【正文】 般急迫地將自己裝點(diǎn)，這般急迫地想讓我發(fā)現(xiàn)，怕那又一 次無視地錯(cuò)過。這樣的生命，在等待中美麗著，在脆弱里堅(jiān)強(qiáng)著，默默獨(dú)立。再深切的回憶，也有淡忘的一天 。就好像剛買回家的艷麗花朵，不拔掉她們就會(huì)枯萎死去一般，不將曾經(jīng)所獲遺忘放棄，就不能開始一段新的旅程。修剪美好，拔除浮華，靜靜等待下一個(gè)春天的到來。作文 可惜寧波冬天的時(shí)候不下雪，要不然都可以打打雪仗玩玩 ，如果雪下大了，湖面都結(jié)冰了，還可以去湖面滑滑冰，心也會(huì)隨之湖面一樣純潔、光滑、沒有一點(diǎn)雜念。 風(fēng)回旋著，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意，春天，攜著它所帶著的希望氣息，悄悄地來臨，她輕輕地走過，每一個(gè)留下的足跡里都綻滿藍(lán)紫色的風(fēng)信子，她淺淺地笑著，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽光，靠近，捕捉，觸摸，我尋覓著，那春的足跡。柳，在這個(gè)季節(jié)里，舒展開它柔軟的枝條，向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事，那輕如棉花，純?nèi)绨籽┑牧酰耐兄藗兊囊粋€(gè)個(gè)夢(mèng)想，飛向了深邃的蒼穹，柳垂下它長(zhǎng)而柔軟的枝條， 輕輕地?fù)崦蟮?，有人說，柳市最會(huì)感恩的植物，在那么多的樹木都向著天空生長(zhǎng)時(shí)，只有它，低頭親吻養(yǎng)育它的大地，楊柳在這個(gè)繁花滿地美麗的季節(jié)中，用它全部生命的綻放，去回報(bào)明媚的春天。小河邊，微風(fēng)吹拂著千萬條嫩綠的柳絲。在春雨的催促下，它們手拉手使勁向上長(zhǎng)。它們爭(zhēng)奇斗 艷，紅得如火、粉得像霞、黃得賽金、白得似雪。 春天，不像夏天那樣熱情奔放，也不像 秋天果實(shí)累累，給人一種豐收的喜悅，更不像冬天晶瑩剔透，可春天是溫柔的，醉人的。我正癡癡的品味著這絲風(fēng)的暖意??忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的畫面映入我的眼簾。在山上，在郊外，在公園，在花壇，無處不見花兒。因?yàn)?，春天是播種的季節(jié)！ 春，對(duì)于我們這一代，是一年里的早晨，是競(jìng)技廠上的起跑線 ，是刻苦學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量！ 。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫， 顯得越發(fā)可愛了。名叫育英鳥。 被嚴(yán)冬捂了一冬的人們紛紛走出家門，到大自然中享受春天的風(fēng)光。大地間，到處一派難升級(jí)。?。』ǖ念伾尨禾焐拾邤?！ 聽， 叮咚叮咚 呀！這不是春雨姐姐那美妙，清脆的歌聲嗎瞧，那雨好似一串串?dāng)嗔司€的珍珠，輕輕地落在了花朵上，花兒舒心地笑了，笑得那么燦爛。你看，那小草從地下鉆出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)既陌生又熟悉的世界。二月風(fēng)箏，鶯飛草長(zhǎng)，細(xì)細(xì)春雨，靜語安詳，一絲一絲銀亮的細(xì)線從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點(diǎn)聲音，不留一絲痕跡，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了，點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上，微微的涼意，一絲清新由心而生，春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，沉靜成最風(fēng)婉的記憶。 真希望寒冷的冬天快快過去，溫暖的春天快快到來?？吹侥莻€(gè)太陽，覺得太陽帶來的只是一點(diǎn)光，連溫暖的氣息都少了許多，缺少了一些的陽剛之氣。錯(cuò)過瑰麗的夢(mèng)，會(huì)在下一個(gè)現(xiàn)實(shí)的等待中讓夢(mèng) 想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，獲得新生 。放棄曾經(jīng)有過的榮譽(yù)，因?yàn)橄乱徽镜钠瘘c(diǎn)沒有天后，我們都是在同樣的起跑天堂準(zhǔn)備出發(fā)。 時(shí)常，我們太過于追求美好的事物不忍心放手，而忽略了它們本應(yīng)存在的現(xiàn)實(shí)與環(huán)境，不順應(yīng)自然地 法則，不理解時(shí)間的流逝。 春天在等待，玉蘭在等待，所有未被我們發(fā)現(xiàn)的美麗，都在等待。因?yàn)槲覜]努力爭(zhēng)取在秋天之時(shí)盛開，如果我努力成功了，那在這個(gè)冬天，就會(huì)有人珍惜我，關(guān)心我了。也許這個(gè)年齡段的孩子說出這種話讓人覺得可笑。所以，我有這種貪心，我想要看到我美好的未來。我的春天，屬于我的春天，何時(shí)會(huì)來呢 ? 牽著雪娃娃的小手，拖著冬季長(zhǎng)長(zhǎng)的步伐。這些有趣的風(fēng)箏給寂靜的天空添了一份熱鬧。它們有時(shí)像獨(dú)行俠；有時(shí)抱緊一團(tuán)，像團(tuán)結(jié)的兄弟。 動(dòng)物有活力，難道植物就悄無聲息，放過春天的大好時(shí)光嗎？不是的，看！桃花一叢一叢地嫵媚地笑，散發(fā)出陣陣幽香；杜鵑花也費(fèi)盡心思地裝飾自己，她們一個(gè)緊挨一個(gè)，給大地的衣服上襄綴了顆顆珠寶。因?yàn)槟阍冢磺胁粫?huì)枯萎，一切不會(huì)逝去，一切不會(huì)惡劣。大海廣袤的疆域，如同藍(lán)色的寶石鑲嵌在地殼上，在你的雙臂下，冰層銷聲匿跡。伴著微風(fēng)，你在一塊塊土地上播下希望，小雨點(diǎn)帶著風(fēng)鈴打馬而過，幫你滋潤(rùn)萬物。 春天總是躑躅在人們的感覺上，在淡淡的日子里，讓你想起以前，想起南方的某個(gè)城市的一位好友，一縷思念穿過嫩綠的柳絲，穿過云蒸霞蔚的想象，為遠(yuǎn)方的人默默獻(xiàn)上一絲叮嚀和問候。 小學(xué)春天作文 600 字篇 6 帶著那么多的企盼，帶著那么多的祝福，我們走進(jìn)春天。用粉筆小心翼翼地在黑板上畫了小溪?，F(xiàn)在的春天，雖然不像以前似的，但是誰能說春天已經(jīng)喪失美好了呢？踏青 —— 我們還是愿意看著春天繁衍滋長(zhǎng)。但是，誰說春天已經(jīng)失去美好了呢？照樣，春天還能給我們意想不到的。說穿了，當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的一切都與原先不同。 校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木 ?高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面 對(duì)人生又一階段。 花園中小道上，來往師生已明顯多了。它們緊靠團(tuán)結(jié)，努力向上，分明在展示著自己積極進(jìn)取的風(fēng)貌，無盡的享受著大自然的恩賜。 瞧，花壇中央那棵青松，貪婪地吮吸著春雨賦予他的營(yíng)養(yǎng)，乳汁，比以前更精神，更蒼翠。 春雨，如銀絲，密密的織成輕紗，像媽媽，給“女兒”梳理柔軟的綠發(fā)。春姑娘的到來為山上增添了許多生機(jī)與活力。 公園里，小鳥正為著春姑娘地來臨歡快地叫著，好像在為春姑娘演奏一首動(dòng)聽的，清脆的春天贊歌。美麗的春姑娘在到處游玩。 春姑娘又來到了山上。 春雨，溫順、恬靜，叫人舒心。是呀，在縹渺的雨霧之中，我分明看見了綠的生命的綽約的風(fēng)姿。 路旁的幾棵玉 蘭樹，秀長(zhǎng)的葉子擠滿了它們的枝干。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。春已近，這將是一個(gè)萬紫千紅的春天，這將是 一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無二不會(huì)再重復(fù)的春天。但是，我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境，而我們只能 —— 也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境！ “綠”是春天的主題曲，當(dāng)主題曲變化，甚至連旋律都會(huì)隨之變化?！肮庹f不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不