)作指導(dǎo)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基本的寫(xiě)作方
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