【正文】 樂、祥和的喜悅氣氛中。 聯(lián)系實(shí)際，理解詩句的意思，體會(huì)詩句在文中所蘊(yùn)含的思想感情。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子。 你的親人又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能回來過中秋節(jié)的嗎？請(qǐng)給他們寫幾句話。當(dāng)時(shí)看到那里的工作人員滿臉的笑容，我們很開心的笑了，心里暖暖的。 工作中主要就是負(fù)責(zé)接待、考勤、辦公室日常事務(wù)管理及人事處理這一方面，一開始我只是負(fù)責(zé)助理這一方面，第一每天要負(fù)責(zé)把公司的產(chǎn)品發(fā)到網(wǎng)上去，第二就是負(fù)責(zé)公司員工的考勤表，做好每位每日考勤記錄，每個(gè)月要匯總 5 號(hào)之前要講考核的內(nèi)容交給上級(jí)。同時(shí)在工作中，不管是日常工作，還是加班，我都沒有怨言。教學(xué)目標(biāo)： 《百家姓》的相關(guān)信息，讀準(zhǔn)容易誤讀的姓，認(rèn)識(shí)常見的復(fù)姓；知道名字蘊(yùn)含里的學(xué)問，能講述自己名字里的故事；激發(fā)熱愛中華民族的情感。今天這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)《百家姓》，了解其中的文化內(nèi)涵。如今中國人的姓氏已逾 7000個(gè)之多，排列前 10位的是：“張、李、王、劉、陳、楊、黃、趙、周、吳。有的人以職業(yè)為姓，如做陶器的姓陶、管倉庫的姓倉。 四、激發(fā)愛國情，總結(jié)全課 ，中國人有句俗話叫做“行不改姓，坐不改名”，說的就是對(duì)姓氏和名字的尊重?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 查找百家姓的有關(guān)資料。 ，師生評(píng)議后，齊讀，一邊拍手一邊讀，男女生對(duì)讀，配樂 朗讀。）四：了不起的中國人。”齊讀 。我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳淮味加行碌氖斋@，都是對(duì)自己的一種提高 . 通過這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)一線音樂教師身上所肩負(fù)的責(zé)任和不斷改革創(chuàng)新的壓力，我熱愛我的職業(yè)，有滿腔熱情的動(dòng)力促使我不斷自我學(xué)習(xí)。努力做到通過音 樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我要改變自己以往不思進(jìn)取的思想，以要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了，對(duì)與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足，反思不夠。深知自己身上的壓力，更要加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，不是單單的在音樂方面的提升，個(gè)方面都要有所加強(qiáng)，多方面的知識(shí)和能力對(duì)現(xiàn)在教師的要求是必要的。 第五篇：培訓(xùn)心得 MicrosoftWord 文檔 培訓(xùn)心得體會(huì) 趙小姣 今年九月我有幸到銀川十中參加了一次音樂教研活動(dòng)。 “姓”字，猜猜“姓”是什么意思？ “姓”是由一“女”、“生”組成，同一個(gè)女的生的即同姓，所以同姓的是親人。 紹自己的姓氏。單姓 444 個(gè)，復(fù)姓 60 個(gè)，如：司馬、歐陽、諸葛。 【教學(xué)目標(biāo)】 ，對(duì)百家姓產(chǎn)生濃厚的興趣。 三、誦讀《百家姓》 1 同學(xué)們了解了這么多百家姓的知識(shí)，下面就讓我們一起來背一背《百家姓》。（圖片圖騰、畫片） 你能說說自己知道的姓的來源嗎 6．趣說姓氏 在歷史上，有的人以官職為姓，如姓候、帥、司馬等。（課件） 說說自己班中同學(xué)的姓。 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師叫錯(cuò)名，說明姓的重要性。 第四篇：百家姓 MicrosoftWord文檔 語文課外閱讀指導(dǎo)課教案 —— 走進(jìn)《百家姓》 邵玲玲 設(shè)計(jì)理念：《百家姓》都是由孤立的單字組織起來的，相互之間沒有意義聯(lián)系，要讓二年級(jí)的學(xué)生誦讀百家姓，首先要讓孩子們喜歡百家姓，以中國人有百家姓而自豪，設(shè)計(jì)采用了多種生動(dòng)有趣的活動(dòng)，學(xué)生在主動(dòng)參與過程中，對(duì)百家姓產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以在工作中，我盡量按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)在工作中提出的新的想法和新的思路，我也積極參與學(xué)習(xí)討論，爭取在多方面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，以及對(duì)工作的指導(dǎo)作用。有的時(shí)候可能因?yàn)榘嗉?jí)一個(gè)人的問題，我都會(huì)很耐心的和老師溝通很多次，一直到問題的 解決，在成績上面自己一直努力學(xué)習(xí)，不放松自己的任何一門成績，在校期間我的成績雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是我仍在不斷的努力！在校期間獲得過“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”等稱號(hào)。在那里我感受到了一種至死不屈的精神，他的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們緬懷，給我們的是一種努力向上，愛國愛民的一種精神。 你還能背誦一首借月抒情的古詩嗎？ 三、作業(yè) 有感情地朗讀課文。人們?yōu)槭裁匆栽嘛災(zāi)兀? 請(qǐng)同學(xué)們讀課文第５自然段。 根據(jù)大家分享的內(nèi)容，板書詩句進(jìn)行賞析。 收集有關(guān)中秋節(jié)的詩句和傳說。 課文重點(diǎn)介紹了中秋節(jié)的哪些習(xí)俗？ （賞月，家人團(tuán)聚、品嘗月餅） 摸讀課文，找出敘述中秋節(jié)習(xí)俗的段落。 教學(xué)過程： 一、謎語導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師要說一個(gè)謎語，請(qǐng)你們來猜一猜。體會(huì)“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長久，千里共嬋娟”在文中蘊(yùn)涵的情感。 學(xué)生介紹店名：比如“一壺天”茶館、簡約茶館、微雅軒?? 有一家書店名叫“楓林晚”，很有品位。 車到山前必有路有路必有豐田車 —— 推銷豐田汽車廣告詞 [賞析 ]這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡明，但內(nèi)涵豐富：一是表明了質(zhì)量之高，廣告詞沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用銷量之大來表明；銷量之大也不是甠數(shù)量直接表明，而是用路來間接表明；二是表明了車的適應(yīng)性強(qiáng)，“有路必有豐田車”，隱含著不管什 ? 路，豐田車都可 以縱橫馳騁，往來自如；三是表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信心，兩個(gè)“必有”，語氣博定，給 ? 可以信賴的愗覺。 學(xué)生介紹廣告詞：如：古典詩詞名句廣告： 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。還有上文舉到的“會(huì)說普通話，‘知音’遍華夏”、“說好普通話，走遍神州都不怕”都朗朗上口，一看（聽）就能 記住。另外還可以運(yùn)用扟人、雙 ? 、 孹 比 、 比 喻 、 仿 擬 、設(shè)閦等修趞，使廣告詞親切形象，富有感染力。比如中央電視臺(tái)就經(jīng)常發(fā)布此類廣告。署名：聯(lián)合國兒童基金會(huì) —— UNICEF。大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。 ２．質(zhì)樸語言 就是用日常通俗樸實(shí)的口語編擬公益廣告詞。利用雙關(guān)語作為公益廣告詞，能增加表現(xiàn)的層次性和豐富性，詞淺意深，回味無窮。 (在 10~20個(gè)字之間 )(238。 ●某中學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀並，擬組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條校園公益廣告詞。體彩戀拉手，公益心連心。獻(xiàn)血一袋，救?一命。n)，一顆愛心好精神 (sh233。③鮮血誠可貴，救人品更高。 以創(chuàng)意吸引人公益廣告的品位來自思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，在藝術(shù)的濡染中讓受眾自己去思考、去體會(huì)，所以廣告創(chuàng)意就顯得尤為重要。 2請(qǐng)擬一條以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣告詞。修辭是語言藝術(shù)的花朵，用比喻、對(duì)偶、排比、反復(fù)等修辭手法，可使廣告詞生動(dòng)形象，活潑多姿，增強(qiáng)宣傳效果。i)，獻(xiàn)出您的愛 (224。②手拉怋＄心連心 ? 焮們愛心的一小郈?卻是他們生命的全部。 奉爮是無私的驕傲，夦獎(jiǎng)是愛心犄回報(bào)。 既能給 ? ?加淑印 ?。筆者不揣淺陋，就全益帿告訴的編 ?方法總結(jié) ?如下數(shù)條： １．運(yùn)用修辭 運(yùn)用修辭，是為了把詞句修飾得優(yōu)美些、生動(dòng)些，感人些。這類語句為人熟知，讓人感到親切。 ３．押韻口訣 就是由字?jǐn)?shù)相等并且押韻的兩句話或多句話作為公益廣告詞。讓血液把我們的心連接在一起。公益廣告是為了營造一種氣氛和聲勢，即某種社會(huì)氛圍。第三種是企 ?立信發(fā)布過“關(guān)懷來自溝通”等公益廣告。語言質(zhì)樸無華，給人隨和親切之感，看似沒有修飾，實(shí)則獨(dú)具匠心，體現(xiàn)了“平 平淡談才是真”的創(chuàng)作意境。（在 10— 20 個(gè)字之間） 2．請(qǐng)擬一條以“護(hù)花護(hù)綠”為內(nèi)容的公益廣告詞。 3．司機(jī)一杯酒，親