20xx年春季幼兒園教研計劃(存儲版)
【正文】 ，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。 在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。抓住 “ 走出去 ” 的機會，利用到示 范園的觀摩及參加各種培訓學習的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處， “ 多問，多學，多實踐 ” 逐步提高教師的教育教學水平。 春季幼兒園教研計劃篇二 一、指導思想 本學期，我園將以《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活 。 五月 迎 “ 六一 ” 活動排練。 組織召開家長會。 嘗試生成課程，強調(diào)綜合性，生成和預成相結(jié)合，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。 組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。 (二 )改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作。 春季幼兒園教研計劃篇一
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