我的校園生活的作文700字合集五篇(存儲版)
【正文】 自內心的笑，是幸福的、快樂的、滿足的大笑！被他們所感染，我的嘴角又揚起一記幸福的微笑！我激動地想：我真幸福！下課時，能有同學的陪伴，能有同學的提醒，也 許再多的困難有了幸福都會迎刃而解！ ?? 我走在放學的路上，腦海中浮現(xiàn)的一幕幕，全是學校里發(fā)生的事情。如：綜藝節(jié)。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。校園啊，一道獨特的風景。我擠在滿滿的人群中買早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，終于緩過 神來了。教室后面的黑板報上，張貼了一幅幅栩栩如生的漫畫，抄寫了一段段富含哲理的人生感悟 ，把教室點綴成了一道美麗的風景。他們默默地耕耘，不求回報。不過，每每在老師面朝黑板寫板書之時，總有個別人士異常珍惜這片刻時分，私自開起了小差。有的似乎已經(jīng)奪冠，那喜悅與榮耀早早就顯露了出來。 科技館中，我們這些小魚好似從涓涓溪水游入了遼闊的大海，此時方知科學之海是這般奇麗壯美。清楚了讀書時“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于左而目不瞬”的境界 。當老師講“南京不屠殺”是，我的心緊緊地同當時的受害者拴在了一起。你不變，他會變，他不變，你會變，環(huán)境會變，生活會變，人性會變，感情會因所有的變化而變化。 我的學習生活是 快樂的。當你遇到困難卻沒有人幫助你時??但我認為最痛苦的是作為一名學生要面對很多考驗，比如考試，在考試前我緊張地復習，每次都到深夜，那種憂慮，那種擔心，那種懼怕，那種感覺是語言難以表達出來的！這種心情家長是體會不到的。首先，老師為我們講解 軍事拓展訓練營的目的。 在這幾天里，教官教我們怎樣適應外面的環(huán)境，教我們洗衣服、包餃子，還帶我們做了許多好玩的游戲，有擊鼓顛球、急速六十秒和CS 槍戰(zhàn)。 。成績雖然不是最好的，但我對這個成績還是很滿意地。經(jīng)過爸爸媽媽的鼓勵，我長噓了一口氣，心想：既來之，則安之。所以，我們的學習生活也是痛并快樂著。 每當我背著書包走過學校的門檻時，我的“劇本”就又新翻了一章，又是新的一天，又是一個新的起點，讓過去的事成為了歷史，讓我在知識的海洋中繼續(xù)遨游?？吹娇Х葧r，想起了英語，它蘊含著英格蘭文化的氣息。早晨，操場上我和同學一起背誦“此中真有意，欲辨已忘言” 。在這片天空中我領略著中國上下五千年的歷史 。 “課外活動長見 聞” 極地館里，所有人都睜大好奇的雙眼，將目光緊緊鎖定在這些熟悉而陌生的可愛的動物上，只為網(wǎng)羅有關于它們的更多知識。難題一旦攻克，那歡喜的笑容便在每一個人的臉上瞬間綻放。 “課堂內外盡笑顏” 三尺 講臺上，數(shù)學老師正繪聲繪色地為同學們講解著“ x、 y、 z”，竭力施展著她高超的教學技巧。快上課了，我們匆匆地穿過走廊，像是奔跑在田徑賽場上的運動員，大步流星地躍上樓梯，終于趕在鈴聲響之前回到教室，精神抖擻地坐在座位上?? 老師的良苦用心，并不亞于所有的父母。神圣的講臺肅立在光亮的黑板面前，顯得如此端莊。每每想起，臉上總是蕩漾著甜蜜的微笑。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊 緊的，待到明天，它又將開放。沒辦法，老師說出來了，于是大家 就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加 各項活動。我用手支著頭，心想：呵呵！又解決了一道難題，雖然是在老師的幫助下完成的，但是并不可惜！我真幸福，有老師的幫助、照顧??” 下課了，走廊、教室里同學們各干各的事。哦 ——原來，這是花兒的嬌笑聲；大樹的命令聲；體育老師的哨聲；訓練隊同學的喘氣聲；以及教學樓里傳來的朗朗的讀書聲??一切的一切，在我聽來都是那樣的動人。比賽接近尾聲了，正當裁判宣布比賽結束時，我們剛想歡呼，卻聽見王老師說我們五年級的這一場比賽還沒結束，還有 40 秒。我一看情勢不妙，便與替補小謝上樓將我班鼓號隊員也迅速搬下來。 我的校園生活的作文 700 字篇 5 4 月 7 日，在花香四溢，春意盎然的校園里，我們進行了一場激烈的籃球晉級角逐賽。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。 九一小學是我的母校，我每天學習和生活都在這里，多么幸福，多么快樂。這時，語文老師說： “裴澤予站住，把《江上漁者》背一遍”，當時我的心頓時火辣辣的，心想：“為什么不讓肖 ?F 背，這是她拉我跑的”。不僅如此，我還給班主任和其他老師的筆記本里畫插圖。 有一次，我們學習近平移時，我聽課溜了號，結果，這個單元測試我只得了八十多分。 他們默默地耕耘，不求回報。教室后面的黑板報上，張貼了一幅幅栩栩如生的漫畫，抄寫了一段段富含哲理的人生感悟，把教室點綴成了一道美麗的風景。我擠在滿滿的人群中買早餐，好不容易才逃出人群，深呼吸了一下，終于緩過神來了。唉，做作業(yè)哪！我們已經(jīng)脫去了三四年級時的稚氣，身上增添了一些成熟。經(jīng)過一系列的鬧 劇，最后還是老師結束了這場“外號風波”。我每天都吃一個餡餅，用一天的時間哦！每個味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。你會認同我的觀點，所以還要再適當?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會更美味。于是，當天下午潘彥成就來了，可想而知這個小同學定被整的很慘了。
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