【正文】 我的心中就充滿了無限感慨。請欣賞 701 班帶來的動感舞蹈《叫姐姐》 女：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的 溫暖 男：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力女：他在我們的心田上播撒愛的陽光 男：他在我們的心田上滋潤愛的雨露，那個人就是我們的老師 為了讓今天的聚會更加絢麗多彩，各位老師將為大家獻上他們精彩的節(jié)目． 有人說父母的愛是偉大的，有人說老師的愛是無私的，正是這些愛筑成了一座愛的城堡，堅不可催為我們撐起一片自由天空任我們展翅習翔。有請 803 班的同學為我們帶來的精彩表演《你我同心》 1印度是四大古國之一，而印度舞蹈也正如它的歷史一樣悠久。 1“媽媽，我想對你說，話到嘴邊又咽下。Afterlisteningtothesquad,justaswereportedonthestudyoftheclass,nowhavethedisciplineinspectionandrequestedmemberstousforthehealthaspectsofthediscipline. 只要努力就會有收獲，每一次考試都會有很多同學在進步。 Whenwesucceed,yourkisstous,enweencountersetbacks,gaveusahug,willbeonourbesttoencourage. 把您的愛毫不吝嗇的送給我們，無需太多語言，我們會覺得享受到了無盡的愛與關懷，那會是我們生活和學習的最大動力。 Yourtimetoleaveusyourcaressinggaveusyourtrustasagifttous,treatusspiritually. 當我們獲得成功時，把你的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵。感謝您的配合！ 第五篇：家長會主持詞 首先，有請胡彥孜同學匯報一下我們班同學進來的學習情況！ Firstofall,pleaseHUYanZistudentsonourstudentsenteredtheclasslearning! 一個優(yōu)秀的班集體不光是成績好，衛(wèi)生紀律等方便都要優(yōu)秀。下面有請校舞蹈隊帶來的印度舞蹈《吉 米來吧》 12 、,moreandmorepeopleareoubtthatEnglishisoneoftheworld39。是呀，孩子是祖國的明天，社會的未來，是一個家庭所有美好希冀的承載體。已不是我們 獨自芳香的欣賞，龍族風采要讓全世界舞起來，讓我們看看這秦磚漢瓦，青石小巷，漢字飄揚唐裝牛仔如何來精采。童年是記憶的黃金時期。 七、節(jié)目表演： 男：尊敬的各位領導、各位 來賓、各位家長們。女：在這歡天喜地，鑼鼓喧天的夜晚；我們迎來了育才學校第九屆家校聯(lián)歡晚會。句型掌握還比較欠缺，我們建議家長可以從周末卷和單元卷的練習中梳理出孩子經常出現(xiàn)的錯誤。 主要句型結構掌握牢固。這些學生也沒有辜負家人的期望，每次默寫和單元成績優(yōu)良，發(fā)展平穩(wěn)；有的學生聽說能力強，語言表達豐富完整、流利，能夠熟練地背誦課文和我們每次為學生補充的復習卷和周末卷上的校本拓展文本；有些學生思維比較活躍，課堂上經常能積極舉手發(fā)言，自主意識很強；還有的學生比較沉穩(wěn)、內斂，成績良好，但聽說能力有了明顯進步 。爸爸媽媽們，經常將老師已經批改的作業(yè)拿出來看一看，以便于及時了解孩子一周內的學習情況，和老師及時聯(lián)系溝通，也讓孩子意識到，爸爸媽媽是時刻關心著我的。雖然是草稿，但孩子們還是要養(yǎng)成端正書寫，用尺劃線等良好的習慣，一是為了保持整潔的卷面，二是在以往常常發(fā)現(xiàn)學生因為不端正的草稿，而造成看錯的問題，那么這樣的草稿就失去了意義。結果自己看錯而造成了計算上的錯誤，多可惜呀。有時也會有學生告訴我們自己因為某一件不好的事情被爸爸打屁股了，看著他垂頭喪氣的表情，我們告訴他做錯了事情沒關系，只要知道錯在哪里，下次不再犯同樣的錯誤。 所以，請家長們放心，我們三年級數(shù)學老師就是這樣一支中青年團結協(xié)作，善于思考，勇于實踐，永遠把學生放在第一的優(yōu)秀團隊。 課前研討充分。用一兩句話記錄下來，這樣他今后在面對命題作文時，他就不會沒有內容可以寫了。所以這款游戲和書籍對于孩子來說，應該并沒有太大的益處，就像肯德基一樣，只能作為調劑的食物，偶爾嘗嘗，而不能作為米飯類的主食。 有效閱讀，內外融合語文的學習是三分之一是課內，三分之二是 課外，積累的另一條重要途徑就是課外的語文學習。只有讓孩子掌握了學法，孩子才真正具備學習能力。 孩子之間是有差異的，這一點我們無法否認，如何讓班中的孩子齊頭并進，不讓任何一個孩子掉隊，穩(wěn)定度過關鍵期，我們的老師采取了很多不同的做法，根據(jù)學生他們每個人在學習上存在的不同情況，分別給他們一一開出醫(yī)治的“藥方”和營養(yǎng)湯。 重視教學過程，講求課堂實效。 抓中心句、中心詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開始，一步一步在老師的指導下形成能力。 在這新的一年里，我們這一群老師都將帶領著這群剛步入三年級的孩子，陪伴著他們度過這個特殊的年段。 非常感謝剛才校長對我們整個年級的學習狀況進行了整體、細致的剖析，但學生作為社會的一員，在學習知識的同時，更要養(yǎng)成良好的道德品質、增強適應社會發(fā)展的能力。 我就簡單地互動一下，剛才幾位領導發(fā)言有兩個共同點，即：關注學生學習能力的發(fā)展，淡化學生的成績。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。今天是潘校長調入 XX 小學以來召開的第一次家長會，可能很多家長對他都不太熟悉，別看他雖然年輕，卻是一個在各方面要求都非常嚴格、進取心非常強的人。誰都不希望自己的孩子比別人差！可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關注于孩子學校的教育、關注于孩子的考試分數(shù)，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關注于孩子的生活、學習、關注于他們的身心健 康。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝！” 由于多方面的原因，學校領導慎重考慮，決定先在 一、六年級段召開家長會。（略）梅花香自苦寒來。他們以其“富于人性化的管理理念，求真務實的工作作 風，精明強干的工作態(tài)度”打造出了小有名氣的 ***中學，讓我們再一次的感謝領導為我們全體師生做出的無私奉獻。 （三）甲 :學習的道路坎坷曲折 乙 :成長的道路荊棘叢生 甲：是老師領我們走出知識的迷宮 乙：是老師教我們展翅飛翔 甲：下面請我們的數(shù)學老師劉老師發(fā)言，掌聲有請 —— （劉老師發(fā)言） （四）甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙：這生命就傾注了父母的無限深情！ 甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！ 甲：如今我們在學海中遨游，在書山上攀登， 乙：更離不開家長的支持和鼓勵！ 甲：有請我們的家長代表發(fā)言！ 甲：請我們全班同學起立，用齊聲朗讀表達我們的堅定承諾 —— 男：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！ 女：讓我們用誓言去感恩老師無悔的奉獻！ 男：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟 女：雙語會銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿座 男：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！ 女：讓我們沿著您期待的目光振翅高翔！ 甲：下面我宣布 —— 三年級家長會到此結束，感謝各位親愛的家長，感謝我們的老師！ 第二篇：初中家長會主持詞小學家長會主持詞 初中家長會主持詞 小學家長會主持詞 初中家長會主持詞 尊敬的各位家長： 大家下午好！室外是寒風凜冽，白雪皚皚；室內是暖意濃濃，溫暖如春。 合：感謝大家百忙之中相約來到三年級這個溫暖的大家庭。 甲：每個夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導我們的功課。對我校教育工作的支持表示衷心的感謝！接下來請允許我向大家介紹出席本次家長會的校領導和初四任課教師。 接下來有請一位成功的母親：她的女兒在高考中以 600 多分的成績進入重點大學；她是一位出色的教師：連續(xù)多年被評為優(yōu)秀班主任，她為大家做精彩的講話。 短暫的溝通讓我們互相了解，作為學校我們堅信 :沒有教育不好的學生。我希望，基于這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！ 我說一下今天的家長會的安排：總共兩大項內容：第一大項由學校的領導、學生代表、教師代表作相關講話、發(fā)言 第二大項請諸位家長進入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學生、博士生。父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹并且轉化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因為他們在別的家長面前站得更直。當然我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成 長。我想以這樣的形式與家長溝通可能更有針對性，因為有許多家長以往他不但想了解孩子在整個班級中的狀況，更想知道孩子在整個年級中各種能力處在什么地位，今天我們就站在年級的層面和各位家長一起來分享孩子們一學期的成長。這樣孩子一旦在學習的道路上失利，就會一蹶不振，失去生活的重心。剛才劉老師在與大家分享的成長的過程中的缺失點，就