【正文】 我介紹和即興演講等活動(dòng)，了解摸清學(xué)生的基本情況，同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，有助于今后開(kāi)展工作。作為一名班主任，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生。關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。對(duì)待后進(jìn)生，我們不僅應(yīng)施以愛(ài)心、施以細(xì)心、更應(yīng)施以耐心。班主任應(yīng)從后進(jìn)生身上捕捉上進(jìn)的“火花”。例如，? 八、班主任的“三愛(ài)” 要做到“三愛(ài)”即 （ 1）“偏愛(ài)”后進(jìn)生。在老師和家長(zhǎng)眼中是一個(gè)好“學(xué)生”。在徐力就讀的金華四中，同學(xué)和老師們反映，徐力平時(shí)在學(xué)校十分刻苦和節(jié)儉，是一個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”。他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄，他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。例如 07 屆有一個(gè)從掘港轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。我說(shuō)，你家小孩很聰明，我們老師都喜歡他，現(xiàn)在還做了班干部，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步。后來(lái)，這個(gè)孩子一直到初三畢業(yè)都沒(méi)犯什么錯(cuò)誤，還考上了掘港中學(xué)美術(shù)班。班主任壓力是多方面的，有來(lái)自學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力，特別是實(shí)施績(jī)效工資考核后的考核壓力。比如說(shuō)有的老師總喜歡橫向比，如某某地區(qū)工資加了，我們的工資還沒(méi)漲，這樣怨天尤人，有什么用呢？ 樂(lè)觀的第二個(gè)指標(biāo)是“賞識(shí)”。喜歡把痛苦帶給別人的人，他也有一種能力，叫傳染。男女學(xué)生傳了個(gè)小紙條，打了個(gè)電話，有的老師可能就上綱上線，給學(xué)生扣上“早戀”的帽子。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。 由于自身水平有限，加之準(zhǔn)備的時(shí)間倉(cāng)足，匯報(bào)當(dāng)中有不當(dāng)之處，歡迎各位批評(píng)指正。網(wǎng)上有人調(diào)查，教育上因體罰學(xué)生而下崗的教師，絕大多數(shù)是單位上比較敬業(yè)比較負(fù)責(zé)任的骨干教師。 給學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。比如青春期當(dāng)中男女同學(xué)交往問(wèn)題。人總是喜歡和那些能夠給人帶來(lái)快樂(lè)的人在一起。 樂(lè)觀的第一個(gè)指標(biāo)是“寬容”。這個(gè)講座講得不錯(cuò)，也很精彩，可惜心理學(xué)方面專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)比較多，我把其中與班主任心理健康有關(guān)系的一部分向大家作一個(gè)匯報(bào)。我說(shuō)，我們拚茶這個(gè)地方人特別重視子女的成長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)隔天就到學(xué)校送吃的送穿的，甚至有的家長(zhǎng)在學(xué)校旁邊還租了房子陪讀，我們老師都很受感動(dòng)。我與他家長(zhǎng)交談。在家訪的過(guò)程中，班主任可向家長(zhǎng)介紹孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。 （ 3）博愛(ài)中等生。 徐力殺母案震驚了社會(huì)。 大家可能還記得幾年前發(fā)生在浙江金華兒子殺死母親的事（徐力殺母案）。愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，讓他們擔(dān)任勞動(dòng)委員。 在班級(jí)里，后進(jìn)生是最需要班主任關(guān)心的。所謂己不正，何是正人？ （ 3）耐心?！逼綍r(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)。 六、班主任的三顆心：愛(ài)心、細(xì)心、耐心 俗話說(shuō)；打鐵先要自身硬。 五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng) —— 提高學(xué)生各種能力。 做到事事有總結(jié)。報(bào)考普通高中，學(xué)生綜合素質(zhì)中的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力兩項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果須達(dá)合格，其它各項(xiàng)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)均須達(dá) C 級(jí)以上。要制定出學(xué)生操行評(píng)定辦法（獎(jiǎng)罰辦法）。班主任良好的人格魅力和道德形象，會(huì)讓學(xué)生敬佩和羨慕，從而產(chǎn)生感召力。班主任對(duì)學(xué)生講話，要親切。（張國(guó)宏社長(zhǎng)的《班主 任的領(lǐng)導(dǎo)力》和楊敏毅老師《教師的職業(yè)心態(tài)與班主任工作的思考》）。 這次講座合計(jì)兩天。 在家長(zhǎng)會(huì)期間，讓學(xué)生必須遠(yuǎn)離教室，全部都到操場(chǎng)上自由活動(dòng)（具體有李連喜老師、徐梅老師負(fù)責(zé)），要特別強(qiáng)調(diào)好安全問(wèn)題。（體育課、課間） （二）、關(guān)于校車(chē)運(yùn)營(yíng)有關(guān)情況：校車(chē)主要是照顧低年級(jí)學(xué)生，每天接送學(xué)生各 3 趟，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生乘車(chē)的需求，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。 三、預(yù)備通知： 從下周一開(kāi)始組織學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，仍是以級(jí)部為單位，每天下午一個(gè)級(jí)部，具體方案另發(fā)，及早做好準(zhǔn)備。安全要經(jīng)常講、反復(fù)講，確保學(xué)生平平安安每一天； 校內(nèi)安全（課間、體育課等）：課間活動(dòng)文明有序，不要追逐打鬧，到處亂跑，或進(jìn)入不安全地帶； 注意交通安全。每班學(xué)生自帶座位排成 4 列（占 5列地面磚），班級(jí)之間再空開(kāi) 2 列地面磚。 衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。 學(xué)生觀看場(chǎng)地劃分：從演出場(chǎng)地中間部分往南依次為：一（ 1）、二（ 1）、三（ 1）、四（ 1）、五（ 1），往北依次為：一（ 2）、一（ 3）、二（ 2）、三（ 2）、四（ 2）、五（ 2）。 文明：禮貌謙讓?zhuān)粊y擠，不大聲吵鬧，看完節(jié)目后鼓掌致謝。 紀(jì)律：少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事（包括中途上廁所）向班主任請(qǐng)假。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)好：全體學(xué)生一定要穿好夏季校服；少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾；注意安全。不得三五成群離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。 下好通知：明天上午 11 點(diǎn)鐘學(xué)生離校，告訴學(xué)生離校后馬上回家，離校前組織學(xué)生認(rèn)真搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，各任課教師布置好作業(yè)，管好飲水機(jī)、門(mén)窗等。 注意防火、