【正文】 民族傳統(tǒng)美德寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。認(rèn)真組織我們出版以“三禮”為內(nèi)容的黑板報(bào)，使我們身邊有樣可依，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也促進(jìn)了全體同學(xué)“三禮”?；氐郊依镏鲃?dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。我的演講完了，謝謝大家!學(xué)生文明禮儀演講稿3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好！我叫xxx，是六（6））班的一名少先隊(duì)員。從自己做起，從細(xì)微之處做起：走在校園里，；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好；走在大街上，遵守交通規(guī)則，與文明同行；坐在公共汽車上，真誠(chéng)的為身邊的老人讓座，其實(shí)，文明并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)。外出產(chǎn)生的垃圾會(huì)分類放入垃圾桶，我還會(huì)熱心幫助路邊有困難的殘疾人。此時(shí)此刻，在國(guó)旗下，我們要認(rèn)真、精力充沛地唱國(guó)歌，不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。如果有矛盾，就要多做自我反省。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。制造者是誰(shuí)?學(xué)校，本應(yīng)該是書香氛圍極濃，充滿歡聲笑語(yǔ)、文明禮儀的地方，瑯瑯的讀書聲，對(duì)老師的親切問(wèn)候語(yǔ)，文明的一言一行，這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。你們可能很氣憤，認(rèn)為他們?cè)谡f(shuō)瞎話，但是這是事實(shí)啊同學(xué)們！在外國(guó)人眼里我們就是像野人一樣，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有教養(yǎng)。文明禮儀代表著一個(gè)人的素養(yǎng)，是一張無(wú)形的名片。那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？首先我們要衣著干凈，語(yǔ)言文明，行為得體?！冻笮▲啞肥前餐缴囊黄詡黧w童話作品，講的是一個(gè)出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)的丑小鴨逐步變成小天鵝的故事。安徒生的故事啟迪我們，挫折也是一筆財(cái)富，為了夢(mèng)想不懈奮斗。丑小鴨是一個(gè)善良、完美、有夢(mèng)想、有追求者的形象，《丑小鴨》是一篇?jiǎng)?lì)志之作，它激勵(lì)身處逆境的人們不斷進(jìn)取、追求完美。羽西對(duì)大家說(shuō)：“今天，來(lái)這兒的客人都不能從頭到尾只坐在一個(gè)地方，你們要交換不同的位置，每個(gè)人都要和其他朋友交談。這樣才會(huì)建設(shè)好我們的39。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢。受到老師和學(xué)生幫助時(shí)，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地向他們說(shuō)聲：“謝謝”!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑劑, 使粗糙的摩擦消跡。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩、不講臟話，上下樓梯一律右行。學(xué)生文明禮儀演講稿14敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好！我是五年級(jí)班的xx，我演講的題目是《愛(ài)在文明、美在禮儀》。與別人交談不要只談自己的事情或自己關(guān)心的事情，而不顧對(duì)方是否愿意聽(tīng)或冷落對(duì)方；其次要注意自己的態(tài)度和語(yǔ)氣，要尊重他人，不要惡語(yǔ)傷人，不要強(qiáng)詞奪理，語(yǔ)氣要溫和適中，不要以勢(shì)壓人；再次，交談時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話，這是一種禮貌，不能顯出很不耐煩的表情或東張西望；別人談完后再發(fā)表自己的看法，光聽(tīng)不談也是不禮貌的。這種開(kāi)放式的社交文化，不僅表現(xiàn)在大型聚會(huì)中，在家庭聚餐時(shí)也是如此?！拔乙笞∽晕业拿\(yùn)。安徒生一生境遇坎坷，他家境貧寒，經(jīng)常受到別人的欺辱，沒(méi)有玩伴，十分孤獨(dú)沒(méi)，有受到過(guò)正規(guī)的教育。我信任，通過(guò)大家共同的努力，肯定能營(yíng)造一個(gè)和諧文明的大家庭，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開(kāi)。在學(xué)校不懂文明禮儀的同學(xué)可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。不要讓他從你的耳邊溜走，讓他在你的耳邊徘徊，作為你的指路明燈時(shí)時(shí)刻刻提醒著你。同學(xué)們?cè)谀銈兊亩吺遣皇敲繒r(shí)每刻都會(huì)想起文明這兩個(gè)字呢？可是你們記住它們了嗎？答案是沒(méi)有。學(xué)生文明禮儀演講稿9親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！一張廢紙，它的家在哪兒?是垃圾箱，還是原本干凈的地面?一滴水，它的家在哪兒?是水龍頭里，還是臭烘烘的下水道?想必這兩個(gè)問(wèn)題，大家對(duì)于答案已經(jīng)清清楚楚。春天是美好的，我們?cè)谶@美好春天的校園里該做些什么呢？當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶？你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。在老師的幫助下，你應(yīng)該主動(dòng)真誠(chéng)地說(shuō)謝謝。升旗儀式是最隆重的。招待他們噢。平時(shí)，與同學(xué)和睦相處。學(xué)生，需要大家有明確的目標(biāo)，在此，再次提議大家做到：用我們的嘴巴，禮貌地問(wèn)好，打招呼，管住我們的嘴巴，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰。真希望在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識(shí)。平時(shí)，見(jiàn)了老師主動(dòng)打招呼。自從學(xué)校開(kāi)展“三禮”教育以來(lái)，我班舉行了一次又一次的主題班、隊(duì)會(huì)。我國(guó)是一個(gè)有著幾千年的文明古國(guó)，禮儀大邦。第五篇：學(xué)生文明禮儀演講稿學(xué)生文明禮儀演講稿學(xué)生文明禮儀演講稿1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情，文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的靈。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。它像潤(rùn)滑劑，互相理解，寬容待人，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué)。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)史位高權(quán)重，有時(shí)可以代行郡王之職。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類的幸福的追求。在日常生活中，老師經(jīng)常告戒我們要懂禮儀，講禮貌，但是大家對(duì)禮儀又真的了解多少呢？那就先讓我為大家解釋一下“禮儀”這個(gè)詞吧。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。不要讓他從你的耳邊溜走，讓他在你的耳邊徘徊，作為你的指路明燈時(shí)時(shí)刻刻提醒著你。同學(xué)們?cè)谀銈兊亩吺遣皇敲繒r(shí)每刻都會(huì)想起文明這兩個(gè)字呢？可是你們記住它們了嗎？答案是沒(méi)有。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的紙屑，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育又有什么區(qū)別！教室里，一位同學(xué)向你請(qǐng)教問(wèn)題，你卻用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你真笨，怎么這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)?。俊狈艑W(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來(lái)詢問(wèn)：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀？”你不耐煩地回答：“不知道！問(wèn)什么呀，說(shuō)了你也不懂。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。在校，我是講文明的好學(xué)生，了遵守校規(guī)，上課遵守紀(jì)律，發(fā)言先舉手，聽(tīng)老師講課；尊敬老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好；能和同學(xué)和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學(xué)要幫助；在學(xué)習(xí)上努力，不怕苦不怕累，遇到，學(xué)會(huì)解決；愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學(xué)生的批評(píng)勸阻；講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，班集體，為班集體爭(zhēng)光。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。到了一個(gè)路口，上來(lái)了一個(gè)大概有七八十歲的老爺爺，滿頭銀發(fā)，手里拄著一根拐杖，在搖搖晃晃的車廂里，好像馬上要摔倒似的。從這一點(diǎn)上可以看出老人的素質(zhì)極高，她用行動(dòng)詮釋了文明，也用自己的態(tài)度表達(dá)了文明的力量。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是在幼兒園的時(shí)候第一次真正的感受到了文明的力量。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。讓我們一起努力，做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!我的演講完了，謝謝大家!文明禮儀演講稿5篇學(xué)生第三篇：學(xué)生文明禮儀演講稿[范文模版]學(xué)生文明禮儀演講稿演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。食堂里刺耳的鍋碗瓢盆交響曲變得悅耳動(dòng)聽(tīng)了……同學(xué)們，文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升，是我們素質(zhì)的前沿。讓”請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)“這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。文明禮儀演講稿5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好!我今天的演講題目是《做文明之人 一生的追求》。愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂劃。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行!文明禮儀演講稿4敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是：《文明禮儀》。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又有何妨。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。同學(xué)們，作為禮儀之邦的一員，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，知榮恥，做真人，讓校園充滿友愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放!文明禮儀演講稿3自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。還有一些同學(xué)將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩嬉戲，卻毫無(wú)羞恥之心。當(dāng)時(shí)外面正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，又恰逢程老先生在家閉目養(yǎng)神。光靠布置告示來(lái)提醒，對(duì)有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德?！翱兹谧尷妗笔且粋€(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。不學(xué)禮，無(wú)以立。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。同學(xué)們，創(chuàng)建文明城市是一件我與你生活工作息息相關(guān)的大事。圖書館里輕聲細(xì)語(yǔ)，綠茵茵的草地前的不亂踐踏。播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們，你們是否感到春天到了。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！我的演講完畢，謝謝大家。當(dāng)時(shí)一個(gè)年紀(jì)很大的老奶奶走在我們前面，由于樓梯比較高，她年紀(jì)也比較大，所以她的步伐很慢，導(dǎo)致讓興奮的想要往前沖的我們焦躁起來(lái)，有的同學(xué)開(kāi)始按捺不住了，便開(kāi)始蹭蹭的往前沖，老師拉也拉不住。所以同學(xué)們，我想我們是應(yīng)該從小將文明放在心底了。不知大家是否記得，有一次中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，44萬(wàn)平方米的地面上，到處是口香糖污跡，我希望人們以后能講文明、保護(hù)環(huán)境。當(dāng)我走在