【正文】 級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)、教師常規(guī)的檢查工作。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教研研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái) ，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。 充分發(fā)揮中心園的輻射功能，帶領(lǐng)其他幼兒園保教水平不斷提高。 在開展好角色游戲的同時(shí)，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合本班的實(shí)際，安排充足的時(shí)間和空間開展游戲。中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力 。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。以點(diǎn)帶面，積極走“以科研促教研，教研科研相長(zhǎng)”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的 “最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。 兩位教師密切配合，共同提高課堂教效果。為了規(guī)范過(guò)程管理，有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中開展“六個(gè)一” 活動(dòng)，并形成制度貫徹執(zhí)行。 課題組活動(dòng)，形成各課題的調(diào)研報(bào)告。 (朗誦或講故事 ) 圍繞“繪本閱讀”開展讀書沙龍活動(dòng)。 教師專項(xiàng)基本功展示活動(dòng)。 撰寫學(xué)期總結(jié)、教研論文、課題階段性小結(jié)。 充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。 各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 開展教師說(shuō)課比賽活動(dòng)。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。 (1)、級(jí)組開展好教研活動(dòng)，借助教研活動(dòng)開展探討、觀摩、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。 大班畢業(yè)典禮 優(yōu)秀教案評(píng)比 2021下學(xué)期幼兒園教研計(jì)劃二： 一、現(xiàn)況分析 上學(xué)期 ,我園明確“問(wèn)題式教學(xué)研討”的園本管理理念，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開展了每?jī)芍芤淮蔚难杏懟顒?dòng)。具體表現(xiàn)如下： 教研活動(dòng)流于形式，小組組織的教研走過(guò)場(chǎng)，不扎實(shí)。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《三 —— 六歲幼兒發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合《多元資源整合》教學(xué)內(nèi)容，緊緊圍繞區(qū)幼教工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活 。 以會(huì)代訓(xùn)試的中午教研活動(dòng)以參與、體驗(yàn)式提高教師基本技能為主，小組課例研討活動(dòng)將利用下午的游戲活動(dòng)時(shí)間扎實(shí)有效得開展。 層次組開展車輪式教研：對(duì)于三個(gè)層次組 —— 花兒、小苗、種子組，確立本學(xué)期的領(lǐng)域教研內(nèi)容，語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的課例研討活動(dòng)，三個(gè)層次組分別研討出自己小組面臨語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)最薄弱的地方，與教學(xué)主任共同制定研討點(diǎn)，開展車輪式地教研活動(dòng)，即一次教研獲得一次經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上再次進(jìn)行教研，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再研討，避免一次研討過(guò)后無(wú)下文。 本學(xué)期除了組織本園的骨干教師課例活動(dòng)示范觀摩以外，同時(shí)還將面向集團(tuán)開展一次社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)組織課例觀摩研討活動(dòng)，要求所有的老師參與到課例研討活動(dòng)中。教學(xué)主任參與到全園的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中，做到推門聽(tīng)課、隨堂點(diǎn)評(píng)、及時(shí)指導(dǎo)，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，鼓勵(lì)新教師在日常教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行隨堂指導(dǎo)，主動(dòng)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn) 的老教師。 持續(xù)體驗(yàn)式、參與式教研開展。 每周一中午利用會(huì)議形式，開展全體教師的教研活動(dòng)。 每學(xué)期教研部門對(duì)集團(tuán)、片區(qū)組織兩次開放式的大型研討活動(dòng)，要求全體教師參與，研討主題明確、研討形式新穎、內(nèi)容實(shí)際有效。 ，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評(píng)比 為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，我們根據(jù)檢查管理制度，由行政及骨干教師對(duì)班級(jí)的常規(guī)每周進(jìn)行抽查，并提出反饋意見(jiàn)和建議，讓各班的常規(guī)工作越來(lái)越完善。本學(xué)期我園將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞局“管理為首，教學(xué)為中心”的工作思路。初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”。 （二）以“研”為導(dǎo)，加強(qiáng)教育研究，促進(jìn)專業(yè)理論不斷 更新。通過(guò)演習(xí)活動(dòng)增強(qiáng)全園師幼、家長(zhǎng)的防震安全意識(shí)，提高了幼兒 的自救自護(hù)能力。 (二 )加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實(shí)效性 ，加強(qiáng)“六認(rèn)真”的工作管理 我們將根據(jù)“六認(rèn)真”工作，定期檢查、督促、分析、反饋，增強(qiáng)保教工作的有序性，提高教研活動(dòng)的有效性。雙周二下午音樂(lè)，周三科學(xué)，周四健康。 (五 )采用不同形式組織教研。 延續(xù)常規(guī)性集體備課活動(dòng)。 大力發(fā)揮“傳幫帶”的作用。本學(xué)期我們將延續(xù)以前的教研模式，以年級(jí)組長(zhǎng)牽頭，分年級(jí)組討論教研方案進(jìn)行實(shí)施，注重教研活動(dòng)的開放式，同時(shí)以教學(xué)主任為幕后指導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)為牽頭的教研活 動(dòng)。 分年級(jí)組開展實(shí)質(zhì)教研：新小班幼兒年齡小、嬌氣，在自理能力方面比較欠缺，小班年級(jí)組將開展如何對(duì)小班幼兒生活護(hù)理方面的教研 。 組織開展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加各類競(jìng)賽。例如：把學(xué)期內(nèi)所有打擊樂(lè)曲利用中午時(shí)間集體配樂(lè)器及寫出節(jié)奏型、選擇教學(xué)內(nèi)容中的講述內(nèi)容讓全體教師進(jìn)行講述提高老師的理解及表達(dá)能力、為幼兒歌曲寫伴奏、構(gòu)圖培 訓(xùn)等等，主要針對(duì)教師的五項(xiàng)技能進(jìn)行研討培訓(xùn)。 教師們正逐漸將所理解的教育理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為 ，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí)，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 (幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、幼兒原有經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等 )。 幼兒自理能力比賽 教師培訓(xùn) “陽(yáng)光體育”特色辦園活動(dòng)的實(shí)施七月份： 參加全縣幼兒教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)。 市級(jí)課題《提高 03 歲兒童家長(zhǎng)保教能力 》。 提高分區(qū)活動(dòng)效能。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動(dòng)。幼兒園 隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。 加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 課題組活動(dòng)，交流課題組研討情況。 (寫、彈唱 ) 師徒沙龍。 中班向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。 ⑹寫好幼兒觀察記錄。 在課程實(shí)施過(guò)程中，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用，徒弟虛心請(qǐng)教，師徒相互聽(tīng)課、評(píng)課。 本學(xué)期，為了發(fā)揮各教師的教研優(yōu)勢(shì)，更大限度地挖掘每位 教師的教研潛能，確保教育效率，我園實(shí)施課程計(jì)劃中的分科教研形式，這一形式更體現(xiàn)出班級(jí)集體的作用，既要分工又要協(xié)調(diào)，在實(shí)施過(guò)程中，我們要做到以下幾點(diǎn)： 一是圍繞每個(gè)主題的目標(biāo)，目的性，針對(duì)性要強(qiáng)，內(nèi)容的選擇具有可行性，組織活動(dòng)的開展要具有系統(tǒng)性、整合性，減少隨意性。為 了切實(shí)提高教師的實(shí)際教研活動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教研實(shí)踐的反思。以優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比為契機(jī)，營(yíng)造積極互動(dòng)的研討氛圍。 培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。 (六 )做好幼小銜接，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。 每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個(gè)性。所以，各班要按計(jì)劃開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究 、解決問(wèn)題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際，認(rèn)真開展好各項(xiàng)教研工作。 要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教研計(jì)劃，設(shè)計(jì)教研活動(dòng)，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教研資源為教研內(nèi)容服務(wù)，在教研過(guò)程中盡量采用多種教研方法，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。 教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。 教育教研方法培訓(xùn)。 在讀的過(guò)程中，寫好教育理論筆記，尤其是教研隨筆和心得體會(huì) 。 通過(guò)實(shí)際教研中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。 2021上學(xué)期幼兒園教研計(jì)劃 第三篇： 2021 幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃 2021幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃 3 篇 幼兒園新學(xué)期教研工作計(jì)劃 1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教研質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)。沙洲片教研活動(dòng)。教師基本功競(jìng)賽。 十月份： ，組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)秋季觀察活動(dòng)，結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。正常開展教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)。本學(xué)期在教科方面我們繼續(xù)開發(fā)家長(zhǎng)工作的微型課題研究，以科研促教。切實(shí)做到以課堂促進(jìn)教育教學(xué)，以課堂提升教師的教育教學(xué)水平和素養(yǎng) 。如此希望教師在案例研討活動(dòng)中能夠獲得更深遠(yuǎn)的收益。 繼續(xù)開展教學(xué)教育案例研討活動(dòng)。針對(duì)這樣的情況，我園對(duì)不同的教師也提出了不同的要求。 對(duì)于 不同層次的教師，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇教育教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)不少于 800 字 。遵循教育基本規(guī)律，切實(shí)做好為教師教育教學(xué)服務(wù)工作。 對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)。 制定級(jí)部、班級(jí)的工作計(jì)劃。 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。 在本學(xué)期，我們將立足本職，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新工作，把語(yǔ)言組教研活動(dòng)充分落到實(shí)處，促進(jìn)我組每一個(gè)教師的進(jìn)步，切實(shí)提高教育質(zhì)量。 扎實(shí)開展集體備課 本學(xué)期，組織語(yǔ)言教研組成員進(jìn)行每周一次的集體備課，集體確立教育目標(biāo)，探討最佳教育方法，研究每一個(gè)過(guò)程，準(zhǔn)備教具學(xué)具，使每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)展示，不斷提高教育教學(xué)能力，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課，尤其是要加強(qiáng)幼兒閱讀課的研究和探討，堅(jiān)持每周上一節(jié)閱讀課。下面是為大家整理的2021 上學(xué)期幼兒園教研計(jì)劃，僅供參考。 。 。 。建立良好的常規(guī)。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等 。錘煉教師教學(xué)基本功。 。我園一直利用東苑博客的平臺(tái)進(jìn)行教師教育教學(xué)案例研討。在備課方面 13 年的教師要求不僅要電子備課，還要手工書寫備課。35 歲以上的教師每月寫一篇教育論文，字?jǐn)?shù)不少于 __字。 二、工作目標(biāo)。 一月份： 教師工作總結(jié)。 墻面布置、更新活動(dòng)。 三、具體措施 充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng)，提高教育質(zhì)量。 月份具體安排備注 9 月份 制定教研組計(jì)劃 各年級(jí)語(yǔ)言組制定出教學(xué)進(jìn)度。 做好研究課，實(shí)現(xiàn)新突 破 在 9 月、 10 月、 11 月份分別進(jìn)行一次研究課活動(dòng)，大、中、小班個(gè)進(jìn)行一次。 2021上學(xué)期幼兒園教研計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以我園本學(xué)年上學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，根據(jù)保教工作計(jì)劃要求以及語(yǔ)言教研組實(shí)際情況，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實(shí)領(lǐng)會(huì)《綱要》實(shí)質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學(xué)之路。 二、主要任務(wù)及實(shí)施措施 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新教育觀念，奠定教學(xué)的理論基石 (1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》，在全組教師中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把握本年齡段教育目標(biāo)，切實(shí)把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學(xué)中，切實(shí)提高教師的理論水平。 做好你提問(wèn)題我解答教研活動(dòng) 在本學(xué)期教研組將給教師提供每周一次的你提問(wèn) 題我解答的交流平臺(tái)，要求每一個(gè)教師都可以提出問(wèn)題，通過(guò)集體討論的方法來(lái)解決，共同提高教育水平，達(dá)到共同進(jìn)步。 聽(tīng)課、評(píng)課 理論學(xué)習(xí)活動(dòng) (師德師風(fēng) ) 11 月份 理論學(xué)習(xí)活動(dòng) (讀書交流 ) 文字編輯培訓(xùn) 幼兒美工作品展 研究課 (中班一節(jié) ) 12 月份 理論學(xué)習(xí)活動(dòng) (教育理論 ) 錄像課 (觀課議課 ) 研究課 (小班一節(jié) ) 做好學(xué)期末總結(jié)工作 2021上學(xué)期幼兒園教研計(jì)劃 教學(xué)教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資隊(duì)伍管理，有著積極的推動(dòng)作用。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。 月底召開家長(zhǎng)會(huì)。希望該計(jì)劃能對(duì)幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用。 ，為了一切孩子