我心中的魯迅先生作文推薦5篇(存儲版)
【正文】 第四篇：我心中的魯迅先生 我心中的魯迅先生 我心中的魯迅先生，穿一件黑色的長衫、布鞋，短短的黑發(fā)和濃厚的胡須，橫眉執(zhí)筆，面部輪廓有如雕刻般冷峻傲立，走路呼呼生風(fēng)，頭發(fā)硬如短刺；像一位站在講臺上的教師，幽默平和，妙語如珠；像一名精神戰(zhàn)士，用手中的筆披掛上陣，勇猛堅定。讀到先 生的出身，成長，求學(xué)，轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)在，我拿起魯迅先生的書，翻讀著先生的文字，依然無法忘記這些讀過數(shù)遍，曾多次模糊過我的雙眼卻依然深刻的作品。此時，我眼中的魯迅先生，是一頭真正的老黃牛，孺子牛。 老黃牛、孺子牛、和藹、幽默、熱心、舍己為人、憂國憂民、不屈不撓??這些詞語都可以用來形容魯迅先生。又有一個青年得到了他的幫助，這使他那顆憂國憂民的心暫時平靜下來。他大公無私，他活著，是為了更多的人更好地活，所以他可以萬古流芳，名留青史，家喻戶曉。”于是棄醫(yī)從文，把文學(xué)藝術(shù)作為自己戰(zhàn)斗的武器，從此邁出了人生道路上具有決定意義的一步。雖然我不能徹頭徹尾地領(lǐng)悟到魯迅先生的思想和靈魂，但我的心靈卻實實在在接受到先生文字的洗禮和被感染。做人也需要有點兒韌性，既不一味低頭，又不魯莽從事。 進(jìn)入初中，我又進(jìn)入了魯迅的另一個空間，看到了魯迅曾和我們一樣從童年走過。 我心中的魯迅先生作文 4 記得在小時候，媽媽從外地給我買來一本書，書面上畫著一個人物。畫面是普通的畫面，人物是普通的人物，但卻在這普通的畫面和普通的人物身上，隨時都能注意到我們平時注意不到的特征，察覺到平時察覺不到的人物的心理活動。 我心中的魯迅先生作文 3 最初知道魯迅是在小學(xué)，我學(xué)習(xí)了幾篇文章： 《三味書屋》；《少年閏土》，年齡尚幼的我不喜歡魯迅晦澀的語言，但通過老師的講解和查閱資料，我開始了解魯迅、認(rèn)識魯迅。不珍惜時間，就等于不珍惜生命。這句話似乎就是專門為我們解答這個問題的。 在先生的遺言里，他對親人和朋友說忘了我，開始新的 39。 在這樣黑 暗的環(huán)境里，魯迅先生寫出了第一篇白話小說《狂人日記》，他還寫了許多名留千古的作品，如《野草》、《朝花夕拾》等，魯迅先生僅 55 歲，一生很短暫，但是他為世人留下了 700 多萬字的不朽著作，他英勇戰(zhàn)斗的一生的革命精神鼓舞著千百萬人民。他那瘦削的臉龐透露著剛毅與堅強(qiáng)，他說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。魯迅先生用犀利的文字反抗，那犀利的字眼就像一把利刃，劃裂那漫漫長夜，用心中正義的火花照亮被黑暗籠罩的中國?！濒斞赶壬谖倚闹芯褪沁@樣一個人，他不同于賣國賊，他是和平、正義的一方，亦是中國的文學(xué)主將。 當(dāng)我理解了魯迅先生的作品時，它使我認(rèn) 識到魯迅先生正是這樣以筆來療救我們這個受半封建半殖民統(tǒng)治的民族。但是，真正認(rèn)識魯迅，還是在小學(xué)。他的筆始終沒有停過，就算自己累得趴下他也要下床來。然而魯迅先生沒有，他的雜文短小 、精悍，卻切中要害，入木三分，每次都讓那些拼命掩飾的面具無情地滑落。 時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。 魯迅，他從不浪費時間，別人都說他是天才，但他卻說：“哪有天才，我是把別人用來喝咖啡的時間都用在工作上了”。 我心中的魯迅先生作文 2 一張瘦瘦的臉龐，時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)直豎著，濃濃的胡須成了一個書法中的“一”字。他同情關(guān)注弱者，道出他們不能、不知甚至不愿道出的委屈和悲哀。 我心中的魯迅先生作文 1 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛魯迅先生的這句話，是他一生最真實的寫照。當(dāng)時我不知道在魯迅二字后的先生是什么意義，而現(xiàn)在，我明白了。 7 斤，肺部發(fā)炎潰爛面積已達(dá)到 4/5，肋膜間積水，高燒不退， 8 月 7 日一位日本醫(yī)生第一次為他抽出了內(nèi)膜積水就達(dá) 200 毫升。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子，就難免想問這樣的問題：為什么他的鼻子那么扁？他的頭那么方？關(guān)于他的外貌問題，好像沒什么理由可以說的。他認(rèn)為 ，靠在輪椅上看書，就是很好的休息了。 這就是我眼中的魯迅先生，他教會了我做人 的道理，教會我要珍惜時間。 魯迅先生的小說寫的是平凡人的平凡的生活，沒有離奇的故事，沒有引人入勝的情節(jié)，卻充滿了無窮的藝術(shù)魅力。他經(jīng)受磨難，卻給后人留下了不朽的真理。 《從百草園到三味書屋》那充滿詩情畫意的作品，又把我拉到了久遠(yuǎn)的年代里。在腥風(fēng)血雨里的年代，“且介亭”中的魯迅先生正是這樣以筆作投槍匕首，為民眾而“吶喊”。他不但出書去喚醒中國人民反抗國民黨的制度打壓，還幫助了許多被當(dāng)時社會埋沒了的莘莘學(xué)子。您為黃包車夫洗腳、上藥、扎上繃帶，還將身上的錢和藥都給了那位車夫。 我
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