農(nóng)場2009年黨員電教工作總結合集五篇(存儲版)
【正文】 巡回播放。一是把黨員電化教育與黨員的思想實際相結合。有利地促進了我場經(jīng)濟發(fā)展，增加了群眾的收入。以農(nóng)村黨員“電化教育工程”為農(nóng)村科技普及的重要載體，實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，積極調(diào)動場黨員干部的積極性，把“黨員電教科技工程”同當前發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、設施農(nóng)業(yè)等工作有機的結合起來，不斷探索技術轉化新途徑。促進了村黨員電教工作水平的逐步提高。村黨支部為了更好地開展好黨員電教工作，在電教工作中，制定了長遠規(guī)劃，年初制定當年工作計劃，在制度上，年年完善補充，現(xiàn)在已建立《黨員電化教育的主要任務》《黨員電教設備使用管理規(guī)定》《黨員電教播放日制度》《黨員電教工作制度》《黨員電化教育播放員工作職責》。 二是采取多種形式和手段，提高播放效果。 堅持播前提示，觀后討論促效果。在民主評議黨員、發(fā)展黨員等常規(guī)的黨建工作中，我們組織黨員觀看《十六大新黨章》，使我們發(fā)展黨員，常規(guī)性黨建工作的質(zhì)量不斷提高。同時，對電教片的百日播放收看活動與“三會一課”黨員活動日、村干部培訓學習同部署 第五篇：農(nóng)場年上半年黨員電教工作總結 農(nóng)場年上半年黨員電教工作總結 農(nóng)場年上半年黨員電教工作總結 2021020609:44:0 4年，四農(nóng)場黨支部在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，把播放收看工作作為黨員電化教育工作的出發(fā)點和落腳點，以建立科技示范基地、科技示范戶為載體，以培養(yǎng)農(nóng)村黨員致富帶頭人為目標，強基礎，抓播放，求實效，不斷加大黨員電教工作力度，開辟了農(nóng)村黨員電化教育的新途徑，提高了農(nóng)村黨員電教科技工程活動的實效性。村黨支部為了更好地開展好黨員電教工作，在電教工作中，制定了長遠規(guī)劃，年初制定當年工作計劃，在制度上，年年完善補充，現(xiàn)在已建立《黨員 電化教育的主要任務》《黨員電教設備使用管理規(guī)定》《黨員電教播放日制度》《黨員電教工作制度》《黨員電化教育播放員工作職責》。 二是采取多種形式和手段，提高播放效果。 ⒉堅持播前提示，觀后討論促效果。在民主評議黨員、發(fā)展黨員等常規(guī)的黨建工作中，我們組織黨員觀看《十六大新黨章》，使我們發(fā)展黨員，常規(guī)性黨建工作的質(zhì)量不斷提高。同時，對電教片的百日播放收看活動與“三會一課”黨員活動日、村干部培訓學習同部署。在組織實施過程中，不斷完善，充分發(fā)揮好黨員 在科技示范活動中的作用。把百日播放活動作為“農(nóng)村黨員電教科技工程”的一項重要內(nèi)容，不斷拓寬電教科技服務對象，在做好歲以下的黨員科技實用技術培訓的基礎上，不僅積極吸收入黨積極分子、團員，而且還積極吸收各族群眾參加，并繼續(xù)把黨員幫困扶貧、結對子等好的做法與黨員電教科技教育活動有機結合，使黨員電教科技教育在更大范圍內(nèi)發(fā)揮科技服務的作用，從而增強黨組織的吸引力和凝聚力。 首先，村黨支部抓住農(nóng)閑的有利時機，根據(jù)農(nóng)村工作實際，將電教片的播放同第十六屆“科技之冬”培訓活動有機結合起來，選擇播放農(nóng)牧民群眾喜愛的科技片、警示片和教育片。二是把黨員電化教育與黨建中心工作相結合。二是送片上門，提供給家庭和示范戶播放。牢牢把握住播前備課、播中講解、播后討論、具體實踐等四個關鍵環(huán)節(jié)，通過建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率；收看嚴格紀律，保證質(zhì)量；看后集中討論，加深理解；學后實踐，保證效果，使播放收看工作落到了實處。村黨支部把黨員電教工作做為基層 組織建設工作的基礎性工程來抓，列入班子議事日程中，同“三級聯(lián)創(chuàng)”活動結合，同開展、同落實。 首先，村黨支部抓住農(nóng)閑的有利時機，根據(jù)農(nóng)村工作實際，將電教片的播放同第十六屆“科技之冬”培訓活動有機結合起來，選擇播放農(nóng)牧民群眾喜愛的科技片、警示片和教育片。二是把黨員電化教育與黨建中心工作相結合。二是送片上門，提供給家庭和示范戶播放。牢牢把握住播前備課、播中講解、播后討論、具體實踐等四個關鍵環(huán)節(jié)，通過建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知黨員，保證出勤率；收看嚴格紀律，保證質(zhì)量；看后集中討論，加深理解；學后實踐，保證效果，使播放收看工作落到了實處。村黨支部把黨員電教工作做為基層組織建設工作的基礎性工程來抓，列入班子議事日程中，同“三級聯(lián)創(chuàng)”活動結合，同開展、同落實。同時，采取現(xiàn)場會、農(nóng)業(yè)技術培訓班、科技比武等形式，促進新技術的推廣、普及，使黨員科技示范基地、示范戶成為農(nóng)民黨員和干部群眾學科學、用科技的實驗場所，帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展。 五、結合電教片的百日播放，深入開展“農(nóng)村黨員電教科技工程”活動。近年來，為了幫助廣大農(nóng)村黨員群眾掌握科學技術，我們購買了大量的種植、養(yǎng)殖等方面的農(nóng)村實用技術科 教片。每次觀看前電教播放員都先觀看教材內(nèi)容，提出議題布置觀后討論，使黨員的每次教育過程都貫穿著看（電教片）、聽（發(fā)言）、講（感受）、議（行動）
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