【正文】 國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。哦，念書給孩子聽，是在心里種下閱讀的種子，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享一個(gè)充滿溫暖語言的快樂時(shí)光那樣美好。這幾本書特別實(shí)用，有具體的讀書會教案，有健全班級讀書會的各種好做法，就像身邊有了名師做指導(dǎo)。如果你的家里有什么好書，希望大家都讀一讀的話，老師非常歡迎你拿來給同學(xué)們看?！遍喿x能力在語文能力中占據(jù)著核心的位置，讓我們的每一個(gè)孩子喜歡語文，愛上閱讀是每位語文教師的責(zé)任。熱愛閱讀的班主任，才會不斷充實(shí)閱讀資源，愿意與孩子們共同成長，一起在書的海洋中盡情遨游，提升讀書會豐富的 內(nèi)涵?！笔堑?，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。雖然是班級自己的圖書，但有專人負(fù)責(zé)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣，明白書是用錢買來的，每一本都要珍惜愛護(hù)好。這一點(diǎn)可以請家長配合監(jiān)督和簽字。 為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智，也鍛煉 了自己的組織能力和實(shí)踐能力?！闭n堂小天地，人生大課堂。首先，發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍和知識面。 為了籌集到更多的書 本，滿足學(xué)生的課余閱讀。學(xué)生充分利用中午的休息時(shí)間以及星期天雙休日，進(jìn)行閱讀其他報(bào)紙和雜志。 我們班的活動口號：快樂讀書，快樂生活 活動安排： （一）建立讀書活動管理小組 組長：陳子巖 副組長：劉若兮黃夢源 （二）建立班級圖書角和個(gè)人小書庫 （ 1）讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn)，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。 三、開展讀故事、講故事，促進(jìn)讀書活動的進(jìn)行 讀書報(bào)告會中，孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事，成語故事、名人故事。 班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。 正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬? 別人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。 。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。 在營造好班級氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。 第五篇：班級讀書活動總結(jié) 九 (x)班級讀書活動總結(jié) 2021秋 xxx 本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，好書推薦會、讀書筆記評比等活動。 頒發(fā)獎(jiǎng)品。 一、制定班級讀書計(jì)劃，保證讀書活動有條不紊地進(jìn)行?？春?，在讀書筆記中寫上自己看后的心得或體會。積極發(fā)動學(xué)生參與到“書香伴我行”的活動中來，還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。還鼓勵(lì)學(xué)生去圖書館看書、借閱書籍。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友，努力增長學(xué)生的知識水平，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。在一次次的活動中，我們班的學(xué)生在不斷地成長、不斷地進(jìn)步！ 四、積極推進(jìn)溫馨的親子閱讀，鼓勵(lì)家長與孩子同讀一本書，共同探討書本中的話題，爭取家長的支持和參與。 圍繞閱讀，我們班積極開展了豐富多彩的實(shí)踐活動，如：每天語文課之前雷打不動的“課前三分鐘讀書交流”、每月一次的“詩歌朗誦會”、“制作讀書卡”、每周 一、周五下午進(jìn)行的《童新悅讀》等活動。從總體上來說取得了很大的成效，每個(gè)孩子既從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，同時(shí)又提高了自己的語文表達(dá)能力和寫作水平。總而言之，請你們多多的讀書！”《窗邊的小豆豆》里，小林校長為孩子們創(chuàng)設(shè)的民主和諧的閱讀環(huán)境讓人感動，我想，孩子們之所以喜歡巴學(xué)園，這方面也是重要的一個(gè)原因吧！那么，如何讓班級讀書會成為愛 讀書的孩子們的“巴學(xué)園”呢？我號召小書友們共同建立了班級圖書柜。 二、了解，從閱讀童書開始 怎樣才能 走進(jìn)孩子們純凈的心靈天空？作為班級讀書會的引領(lǐng)者，我們應(yīng)該在把一本書推薦給學(xué)生之前，自己一定要讀一讀，不要把自己不喜歡的書推薦給孩子。每次想到兒童閱讀的重要性，我總感覺肩頭沉甸甸的?！爆F(xiàn)在學(xué)生都養(yǎng)成了每天看書、撰寫的習(xí)慣，從積累好詞好句，到賞析精妙佳段；從聯(lián)系生活實(shí)際、領(lǐng)悟人物個(gè)性，到樹立遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)??我相信，學(xué)生的閱讀興趣必將與日俱增，閱讀能力必將有所飛躍，書香最致遠(yuǎn)，飄逸滿園春。 三、活動，讓班級成為“巴學(xué)園” “孩子們，這里擺著的書，誰都可以讀，讀哪一本都可以。走進(jìn)字里行間，那純真實(shí)的教育原生態(tài)紀(jì)錄，純真誠的關(guān)注學(xué)生成長的教育觀，讓我心底萌生了新的希翼──我要帶學(xué)生大量的、高品味的閱讀，像看云那樣帶學(xué)生潛心閱讀！于是，去書店、上網(wǎng)郵購，我到處尋找看云的書籍：《心平氣 和的一年級》、《薛瑞萍讀教育理論》、《我們班的閱讀日志》、《書聲瑯瑯的三年級》、 1── 6 年級的《日有所誦》、由“親近母語兒童閱讀研究中心”主編的《兒童閱讀指導(dǎo)叢書》、《班級讀書會 ABc》、《上讀書課啦》、《大聲讀給孩子聽》、《我們班的閱讀日志》?? .一本本好書陸續(xù)來到了我的身旁，成了我書架上的新寵。我們做的就是一項(xiàng)花的事業(yè)，根的工程──踏踏實(shí)實(shí)地做孩子們閱讀的“點(diǎn)燈人”。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。學(xué)校定期舉辦“經(jīng)典詩文誦讀比賽”“校園讀書節(jié)”、“閱讀暑假天”“每周一讀”等讀書匯報(bào)活動。 二、精心策劃，全體教師積極投身讀書活動中 我校根據(jù)現(xiàn)行的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列研究。 在班級師生的共同努力下，相信，一定會營造出一個(gè)良好的書香校園！ 班級讀書活動總結(jié)篇 7 書籍是人類知識、思想、文明的結(jié)晶，是走向進(jìn)步的階梯。 建立管理機(jī)制 班級成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時(shí)間、午讀時(shí)間督促學(xué) 生開展讀書活動。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。 班級讀書活動總結(jié)篇 5 “讀萬卷書，行萬里路”。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。 在營造好班級氛圍的同時(shí)，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。 班級讀書活動總結(jié)篇 4 本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。 三、讀書與常規(guī)互促互進(jìn) 特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。 二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高 整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。良好的開頭是成功的一半。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動中來，期末取得了良好的效果。因?qū)W校當(dāng)時(shí)布置完這項(xiàng)活動以后對演出的時(shí)間進(jìn)行了幾次更改，導(dǎo)致我對節(jié)目的把關(guān)出現(xiàn)問題，結(jié)果孩子們在最后演出的過程中出現(xiàn)許多領(lǐng)導(dǎo)反映的“時(shí)間太短，可惜那么好的服裝”等不足，盡管對我們班所有的孩子來說或許在他們的節(jié)目中受我以前對比賽就要爭第一的觀點(diǎn)的影響，覺得我們拿了個(gè)亞軍，就是一種遺憾但我這樣告訴孩子們我們這次的讀書匯報(bào)是獲得了亞軍，如果亞軍也算做一次失敗的話，那么原因全在于老師．同學(xué)們的努 力老師看到了。我還這樣鼓勵(lì)他們：第一，想想著雖然我們中午出了校門各自活動，但是我們?nèi)绻茉?11： 50— 12： 20 這個(gè)時(shí)間段中都自覺在家里讀書，是一件多么有趣而有意義的事情！第二，誰在家中讀書 了就請家長在午睡條后再加上讀書時(shí)間和讀書書目。課堂上我的一點(diǎn)小啟發(fā)，就引起了孩子們?nèi)绱舜蟮淖x書熱情這讓我也樂意不斷嘗試。 四是大家表現(xiàn)了積極的參與熱情。 一是 大家普遍感到“開卷有益”。讀課外書能豐富課外書能豐富課外生活，提高自己的寫作能力。班級讀書活動總結(jié)大全 第一篇：班級讀書活動總結(jié)大全 不知不覺中一個(gè)精彩的活動結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，不如來好好的做個(gè)總結(jié)。 —— 有學(xué)生談到，讀課外書對自己幫助很大。 三、幾點(diǎn)體會 這次讀書活動，營造了濃厚的讀書氛圍，活躍了緊張的學(xué)習(xí)氣氛，大家都覺得收獲很多，體會也很深。開展讀 書心得交流，大家都從他人那里獲得學(xué)習(xí)收獲和體會，大大拓展了學(xué)習(xí)效用，使得學(xué)習(xí)收獲取得最大化。孩子們一聽都非常有興趣，這在好書大家換真情無極限”的換書活動中可見一二，我們班的許多孩子像梁任邊等人，都拿著自己的好 書換回了《 100 個(gè)道理故事》等書籍，我們班的許多愛讀書的孩子經(jīng)常利用課間的時(shí)間膩膩歪歪地圍著我，給我講他們剛讀過的小故事，輕松活躍的氛圍極大感染了孩子們的讀書熱情。孩子們聽了以后都熱清極高。遺憾的是，后來隨著學(xué)校更為轟轟烈烈的讀書匯報(bào)演出活動的到來，我們將這件事擱淺了，不過，我從這件事上看到了平平淡淡就是真，班主任立足學(xué)生發(fā)展就定會得到學(xué)生和