【正文】 幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時 (到了晚上睡覺的時間 )家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。 (4)家長園地：即我們門口的 (家園共育 )主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜 (5)關(guān)注孩子接送情況 如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他 。我先自我介紹一下，我姓閆，本學期擔任中班班主任，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！ 中班后孩子們的學習將有所增加。 (3)教育工作的配合 在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。但也有小部分幼兒沒辦法完成。（ 3）、培養(yǎng)幼兒愛清 潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的 五、家長配合工作 (1)孩子堅持上幼兒園：希望各位家長能盡量讓孩子按時到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假 說明 ! (2)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。 ： (1)此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。 ：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也十分 重要。 （三）你看 AO， MMMMMC 中班的學習資料相比較較多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。（ 2）小朋友 在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好 !中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。 (3)教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。我覺得我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具等、慢慢的孩子就會意識到自己在家中的作用和責任了。 (3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。讓他高高興興、快快樂樂的健康成長 。 我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是 孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。 逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習慣的知識。 （二）為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。午睡時間是 12： 00，20 分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長 !所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力 !今天的家長會到此結(jié)束 ! 第四篇：幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿 幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿： 各位家長，你們好！ 首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一向?qū)?我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：一：中班幼兒的年齡特點 ，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為 20 分鐘 —— 25 分鐘；能動靜結(jié)合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由 放松，甚至無拘無束。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考， 分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道 1 1 1 110 等最基本號碼代表的意思。在學校生活中，他又如何跟上大家的 步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。 七、結(jié)束語： 再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。例如：玩游戲 39。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了 ! (3)個別孩子坐不住。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。 :我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間?讓他們先做簡單的事，這 樣孩子才有信心去完成。”這樣的情況。 二、生活方面： 進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂 。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ)。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。作為一名幼兒教育工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好 !你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。 為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學 4 周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食。 本學期我班的班級博客會繼續(xù)更新，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注，我們的郵箱地址是 *******。自己管理玩具、用具、圖書 ?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。無特殊情況不要無故缺勤，孩子的出勤 率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。這將作為我們的一項常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園。要求孩子做事快速、不拖拉。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。 二、介紹中班幼兒階段如何為今后 的學習打好基礎(chǔ) 幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在 8： 20 前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明 ! (2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。在教室里來回輕輕地走到處跑。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。 四、下面講一下 現(xiàn)在孩子存在的幾個問題： (1)孩子不會珍惜時間 孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃 一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。 (3)教育工作的配合 在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。 下面我就從以下幾方面具體的講一講： 一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析 (1)現(xiàn)在剛開學，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。我姓 XX，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工 作三年了。誰打你，你就打他。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅不會受到同學的欺負，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。要知道孩子和孩子不同，他們之間是存在著差異的。 好習慣是一種財富，人應當支配習慣，而決不是習慣支配人。接下來 ,我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好 習慣，收獲好人生”這個話題。果園里填滿了 15 朵小紅花可以換一個小禮品，加油站里每兩個星期評一次，每一組里評了 10 朵紅花這一組每人得到一個小禮品?！苯又鴴炝穗娫捑蜌鉀_沖給班主任電話。 即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分去指責他們 ,我總是細心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負責任的優(yōu)點，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊，還在平日多給他愛撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。所以我時刻提醒自己不要過多的指責孩子，他是不懂。孩子入學一晃已經(jīng)一個多學期了，我向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家一個多學期以來對我工作的支持，對學校工作的支持。下面，我首先向大家匯報我們中 X 班在班級管理比較有特色的地方?！碑敃r一聽這句話我傻眼了，我