【正文】 的肩頭說聲沒事，為你隱瞞了事實，這就是“講人情”。愛立信則別出心裁，在企業(yè)內(nèi)部以上到下要求員工多做自我批評，實施自我評價體系，讓員工從工作 中真正感受管理人性化。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。懂做人才會懂做事！文明禮儀不是束縛我們的枷鎖，而是打開成功之門的鑰匙。 而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。讓自己的人生因為禮儀的存在而變得更加完美！ 第五篇：中學生文明禮儀演講稿 第 8 頁共 12 頁人性化管理的要點 ，滿足人性自然屬性中的基本需求。 人類的職業(yè)有成千上萬種，社會組織的功能 也千差萬別，即使是以盈利為目的的企業(yè)組織，也存在著職業(yè)上的很大差異。隨著知識時代的來臨，人作為知識、智慧的主體變得越來越重要，合理開發(fā)人的內(nèi)在潛能已成為現(xiàn)代管理的重要課題。 談到“人性化管理”的實施，眾多企業(yè)各顯神通 。 jeyoo 推薦其他范文：中學生文明禮儀演講稿中學生文明禮儀演講稿 中學生文明禮儀演講稿 —— 素質(zhì)，是一種習慣中學 生文明禮儀演講稿 —— 談吐舉止見文明中學生文明禮儀承諾書第 11 頁共 12 頁中學生文明禮儀演講稿范文 尊敬的老師、同學們： 大家好！今天我演講的題目是《談吐舉止見文明》。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” ,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。文明，已被人們放在心中的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，而萬萬不要把文明行為看作小事。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，終將會成為一 個有道德的人。 一切美的言行皆出自“ 真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。因此企業(yè)要有滿足這種欲望的措施，要塑造自己的行業(yè)意識和企業(yè)文化，使來自四面八方，在社會屬性形態(tài)上有差異的人逐漸統(tǒng)一于企業(yè)的行業(yè)意識和企業(yè)文化之 下。 “人性化管理”，通常人們也常說成“管理人情化”，但在具體工作的實施中卻常有將“人情化”理解成“講人情”，其實則不然，他們是兩個不同的概念。這樣既原諒了你，讓你不用時刻擔心工作中出現(xiàn)了什么過錯當心你的上司責怪你，你的同事怎么看待你，反而使你的工作激 情會更高漲、工作目標會更明確。 答案補充 什么是人性化管理 ? 。“講人情”在管理工作中是不允許的，甚至會使你的工作變得更糟糕。 因此在企業(yè)管理中要有符合這種雙重天性的機制。因此，企業(yè)組織要有合理、明確、科學的分配制度和規(guī)章。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞，從這幼稚的 步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎？ 美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。語調(diào)深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱?? 談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。司馬光砸缸，救得伙伴，他的善良，機智，令人佩服。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。 人性化管理是將人性學理論應(yīng)用于管理，按照人性基本屬性進行管理的管理哲學。這樣既原諒了你，讓你不 用時刻擔心工作中出現(xiàn)了什么過錯當心你的上司責怪你，你的同事怎么看待你，反而使你的工作激 情會更高漲、工作目標會更明確。 “人性化管理”，通常人們也常說成“管理人情化”，但在具體 第 9頁共 12頁工作的實施中卻常有將“人情化”理解成“講人情”，其實則不然，他們是兩個不同的概念。因此企業(yè)要有滿足這種欲望的措施，要塑造自己的行業(yè)意識和企業(yè)文化，使來自四面八方，在社會屬性形態(tài)上有差異的人逐漸統(tǒng)一于企業(yè)的行業(yè)意識和企業(yè)文化之下。 生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀?！标憰曰萋犃诵χf：“要讓所有的人都尊重你，你就必須先尊重所有的人。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。那么作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進 第 6 頁共 12 頁新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。上市公司為提高員工的主人翁精神，提倡員工入股制度 。人性化管理 —— 一種以圍繞人的生活、工作習性展開研究、使管理更貼近人性，從而達到合理，有 效地提升人的工作潛能和高工作效率的管理方法。因此，它們所需要的“人”的社會屬性形態(tài)是有選擇的。 認人性的社會屬性是受思想意識支配 的。他決定活下來，感謝他的同桌對他的鼓勵，成為一名畫家。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。 文明是春風，它可以吹拂每一位同學的心跡。 如果說文明是當你要問詢時先說一個“請”字，那禮儀就是當你在接受幫助后不忘記說一句感謝的話語 ?！绷己玫奈?明禮儀不僅能折射出一個人的形象和品質(zhì)。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。 中學生文明禮儀演講稿 8 敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好 ! 今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。然后最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)。例如，在我們校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學還認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的 .同學在教學樓的走廊上追逐打鬧。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個國家的整體素 質(zhì)才能提高?！倍Y的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用，那么對于現(xiàn)代文明高度發(fā)達的今天，禮儀對于我們還重要嗎？答案無疑是肯定的。 著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。 好的文明行為習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬 靜、幽雅、舒適的學習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。 第三：愛護公物，節(jié)約資源。 在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，做一個自尊自愛、真誠友善、品德高尚、勤奮學習、文明上進的學生?，F(xiàn)在我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。由于事先只預訂了一半人的房間，結(jié)果等回到酒店 的時候，那些所謂的“大學生”都忙著搶床位，只剩下職業(yè)學校畢業(yè)的那個學生和公司的各部門經(jīng)理老板一起打地鋪。那一刻，是我至今都難忘的一個場面。而我們所說的文明禮儀也藏在其中啊！所以同學們，我們想要講文明，守禮儀，就必須從這些小事情開始做起，首先我們要學會的就是“尊重”。那么請用好我們的嘴，多說善話，多留美言；用好我們的手，多做善事，多行善舉；用好我們的腳，只走正道。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不 能真正做一個快樂的人。中學生文明禮儀演講稿（大全 5 篇） 第一篇：中學生文明禮儀演講稿 中學生文明禮儀演講稿 演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。 是的，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。我們究竟要以什么樣的語言，什么樣的行動，什么樣的精神風貌，什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢？ 要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明有禮的人。 在我認為，文明禮儀往往就是從我們平時的一些小事情中表現(xiàn)出來的，比如當別人幫助我們的時候，我們是否有真誠的說一聲謝謝呢？當老師在課堂上講課的時候，我們是否有尊重老師的勞動呢？當我們做錯事情，父母責罵的時候我們是否有過頂嘴呢？當遇到同學的爸爸媽媽，我們是否有禮貌的說一聲叔叔阿姨好呢？這每一件事情都非常小，但是我們卻總是很難做到。直到有一 天，我母親帶我去一個遠方親戚家，一進門，就有幾個小孩走出來，非常有禮貌的一邊叫“姑姑好，姐姐好”一邊幫我們提行李。我們做為高中生更應(yīng)該比別人好，更何況我們是國家級重點學校，省文明單位天臺職業(yè)中專的學生呢？難道我們不應(yīng)該做得比別人更好嗎？ 我曾經(jīng)聽人說過這樣一個故事：一個公司向社會招聘人員，他們總共招了 20 個職員，其中 19 人是本科生，有好幾個還是名牌大學的學生，只有 1 個是中等職業(yè)中專的學生，于是大家都瞧不起他，經(jīng)常把自己的工作交給他做，直到有一天老板把他們都叫到外地旅游去。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符， 少些，再少些。首先帶給大家一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。建校以來，學校一直在規(guī)范在校每個學生的行為習慣，一直要求我們講文明、懂禮貌，爭做文明標兵。還有部分同學相互之間講臟話、粗話，有的同學用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫，在潔凈的墻壁上涂鴉，甚至故意損壞學校的公共財物 (例如故意損壞課桌椅、男廁 所設(shè)施損壞嚴重，消防栓的玻璃換了又換等等 )，有的女同學涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)，穿奇裝異服，男同學留長發(fā)??這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠 ! 人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。所以讓我們趕快行動起來，自覺改正亂丟雜物的不良習慣，做到“垃圾不落地，校園更美麗”，用我們的實際行動凈化校園、美化環(huán)境。同學們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的 小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生 ! 我的演講完畢 !謝謝大家 ! 中學生文明禮儀演講稿 5 中國自古以來就被稱為“文明古國”，“禮儀之邦”，千百年來的文化傳承至今，作為炎黃子孫，我們就應(yīng)該發(fā)揚光大這種精神?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受